德育课题研究

德育课题研究Tag内容描述：<p>1、学校开展德育课题研究方面取得的成果 （一）关于本课题研究的实践成果： 1、教书育人，重视文化学科课堂教学的德育渗透。普遍关注知 识传授过程中的思想教育、道德影响；在思想政治、语文、史地等 特殊学科教学中，归纳、总结出行之有效的德育渗透方法、途径。 课堂教学实现了科学性与人文性、知识性与思想性的和谐统一。 2、以本为纲，重视文化课本字里行间发散的思想张力。认真挖 掘潜藏在物质材料内部的精神激光点和思想教育信息；以新课程改 革为契机，成功推动了校本课程框架的构建，在乡土史地教学方面 取得了素质教育的长足发展。 。</p><p>2、DOC格式，方便您的复制修改删减初中德育课题研究工作总结xxx中学是一所农村寄宿制初级中学。现有17个教学班，教职工73人，学生1028人。多年来，学校一直注重开展德育课题研究，在德育工作的针对性和实效性及主动性上狠下功夫，重视坚持以人为本，积极推进素质教育，注重学生实践能力、创新精神的培养，把引导学生学会做人、学会生活、学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作，作为教育教学工作的第一要务，牢牢把握德为才之帅、才为德之资的育人理念，建立健全了德育组织机构，规范了学校的德育运作机制，学校以“厚德、笃学、。</p><p>3、蒅袂芄莅螄袁羄薁蚀袀肆莃薆羀腿蕿蒂罿芁莂螀羈羁膅蚆羇膃莀蚂羆芅芃薈羅羅蒈蒄羅肇芁螃羄腿蒇虿肃节艿薅肂羁蒅蒁肁肄芈螀肀芆蒃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈蚅膀莄蒄蚄芃薀螂蚃羂莃蚈螂肅薈薄螂膇莁蒀螁荿膄衿螀聿葿螅蝿膁节蚁螈芃蒈薇螇羃芀蒃螆肅蒆螁袆膈艿蚇袅芀蒄薃袄肀芇蕿袃膂薂蒅袂芄莅螄袁羄薁蚀袀肆莃薆羀腿蕿蒂罿芁莂螀羈羁膅蚆羇膃莀蚂羆芅芃薈羅羅蒈蒄羅肇芁螃羄腿蒇虿肃节艿薅肂羁蒅蒁肁肄芈螀肀芆蒃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈蚅膀莄蒄蚄芃薀螂蚃羂莃蚈螂肅薈薄螂膇莁蒀螁荿膄衿螀聿葿螅蝿膁节蚁螈芃蒈薇螇羃芀蒃螆肅蒆螁袆膈艿蚇袅芀蒄薃袄。</p><p>4、德育研究课题一、德育研究课题的确定：结合我校特色建设：学生自主管理，确定本学期学校德育研究课题为：如何培养学生的自主意识。各班根据学校课题，结合本年级、本班实际，确定本班子课题，写出研究方案，并在班级常规工作中落实，期末写出课题研究论文。二、课题研究的目的和预期目标（1）学生发展目标：培养学生的自主意识、参与意识、责任意识，使学生的行为得到改善，身心健康发展，每一位学生具有良好的品格和完善的人格。（2）教师发展目标：培养一支思想文化素质高，教学能力强即关心学生又能对学生自主参与问题给予指导纠正的教。</p><p>5、如何让文明成为习惯城关一中德育课题研究方案城关一中2013年2月25日如何让文明成为习惯城关一中德育课题研究方案一、选题背景“教育就是培养习惯”，加强和改进未成年人思想道德建设必然要求改进学生的道德教育，帮助广大中学生养成文明习惯，是中学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，也是构建和谐校园的需要。为了使学生能够适合将来社会的发展，学会做文明人，做社会人，我们希望通过此课题的研究让学生养成文明习惯。因此，本课题的研究是提高学生综合素质的需要，也是提高全民素质的需要。2001年10月，中共中央颁布了公民道。</p><p>6、20XX年初中德育课题研究工作总结xxx中学是一所农村寄宿制初级中学。现有17个教学班，教职工73人，学生1028人。多年来，学校一直注重开展德育课题研究，在德育工作的针对性和实效性及主动性上狠下功夫，重视坚持以人为本，积极推进素质教育，注重学生实践能力、创新精神的培养，把引导学生学会做人、学会生活、学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作，作为教育教学工作的第一要务，牢牢把握德为才之帅、才为德之资的育人理念，建立健全了德育组织机构，规范了学校的德育运作机制，学校以“厚德、笃学、尚美、争先”为校训，基。</p><p>7、中小学德育课题研究会议工作总结一、会议概况XX年5月5日至8日，xxx州中小学德育课题研究推进暨成果展示会在我校召开，为承办本次会议，xxx州教科所、xxx县教育局、xxx县教学研究室、沿渡河镇党委政府、沿渡河镇中心学校的领导全力以赴，加强会议承办工作的指导，我校全体教职工做了大量富有成效的工作，会议取得了圆满成功。