第2单元教案

第2单元教案Tag内容描述：<p>1、小学语文五年级上册语文第二单元教案执教时间： 2010年9月日课题5古诗词三首执教者共 2课时教学目标1正确、流利、有感情地朗读诗歌；2理解诗歌的内容，体会诗歌表达的情感；3运用所学的方法感受补充作品的情感。教学重点理解诗意，感悟诗情。教学难点运用所学的方法体会乡愁的情感。教学准备教师：多媒体课件学生：王安石简介；南京春景的文章片段教学过程教学过程。</p><p>2、2012-2013上学期课题第二单元备课个性化修改教材分析：本组教材是以“浓浓地乡情”为专题进行编排地,两篇精读课文古诗词三首梅花魂,两篇略读课文桂花雨小桥流水人家,口语交际习作二,回顾拓展二组成.本组选编地内容都是描写游子们思乡怀乡地.古诗词三首中,泊船瓜洲写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡不知何时能回到家乡地惆怅,秋思写了诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长,无法尽诉,长相思写到戍边打仗地南方将士,在北方地风声雪声里因思念家乡,辗转反侧,夜不成寐；梅花魂写了远在异国他乡地老人,把他地相思寄托在梅花身上,表达了对祖国.对家。</p><p>3、第七单元：勿忘国耻教学目标1、正确读写28个生字，会认23个生字，抄写、听写词语，积累词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生抓住语言文字理解课文内容，体会文章的思想感情。4、使学生受到爱国主义的熏陶感染，增强历史责任感与使命感。5、领悟写作方法，提高表情达意的能力。6、通过搜集资料、整理资料、演讲等方式完成“口语交际”，通过交流资料完成“回顾拓展”中的“展示台”；通过读、抄写完成“日积月累”；通过写作实践完成“习作”21、圆明园的毁灭课 型朗读课型教 学目 标1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学。</p><p>4、绝招教学目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。教学重难点1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、从小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发，想象小柱子是怎样苦练绝招的。教学准备多媒体课件教学时间1课时教学过程教学过程一、理解课题，导入新课1、首先由同学们上学期看的杂技表演引入课题。那你能告诉我“绝招”是什么意思吗？ （别人不易学的技艺，即绝技。）2、据你了解，你还知道那些绝招？3、你们知道。</p><p>5、College English Book 3,Unit Two Fruitful Questions,Warming-up Activities,Text Study,Language Points,Writing Practice,Exercises,Fruitful Questions,Before Reading_1,Warm-up Questions,Look at the three pictures of an orange, a tomato and a strawberry. Which one does not belong to the same group as the other two? Why?,Information Related to the Text,1. Sesame Street is an educational American childrens television series designed for preschoolers, and is recognized as a pioneer of。</p><p>6、第二单元 课时安排 3课时 一 海水的温度和盐度 一 海水温度 1 海水热量的收入和支出 收入主要是太阳辐射 支出主要是海水的蒸发 收支基本平衡 但不同季节 各个海区收支并不平衡 低纬度海区收入大于支出 中高纬度海区。</p><p>7、第2单元 科目 单元名称 第二单元 备课人 本单元 学习目标 本单元 重点与难点 1 意字词的积累和写法的借鉴 2 学习朗读和圈点勾画 3 联系自己的生活体验 体会浓浓亲情 主要教学 方法与手段 自主 合作 探究式学习方法。</p><p>8、小学四年级语文 第6单元 眼睛 全单元教案2 授课时数 2课时 备课时间 年 月 日 授课时间 年 月 日 教学目标 1 通过学习课文 理解课文内容 知道在非典肆虐时期 医护人员都得戴着口罩 病人与医护人员的各种情感交流都。</p><p>9、第2单元科目单元名称第二单元备课人本单元学习目标本单元重点与难点1、 意字词的积累和写法的借鉴。2、 学习朗读和圈点勾画。3、联系自己的生活体验，体会浓浓亲情。主要教学方法与手段自主、合作、探究式学习方法。以朗读法、启发式、讨论式教学方法为主。本单元以家庭、亲情、友情为主题，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。风筝。</p>