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第2课时课时

第19课时 函数的应用(Ⅰ)。1.课文中稻草人感情变化的过程是( )。 A.心痛 —— 着急 —— 高兴  B.高兴 —— 心痛 —— 着急。

第2课时课时Tag内容描述:<p>1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺第19课时函数的应用()课时目标1.会利用一次函数和二次函数模型解决简单实际问题2理解数学建模的过程,并不断地加强数学应用意识识记强化常见的函数模型:(1)正比例函数模型,形如ykx(k0)(2)反比例函数模型,形如y(k0)(3)一次函数模型,形如yaxb(a0)(4)二次函数模型,形如yax2bxc(a0)(5)分段函数模型,形如y.课时作业(时间:45分钟,满分:90分)一、选择题(本大题共6小题,每小题5。</p><p>2、2 稻草人(二)第二课时一、根据课文选择。1.课文中稻草人感情变化的过程是( )。A.心痛 着急 高兴 B.高兴 心痛 着急C.高兴 着急 心痛 D.着急 高兴 心痛2.下面句子不是比喻句的是( )。(多选)A.她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!B.今年的稻子长得好,很壮实,雨水又不多,像是能丰收似的。C.他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里像刀割一样。D.新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠。二、回答问题。1.渔妇的孩子生病了,渔妇为什么不能多管孩子。</p><p>3、函数的最大 小 值 一 选择题 1 下列函数在 1 4 上最大值为3的是 A y 2 B y 3x 2 C y x2 D y 1 x 2 函数f x 则f x 的最大值 最小值分别为 A 10 6 B 10 8 C 8 6 D 以上都不对 3 已知函数f x x2 4x a x 0 1 若f x 有最。</p><p>4、第一章 1 2 1 2 2 第二课时习题课 基础巩固 一 选择题 1 下列所给的四个图象中 可以作为函数y f x 的图象的有 A 1 2 3 B 1 2 4 C 1 3 4 D 3 4 答案 D 解析 利用函数定义判断 2 2015山东泗水一中高一月考试题 下列对。</p><p>5、选修2 2 1 1 第3课时 导数的几何意义 一 选择题 1 如果曲线y f x 在点 x0 f x0 处的切线方程为x 2y 3 0 那么 A f x0 0 B f x0 0 C f x0 0 D f x0 不存在 答案 B 解析 切线x 2y 3 0的斜率k 即f x0 0 故应选B 2 曲线y x2 2在点处切线的倾斜角为 A 1 B C D 答案 B 解析 y li li x x x 切。</p>
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