第14课蒸汽时代的到来

第14课蒸汽时代的到来Tag内容描述：<p>1、苹果,第14课 “蒸汽时代” 的到来,定义,工业革命,用 机 器 生 产 代 替 手 工 操 作， 在 生 产 力 和 生 产 关 系 两 个 方 面 都 发 生 深 刻 变 化 的 一 场 革 命！,工业革命,原因：,英国资产阶级统治确立后，为发展资本主义巩固自己的统治。工场手工业的生产不能满足日益扩大的市场的需求。,时 间：,18世纪60年代1840年前后,国家，行业：,英国 棉纺织业,开始标志：,18世纪60年代 珍妮机的发明,过程：,重要发明：,完成标志：,1840年前后，大机器生产代替了工场手工业,影响：,1.工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变。</p><p>2、第14课 “蒸汽时代”的到来、选择题：1“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话是( )A.肯定英国资产阶级革命的地位B赞扬法国大革命的作用 C，谴责英国组织“反法同盟”D肯定英国工业革命的历史地位2英国工业革命中发明和使用机器，最早产生于( )A.毛纺织业 B棉纺织业C.交通运输业 D冶金业3英国工业革命开始的标志是( )A.珍妮纺纱机的发明B水力织布机的发明C骡机的发明D蒸汽机的发明4改良蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”的是( )A.哈格里夫斯 B史蒂芬孙C.瓦特 D.富尔敦5工。</p><p>3、蒸汽时代” 的到来,导读提纲,1、什么是“工业革命”？ 2、工业革命首先在哪个国家哪个行业发生？ 3、工业革命开始的标志是什么？什么时候结束？结束的标志是什么？更多资源xiti123.taobao.com 4、谁改进了蒸汽机？它的改进给人们的生产、生活带来了什么好处？ 5、谁发明了火车机车？ 6、工业革命对世界产生了什么影响？给我们什么启示？,工业革命就是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命。指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产阶段。,抢答下列各题,1、工业革命开始的时间和开始的国家是,18世纪60年代,2、开始的标志是？发明者是。</p><p>4、蒸汽时代”的到来,工业革命为什么率先从英国开始？,英国率先进行工业革命的原因： 1、前提：资产阶级统治在英国确立，为工业革命提供保障； 2、海外市场的扩大，要求改进生产技术。,导学提纲,1、工业革命的起止时间及起止的标志 2、工业革命率先使用机器生产的行业 3、工业革命期间机器使用的动力 4、工业革命期间的主要发明及其发明者 5、工业革命的影响,1、工业革命开始的时间是,18世纪60年代,开始的标志是,珍尼纺纱机的发明,2、英国最早进行工业革命的行业是,棉纺织业,3、珍妮纺纱机的发明者是,哈格里夫斯,4、珍妮机在英国生产领域引起。</p><p>5、教学资料参考范本九年级历史上册第14课 蒸汽时代的到来教学设计 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________讲课教师：学科：历史课时：1总课时数：5教学目标知识与技能（1） 了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车等基本史实。（2） 了解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。（3） 探讨工业革命过程中各个缓解的关系，培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。过程与方法在教学过程中，可采用置疑导学、课堂讨论、教师讲述等多种方式，对工。</p><p>6、教学资料参考范本九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来学案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________“蒸汽时代”的到来学案 新人教版4、教师针对本节重点、难点知识提出如下问题，并作适当拓展（6）（1）工业革命爆发的原因有哪些？最早开始于哪一个行业？开始标志是什么？（2）工业革命中发明创造有哪些？（3）工业革命结束的标志是什么？先后还有哪些国家进行了工业革命？（4）工业革命的影响有哪些？5、师生共同探究（12）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。(。</p><p>7、教学资料参考范本 九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版I 撰写人__________________ 时 间__________________ “蒸汽时代”的到来导学案 新人教版I 【学习目标】 1、了解工业革命过程中各个。</p><p>8、教学资料参考范本 九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来教案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ “蒸汽时代”的到来教案 新人教版 一、教学目标 1知识目标工业革命首先发生在英国。</p><p>9、教学资料参考范本 九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来教案 新人教版 I 撰写人__________________ 时 间__________________ “蒸汽时代”的到来教案 新人教版 I 教学目标 1、知识与技能 通过本课的学习，使。</p><p>10、教学资料参考范本 九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版 I 撰写人__________________ 时 间__________________ 班级_________________ 姓名________________________ 学习目标 知识目标记住。</p><p>11、教学资料参考范本 九年级历史上册第14课 蒸汽时代的到来教案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标设计 （一）课标要求 1.讲述发明珍妮机的故事，了解工业革命开始于一系列工作。</p><p>12、检查1 英法美三国资产阶级革命的历史意义 蒸汽时代 的到来 第14课 工业革命的概念用大机器生产系统取代手工劳动 是生产领域的革命性变化 1 背景 18世纪中期 英国海外市场不断扩大 的生产供不应求 迫切需要改进生产技。</p><p>13、第四单元步入近代 第14课 蒸汽时代 的到来 工业革命也叫产业革命 是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃 自主预习 1 珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响 2 蒸汽时代 的到来给人类社会带来了。</p><p>14、福建省大田四中九年级历史上册 第14课 蒸汽时代 的到来 教案 新人教版 教学目标 1 知识与技能 通过本课的学习 使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 瓦特改良蒸汽机 史蒂芬孙发明 旅行者号 机车的基本史实 理解工业。</p><p>15、第14课 蒸汽时代 的到来 基础训练 1 18世纪中期 在英国发生了一场完全不同于以前的革命 这场革命没有你死我活的拼杀 而是通过科学技术的发明创造 彻底改变了人们的生产和生活方式 这场 没有你死我活的拼杀 的革命是。</p><p>16、第14课 蒸汽时代 的到来 拓展训练 1 观察下图 图一 图二 图三 请回答 1 请说出图一 图二 图三机械的名称 2 图一的发明与图二 图三的发明有何内在联系 当时使用的主要能源是什么 3 图二和图三的发明有何影响 2 阅读。</p><p>17、教学资料参考 九年级历史上册 第14课 蒸汽时代 的到来 教案人教新课标版 1 蒸汽时代 的到来 教案 人教新课标版 教学目标 知识与能力目标 通过本课的学习 使学生知道哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机 瓦特改良蒸汽机 史。</p>