第26课猫

第26课猫Tag内容描述：<p>1、猫,猫,郑振铎(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等,作者简介,给下列划线的字注音： 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱,yu y s chng qun chng nng z sng yng dng zh,整体感知,1、文中写“我”家养的三只猫，这三只猫的来历、外貌、性情、在家中的地位、结局及对我的影响有什么不同？（在文中勾画出相关的词句来）,次别,内 容,项 目,从隔壁 要来的,从舅舅 家要来 的,花白的毛，很活 泼，如带着泥土 的白雪球似的。,浑身。</p><p>2、七年级语文下册第26课猫同步练习新人教版 （一）根据拼音写出汉字： n（ ）待 yun（ ）枉 懒du（ ） 鸟1ng（ ） bin（ ）诉 sng（ ）恿 安xing（ ） 乞gi（ ） zhu（ ）骂 chng。</p><p>3、教学资料参考 七年级语文下册 第26课猫 同步练习新人教版 1 1 一 根据拼音写出汉字 n 待 yu n 枉 懒du 鸟1ng bin 诉 s ng 恿 安 ing 乞gi zhu 骂 chng 然 叮zh su n 辛 qun 伏 chng 戒 消ho 屋j 二 阅读理解 1 冬天。</p><p>4、教学资料参考 七年级语文下册 第26课猫 学案新人教版 1 学习目标 1 反复朗读 品读关键语句 体会作者思想感情 2 引导学生积极参与 合作探究 多角度理解文章的主旨 预习作业 学习过程 一 导入 三 检查预习 给下列划线。</p><p>5、更活泼更有趣的猫,26 猫,郑振铎,1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2.通过体会课文语言浓浓的感情色彩，来领悟文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3.通过对文章的感悟，培养关爱动物、善待生命的情感。,郑振铎（18981958），福建长乐人。现代作家、学者、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代。</p><p>6、第 26 课 猫 章、节 教学目标 重点难点 第六单元课时第2 课时课型精读课文 1、揣摩生动的细节描写。 2、理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。 1、学习文章的写作特色。 2、能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文主要内容。 教学过程一、研读文章第二部分:第二只猫的故事 1、第二只猫的“更有趣、更活泼”,是从哪些方面来表现。</p>