第10课中华民国的创建

第10课中华民国的创建Tag内容描述：<p>1、这里的“国”指的是什么呢？,中华民国,第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立,1.背景：2.时间：3.临时总统：4.副总统：5.意义：,一、中华民国的建立,武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势发展要求有一个统一的中央政府。,1912年1月1日（民国元年）,孙中山,黎元洪,南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命的重要成果。,请根据材料内容说说，民国建立后，中国社会发生了怎样的变化？,材。</p><p>2、第10课 中华民国的创建教学分析【教学目标】知识与能力了解中华民国建立以及对内对、外政策；知道袁世凯窃取革命果实的史实；理解中华民国临时约法的内容及重大意义过程与方法以学生为主体，以探究性问题为主线，让学生主动参与课堂，喜欢课堂，从而提高课堂的学习效率情感态度与价值观通过对中华民国建立以及袁世凯窃取革命果实的史实讲述，让学生明白实现民主政治的曲折性，从而让学生树立实现民主制度化的远大目标【重点难点】重点：中华民国的建立，中华民国临时约法的内容难点：中华民国建立和中华民国临时约法颁布的意义教学过程- 3。</p><p>3、第10课中华民国的创建【教学目标】一、知识与技能 通过本课的学习，了解和掌握中华民国临时政府的成立及中华民国的成立；袁世凯窃取革命果实的过程和清帝退位，中华民国临时约法的颁布及其内容和性质。二、过程与方法1通过对中华民国内、外政策的材料补充，使学生认识南京临时政府的性质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。2通过讲述辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的表现，培养学生用阶级分析的方法分析问题的能力。三、情感态度与价值观1通过分析中华民国临时约法，使学生理解这部宪法在中国历史上的价值。</p><p>4、第10课中华民国的创建一、选择题1. 辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的，这里的“胜利”主要指的是( )A推翻了封建制度B成立了一个资产阶级革命政党同盟会C成立了中华民国D推翻了帝国主义在中国的统治2.孙中山最大的历史功绩是() A. 建立同盟会 B. 发明中山装 C. 创建中华民国 D. 筹建黄埔军校3. 某班同学拟举办辛亥革命系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择在( )A东京 B武昌C广州D南京4.中华民国成立后任临时大总统的是（ ）A.黎元洪 B。</p><p>5、这里的“国”指的是什么呢？,中华民国,第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立,1.背景： 2.时间： 3.临时总统： 4.副总统： 5.意义：,一、中华民国的建立,武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命 形势发展要求有一个统一的中央政府。,1912年1月1日（民国元年）,孙中山,黎元洪,南京临时政府的成立是孙中山领导资产 阶级民主革命的重要成果。,请根据材料内容说说，民国建立后，中国社会发生了怎样的变化？,材料：1912年3月5日，时报上刊载了一篇文章，文中描述民国初年中国社会的革故鼎新说：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝。</p><p>6、第三单元,第10课 中华民国的创建,资产阶级民主革命与中华民国的建立,新课导入,左图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景。那么，中华民国是什么时候建立的？它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立。今天就让我们一起学习第10课：中华民国的创建。,学习目标,1.了解中华民国建立以及对内对外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实； 3.理解中华民国临时约法的内容及重大意义,新课讲授,一.中华民国的创建,时间：1912年1月1日 定都：南京 临时大总统：孙中山 国旗：五色旗 改用公历，以中华民国纪元， 1912年为民国元年。</p><p>7、人教部编版八年级历史上册第10课中华民国的创建导学案【学习目标】1.掌握中华民国建立以及对内对、外政策；2.掌握袁世凯窃取革命果实的史实；3.理解中华民国临时约法的内容及重大意义【学习重点】1.掌握中华民国建立以及对内对、外政策；2.掌握袁世凯窃取革命果实的史实；3.理解中华民国临时约法的内容及重大意义【学习难点】1.袁世凯窃取革命果实。2.中华民国临时约法的内容及重大意义【课前预习】11912年元旦，孙中山宣誓就任中华民国临时大总统的地点是()A北京 B南京C武昌 D广州2具有资产阶级共和国临时宪法性质的法律文件是()A中华民。</p><p>8、预习提纲】 部编历史八上 第10课 中华民国的创建第10课 中华民国的创建预习填空一、中华民国的建立背景：的胜利时间：1912.1.1地点：成立：中华民国临时政府（南京临时政府），临时参议院领导：为临时大总统；黎元洪为副总统以年为民国元年，改用公历（公历年=民国年+1912-1）以为国旗。