参加这次会议的有xxx州中小学德育课题研究实验学校的课题主持人或学术秘书、部分“忠孝雅诚主题教育和”和“民族常识、民族文化”教育成效显著的学校代表近200人。xxx县人大常委会副主任崔久红、xxx州教科所所长胡。</p><p>8、德育小课题研究阶段总结 自我校课题立项这两年来，我们这些一线的课题组成员齐心协力，按照课题申报书的预定目标，积极制定了自己的子课题以及自己的研究计划，有条不紊地开展了实验研究工作。截止目前进展顺利，课题研究已基本进入结题、成果汇报、总结阶段。现把在我校实施“感恩教育的实验与研究”的情况及阶段性成果汇报如下：一、通过深入调查学生在校、和在校外具体表现和家庭影响因素，分析出了我校学生感恩意识缺乏的原因。（一）通过对学生的调查发现，现在大多数学生在校表现：1、他们表现出智商高，聪明活泼，好胜心强。（女生。</p><p>9、以快乐实践为抓手促进德育生活化”课题研究一、课题的现实背景及意义1、课题提出的现实背景人的道德是通过展现人的生活和在人的交往中形成的。德性培育的内容源于生活,生活世界是构成学生各种德性认识素材的主要来源，生活世界中众多鲜活的可感知的事件是陶冶个体德性情感的主要来源。中央8号文件中指出，“要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动”。 我国著名教育家陶行知提出了“教育即生活”的“生活教育”理论，他认为教育要通过生。</p><p>10、学校管理促进学生自主发展试验研究实施方案宝山中学2011年12月学校管理促进学生自主发展试验研究实施方案一 课题的提出1.学校现状宝山中学始建于1968年，是一所全日制普通农村中学。学校位于怀柔北部深山区宝山镇宝山寺村北。学校现占地面积8600多平方米，建筑面积2500多平方米，绿化面积350多平方米。学校现有教育教学设施先进齐全，达到北京市规范化办学标准，能满足教育教学需要。现有7个教学班，126名学生，其中住宿生104名；49名教职工，中学高级5人，中学一级26人，本科学历38人 ，区级骨干教师2人。专任教师25人，专任教师中区支教。</p><p>11、学校课程的开发与管理研究开题报告学校课程的开发与管理研究课题，已经聊城市教育科学规划领导小组批准，正式列为聊城市“十一五”教育科学规划重点课题。今天我们召开课题开题会，对课题的研究工作进行部署和安排，从现在起，全面启动课题的研究工作。一、课题的提出自全国“九五”规划实施以来，全国中小学德育课题研究工作开展得轰轰烈烈，在各级科研部门的正确领导下，各地投入了大量的人力、物力资源，德育工作进一步加强，广大小学生热爱祖国，积极上进，刻苦学习，朝气蓬勃，乐于接受新知识和新事物。但是，也应该看到面对国内外形。</p><p>12、德育课题研究实施方案翟东娜2014.9一、课题研究的背景 长期以来，学校德育教育严重脱离现实生活，德育教育形式单一，德育教育内容体系不科学不合理，只重视知识灌输形式化、说教化，忽视了学生的主观能动性，忽视了学生个体特征和情感体验。高中阶段的德育教育目标与现状相距甚远，学生受到高考升学压力和办学体制及周围环境的影响与限制，德育工作基本处于封闭，滞后状态，严重脱离生活与时代特征，学生进入社会无所适从，甚至产生心理错位和变态。究其原因，主要是因为对高中学生缺乏生活守则和行为规范养成教育的研究，学生没有形成良。</p><p>13、陵水思源实验学校一纵八横德育研究课题实施方案一、课题背景为切实加强未成年人的思想道德建设，指导学生树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德建设目标，这是党的“十六大”报告对学校德育教育工作提出的新要求，也是新时期要才培养工作的实际需要。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主战。</p><p>14、科研课题方法效果 关于德育课题研究的反思 20102011学年第一学期 余庆县城关一小 陈贵富 教师要想提出个人的德育研究的问题，必须要更新已有的思维方式，不受思维定势的影响，对一些习以为常的东西，或专家认同的。</p><p>15、初中德育课题研究工作总结 xxx中学是一所农村寄宿制初级中学。现有XXX个教学班，教职工XXX人，学生1XXX人。多年来，学校一直注重开展德育课题研究，在德育工作的针对性和实效性及主动性上狠下功夫，重视坚持以人为本。</p>