第11课中国石拱桥

第11课中国石拱桥Tag内容描述：<p>1、第三单元 第11课 中国石拱桥,说 明 文 (1)概念:客观地说明事物、阐明事理的一种文体。 (2)说明对象:向我们介绍的事物或说明的道理。说明文以 此分为事物说明文和事理说明文。 (3)说明顺序: 时间顺序:时间先后。 空间顺序:从上到下、从里到外、从南到北等。 逻辑顺序:从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从 主到次等。,(4)说明方法:打比方、举例子、做比较、分类别、列数字、 下定义、画图表、引用、摹状貌、做诠释等。 (5)准确的语言:所谓准确,就是按照事物的情况,选用最恰 当的词语,恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。 。</p><p>2、美国金门大桥,香港青马大桥,广州丫髻沙大桥,广东虎门大桥,武汉白沙洲大桥,日本明石海峡大桥,上海南浦大桥,法国诺曼底桥,苏州古桥,中国石拱桥,茅以升,八年级语文上册,走近作者,茅以升（1896-1989），江苏省镇江市人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出。</p><p>3、教学资料参考 八年级语文上册 第11课中国石拱桥 教案新人教版 1 一 教学目标 1 理清本文的说明对象及其特点 2 明确说明文中举例的典型性和代表性 3 理清本文的说明顺序 4 品位说明文语言的准确性和严密性 5 学习说。</p><p>4、阅读 中国石拱桥 的节选文字 回答6 8题 我国的石拱桥有悠久的历史 水经注 里提到的 旅人桥 大约建成于公元282年 可能是有记载的最早的石拱桥了 我国的石拱桥几乎到处都有 这些桥大小不一 形式多样 有许多是惊人的杰作 其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥 还有北京丰台区的卢沟桥 赵州桥横跨在洨河上 是世界著名的古代石拱桥 也是造成后一直使用到现在的最古的石桥 这座桥修建于公元605年左右 到现在。</p><p>5、人教版语文八年级上第11课 中国石拱桥 学案 教师寄语 爱国 心路之桥 奋斗 征途之桥 热诚 友谊之桥 科教 兴国之桥 科普 育才之桥 学习目标 一 理解课文内容 了解中国石拱桥的特征 二 学习本文说明事物的顺序 三 揣摩本文说明语言的准确性 四 认识我国劳动人民的智慧和创造才能 学习过程 一 导入新课 二 基础知识 1 注音 洨 匀称 鷟 佥 河堤 2 解释词语 古朴 杰作 惟妙惟肖 巧妙绝伦。</p><p>6、中国石拱桥 说课稿 各位老师 大家好 我说课的题目是 中国石拱桥 八年级语文上册 一 课文地位 特点及学情分析 本单元所选课文以建筑园林 名胜古迹为主题 文体类别上侧重于说明文 语文课程标准 在5 6年级的阅读目标中就提出了 阅读说明性文章 能抓住要点 了解文章的基本说明方法 的要求 7 9年级阅读目标中虽没有关于阅读说明文的要求 但在写作目标中提出了 写简单的说明文 的要求 可见 课程标准 把。</p><p>7、11 中国石拱桥 茅以升 教学目标 知识与能力 1 了解说明对象 把握对象特征 整体感知文意 培养初步阅读说明文的能力 2 把握说明顺序 探究作者说明的技巧 理解作者对事物的思考方式 培养学生的概括能力 3 揣摩语言 把握说明文语言准确 周密的特点 学习几种说明方法 4 拓宽视野 从多角度了解有关桥的知识 过程与方法 1 利用讨论的方法 深入学习课文内容 2 在合作 探究的学习过程中 充分发挥每。</p><p>8、中国石拱桥 茅以升 茅以升 1896 1989 江苏镇江人 桥梁学家 被誉为 中国桥梁之父 三十年代即主持建造了钱塘江大桥 解放后培养了大批桥梁专家 著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的 茅以升 钱塘江大桥 南京长江大桥 说明文 一种介绍事物或事理特点的文章 其表达方式以说明为主 也可适当穿插描写 记叙等 为了更好地说明事物 事理的特征 说明文要注意运用说明方法 为了使说明的内容条理化。</p><p>9、中国石拱桥,济水一中 张杜娟,学习目标,1、组内交流关于作者的基本知识 2、结合工具书，解决文中疑难字词，扫除文字障碍 3、快速默读全文，感知文意，理清思路 4、组内交流疑难问题，做好全班交流探讨准备,自学,预习检查:,一.准确读出下列词语 洨河匀称 张鷟惟妙惟肖 弧形拱桥 和谐 饮 涧 桥墩 郦道元,(xio),(chn),(zhu),(xio),( h ),(gng),(xi),(jin),。</p><p>10、中国石拱桥,茅以升,八年级语文上册,走近作者,茅以升（1896-1989），江苏省镇江市人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有中国桥梁史等。,游戏热身,幸运，看谁答得快。</p>