第1课七律长征

第1课七律长征Tag内容描述：<p>1、七律 长征练习题一、选择题 1.注音有误的一项是（ ）A.七律(l) 铁锁(su) B. 岷山（mn） 云崖（y） C.逶迤（y） 迤逦(y) D. 磅秤(bn) 磅礴(pn)【答案】A。【解析】A项中“律”应读l。2.词语解释不正确的一项是（ ）A.逶迤：弯曲绵延的样子。B.磅礴：气势雄伟的样子。C.泥丸：用泥制成的小球。 D.云崖：高耸入云的山崖。 【答案】C。【解析】C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。”故选B。3. 下列每组词语中有错别字的一项是（ ）（1）A风尘仆仆 B平易近人 C戒骄戒躁 D只等闲 （2）A风烛残年 B无边无际 C来龙去脉 D云涯暖 （3）A围。</p><p>2、1 七律长征 一 教学目标 1 学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神 2 理解关键词的含义及其饱含的感情 3 了解毛主席诗词的创作风格 艺术的概括和夸张 二 教学设想 1 预习要求 学生对长征的有关知识缺乏了解 课。</p><p>3、七律 长征 毛泽东 教学目标 1 有感情地朗读这首诗并背诵全诗 2 熟悉七言律诗的相关知识 体会关键字词的含义及其包含的感情 3 了解诗歌高度的艺术概括力 4 体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观。</p><p>4、第1课 七律长征 教案 教学目标 1 了解王朝柱的有关知识和本文的写作背景 学习红军精神 即红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神 A 2 领会红军战士丰富的内心世界 整体把握课文 理解作品主题思想 B。</p><p>5、七律 长征毛泽东学习目标1. 有感情地朗读这首诗并背诵全诗。2. 熟悉七言律诗的相关知识，体会关键字词的含义及其包含的感情。3. 了解诗歌高度的艺术概括力。4. 体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。学习重难点1掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。2学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。教学课时：一课时学习过程。</p><p>6、第1课 七律长征教案1一、背景材料这是一首七律诗。全诗以直白的词汇、豪迈的语势，概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地、从容不迫的自豪感。短短四句诗成为了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。选编这首诗的目的是让学生通过对诗句意思的理解，感受到中国工农红军在毛泽东的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪。</p><p>7、八年级语文上册 第一单元 第1课七律长征 （新版）苏教版,1,八年级语文上册 第一单元 第1课七律长征 （新版）苏教版,2,八年级语文上册 第一单元 第1课七律长征 （新版）苏教版,3,八年级语文上册 第一单元 第1课七律长征 （新版）苏教版,4,八年级语文上册 第一单元 第1课七律长征 （新版）苏教版,5,八年级语文上册 第一单元 第1课七律长征 （新版）苏教版,6,八年级语文上册 第一单元 第。</p><p>8、七 律 长 征,创作背景 这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。,七律七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要压韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。,我读长征,自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情， 读出气势。,红军。</p>