第3节第1课时

第3节第1课时Tag内容描述：<p>1、物质的量及其单位 摩尔质量(建议用时：45分钟)学业达标1下列说法正确的是()A物质的量是物质粒子的数量的简称B摩尔是用来描述物质所含微粒数目多少的基本物理量C我们把含有6.021023个粒子的任何粒子的集合体计量为1摩尔D1 mol H2中含2 mol电子【解析】物质的量是一个固定概念，专有名词，是用来描述微观粒子数量的物理量，不是物质的数量或质量，A错；摩尔是物质的量的单位，不是物理量，B错；含有6.021023个粒子的集合体不一定计量为1摩尔，如含6.021023个O的O2的物质的量为0.5 mol，C错；每个H2中含有2个电子，故6.021023个H2中含有26.02。</p><p>2、第十三章内能第3节比热容第1课时比热容课时分阶练习知识要点基础练知识点1比较不同物质吸热的情况1.在“探究不同物质吸热升温现象”时,将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,然后用同一酒精灯加热并不断搅拌。实验中,不同物质吸热的多少是通过加热时间(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”)来反映的。2.在探究物质吸收(或放出)热量与物质种类的关系时,选择的研究对象可以是(D)A.质量不同的两杯水B.质量不同的两杯大豆油C.质量不同的水和大豆油D.质量相同的水和大豆油知识点2比热容3.铝的比热容为0.88103 J/(kg),将重为2 kg的铝块切掉。</p><p>3、课时1有机化合物的性质目标与素养：1.了解有机物的性质。(宏观辨识)2.了解甲烷的结构。(微观探析)3.掌握甲烷的化学性质。(科学探究)4.掌握取代反应的概念、特点。(证据推理)一、有机化合物1定义绝大多数含碳元素的化合物。2共性熔、沸点水溶性可燃性低难溶易燃烧二、甲烷1存在甲烷是天然气、沼气、坑道气(或瓦斯)的主要成分。2物理性质颜色状态气味密度溶解性无色气体无味比空气小难溶于水3化学性质通常情况下，甲烷性质稳定，与强氧化剂、酸、碱都不反应。如将甲烷气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液颜色无变化。(1)氧化反应燃烧项目内容实验。</p><p>4、课时1认识同周期元素性质的递变规律目标与素养：1.以第3周期钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯为例，了解同周期元素性质的递变规律，并能用原子结构的理论加以解释。(宏观辨识与微观探析)2.结合有关数据和实验事实认识同周期元素性质的递变规律。(证据推理与模型认知)一、第3周期元素原子得失电子能力的比较1钠、镁、铝三种元素失电子能力的比较元素NaMgAl单质与水反应与冷水剧烈反应与冷水不反应，与沸水缓慢反应与冷水、沸水均不反应单质与盐酸反应反应剧烈，有大量气泡反应较剧烈，缓慢放出气泡与酸(或水)置换氢越来越难最高价氧化物对应水化。</p><p>5、第1章 第3节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 晨背关键语句 第1课时 1 物质的量 是国际单位制中的一个基本物理量 符号为 n 2 摩尔是。</p><p>6、高考资源网 您身边的高考专家 第1章 第3节 第1课时 烷烃的命名 一 选择题 每小题有1个或2个选项符合题意 1 科学家发现C60后 近年又合成了许多球分子 富勒烯 如C50 C70 C120 C540等 它们互称为 A 同系物 B 同分异构体。</p><p>7、第4单元小数的意义和性质,四年级数学下新课标人,3小数点移动引起小数大小的变化,第1课时小数点移动,复习准备,返回目录,0.4米=()分米,0.06米=()毫米,4分米=()厘米=()毫米,0.6米=()厘米=()毫米,1米=()分米=()厘米=()毫米,4,60,40,400,60,600,10,100,1000,学习新知,小数中最重要的符号是什么?,小数点,下面是三位同学的身高。请大家。</p><p>8、第1单元四则运算,四年级数学下新课标人,第1课时含括号的四则混合运算,3括号,复习准备,返回目录,(1)72+30,(2)175-254,(3)404+6,(4)48-182,说说下面各题的运算顺序,并计算出来。,=14+30,=44,=175-100,=75,=10+6,=16,=48-9,=39,学习新知,40+408,口算比赛,324,1809+7,125254,567,=45,=1。</p><p>9、第8单元分数的初步认识,第1课时分数的简单应用,3分数的简单应用,三年级数学上新课标人,学习新知,1.用分数表示下图的阴影部分。,（）,（）,（）,（）,2.涂一涂。,（1）用分数表示涂色部分。,是把一张纸看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的1份。,是把4个一份看作单位“1”，表示其中的1份。,（1）用分数表示涂色部分,6个苹果平均分成3份,1份是。</p><p>10、四年级数学上新课标人,第1单元亿以上数的认识,3亿以上数的认识,第1课时亿以上数的读写方法,学习新知,人太多了,地球快背不动了。,地球上有这么多人，怎么读呢？,亿以上数的认识,十亿位,百亿位,千亿位,读作：七十亿,全球人口：7000000000人,我快背不动了！,读作：一百亿四千万二千,读作：四千零三亿零五百万,读出下面的数。,万级和亿级上的数都按照个级的读法读,末尾加一个。</p><p>11、第4单元 小数的意义和性质,四年级数学下 新课标人,3 小数点移动引起小数大小的变化,第1课时 小数点移动,复 习 准 备,返回目录,0.4米=()分米,0.06米=()毫米,4分米=()厘米=()毫米,0.6米=()厘米=()毫米,1米=()分米=()厘米=( )毫米,4,60,40,400,60,600,10,100,1000,学 习 新 知,小数中最重要的符号是什么?,小数点,下面是三位同学。</p><p>12、第1单元 小数的意义和加减法,四年级数学下 新课标北师,3 小数的意义（三）,第1课时 认识小数的计数单位,复 习 准 备,返回目录,填空。 (1)在数位顺序表中,从个位起,万位是 第()位,亿位是第()位。 (2)万位的右边是()位,百万位的 左边是()位。 (3)一个六位数的最高位是()位, 最高位是亿位的数是()位数。,五,九,千,千万,十万,九,学 习 新 知,学 习 新 知,小数的历史。</p><p>13、第3单元 加与减,三年级数学上 新课标北师,3 节余多少钱,第1课时 三位数加减混合运算,3 5,584235,352313,5 8,4 2,5,6,1,65,3 5,2 3,2,1,1 2,25,计算下面各题,复 习 准 备,0,1 0。</p>