二、袁世凯窃取革命果实1.过程：清帝退位：1912.2.12，&#160。</p><p>9、学习目标】1.了解中华民国建立以及对内、对外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实；3.理解中华民国临时约法的内容及重大意义。【学习重点、难点】1.重点：中华民国和中华民国临时约法。 2.难点：袁世凯窃取革命果实。【自主导学】一、中华民国的建立1建立过程：1912年1月1日，孙中山在______宣告_____________临时政府成立，以1912年为________元年，改用________。二、袁世凯窃取革命果实2清帝退位：1912年2月12日，_____________下诏退位，清朝260多年的统治结束。3窃取果实：1912年3月，_________在_________就任中华民国临时大总统。</p><p>10、第10课 中华民国的创建一、选择题1“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”该诗反映的事件是（）A北伐战争B辛亥革命C五四运动D秋收起义2民国元年，为紧跟时势，商务印书馆编纂了共和国教科书，推崇爱国、平等、自由、权利、义务等理念。发生在这一年，与该套教科书编纂有直接关联的重大历史事件是（）A武昌起义B中华民国成立C新文化运动D五四运动32019年4月28日，孙中山孙女、孙中山和平教育基金会主席孙穗芳女士向南京中山小学捐赠了孙中山铜像。中山小学是南京市唯一以孙中山名字命名的小学。孙中山在南京（）A创建了中国同盟会B领导了辛。</p><p>11、第10课 中华民国的创建,情境导入,国旗是一个国家的象征，清政府的黄龙旗，中华民国的五色旗在中国近代史上都曾十分的鲜亮过。辛亥革命胜利后，1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统，以五色旗为国旗。五色旗取代了黄龙旗，这是中华民族的一次华丽的转身。中华民国是怎样建立起来的？中华民国颁布的资产阶级共和国宪法是什么？它有着怎样的历史地位呢？,教学目标,一、知识与技能 通过本课的学习，了解和掌握中华民国临时政府的成立及中华民国的成立；袁世凯窃取革命果实的过程和清帝退位，中华民国临时约法的颁布及其内容和性质。 。</p><p>12、第10课 中华民国的创建 【预习指导】 基础知识考点一：中华民国的创建和袁世凯窃取革命果实 1. 1912年1月1日，孙中山就任临时大总统，宣告中华民国南京临时政府的成立，以1912年为民国元年，改用公历。随后以黎元。</p><p>13、第10课中华民国的创建 一、选择题 1. 辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的，这里的“胜利”主要指的是( ) A推翻了封建制度 B成立了一个资产阶级革命政党同盟会 C成立了中华民国 D推翻了帝国主。</p><p>14、1中国同盟会的成立，使资产阶级革命派有了统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。同盟会成立后领导的第一次武装起义是A皖浙起义B镇南关起义C黄花岗起义D萍浏醴起义2辛亥革命前，中国同盟会发动的影响最大的起义是A镇南关起义B萍浏醴起义C黄花岗起义D武昌起义3孙中山和黄兴一同为革命并肩作战，同盟会成立和中华民国建立，他们二人功劳最大，称“孙黄”。下列起义是。</p><p>15、第10课 中华民国的创建 1 中华民国的建立 中华民国成立于1912年1月1日 孙中山当选首任总统 黎元洪为副总统 意义 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 2 袁世凯窃取革命果实 1912年2月12日宣统帝退位 清朝260多年统治结束 1912年4月 袁世凯人中华民国临时大总统 辛亥革命果实被窃取 3 中华民国临时约法 19912 3 11颁布 内容 中华民国的主权属于。</p><p>16、第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 这里的 国 指的是什么呢 中华民国 1 背景 2 时间 3 临时总统 4 副总统 5 意义 一 中华民国的建立 武昌起义胜利后 各省纷纷独立 革命形势发展要求有一个统一的中央政府 1912年1月1日 民国元年 孙中山 黎元洪 南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命的重要成果 请根据材料内容说说 民国建立后 中国社会发生了怎样的变化 材料 1912。</p><p>17、第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第10课 中华民国的创建,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,左图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景。那么，中华民国是什么时候建立的？它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立。今天就让我们一起学习第10课：中华民国的创建。,学习目标,1.了解中华民国建立以及对内对、外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实； 3.理解中华民国临。</p>