第4节流体压强与流速的关系

第4节流体压强与流速的关系Tag内容描述：<p>1、第4节流体压强与流速的关系学习目标1.知道流体压强的大小与流速的关系；2.了解飞机升力产生的原因；3.会解释有关流体压强与流速关系的一些现象.流体压强自主预习阅读课本第44、45面的内容，完成下面的问题：1.什么是流体？怎样能使流体流动？举例说明。2.在气体和液体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。3.在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上表面的压强较小；下方气流通过的路程较短，速度较小，它对机翼下表面的压强较大，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是。</p><p>2、第4节 流体压强与流速的关系设计理念本节课由流体压强和流速之间存在什么关系和飞机的升力如何产生两个核心问题组成，教学中主要是让学生利用生活中常见的器材，自己亲身经历观察、操作、制作、实践等各种探究活动，体验科学探究的乐趣。在这一系列活动中，让学生经过观察、体验科学探究的过程，主要遵循以下设计思路：选取哪些器材？实验中需要改变的条件是什么？通过什么方式改变的？改变的实验条件引起研究对象发生什么变化？这种变化说明了什么问题？从中获得最直接的、生动的实验事实，培养学生自主探究的能力和对科学的热爱。教材分。</p><p>3、14 3大气压强 教学目标 一 知识与技能 1 了解流体的压强与流速的关系 2 了解飞机的升力是怎样产生的 3 了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象 二 过程与方法 1 通过观察 认识气体的压强跟流速有关的现象 2 体验由。</p><p>4、第4节 流体压强与流速的关系 导学案 解放九义校 周启华 学习目标 1 知道流体压强与流速的关系 2 知道飞机的升力是怎样产生的 3 了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象 自主学习一 内容 课本P44第一段和 想想做做。</p><p>5、第四节 流体压强与流速的关系 教学目标 1 知识与技能 1 了解气体和液体的压强跟流速的关系 2 了解飞机的升力是怎样产生的 3 了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象 2 过程与方法 1 通过观察 认识气体压强跟流速有关的现象 2 体验由气体压强差产生的力 3 情感 态度与价值观 初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙 获得对科学的热爱 亲近感 教学重点 流体压强与流速的关系 教学难点 流体压强与。</p><p>6、第4节流体压强与流速的关系导学案解放九义校 周启华学习目标1.知道流体压强与流速的关系2.知道飞机的升力是怎样产生的3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象 自主学习一内容：课本P44第一段和“想想做做”时间：2分钟要求：知道什么是流体？完成硬币“跳高”比赛一、流体完成下面的问题：1. 什么是流体？自主学习二内容。</p><p>7、一师一优课,授课教师：申琪,您的建议是我成长的需要,第九章 第节 流体压强与流速的关系,一、流体,物理学中把具有流动性的液体和气体，统称为流体。,二、流体压强与流速的关系,提示1：两张纸静止（自然下垂）时，两张纸受力（压强）吗？,提示2：让纸由静止变为运动， 两张纸内侧和外侧受力（压强）吗？内侧和外侧所受力（压强）大小如何?,提示3：用嘴吹气改变了什么？,根据以上提示说出自己的猜想？,请同学。</p><p>8、流体压强与流速的关系 学校：姓名：班级：考号： 评卷人 得分 一、单选题 1.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因.压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差.则(). 探究机翼的升力 A.模型上方空气流速大,压强小B.模型下方空气流速大,压强大 C.模型上方空气流速小,压强大D.模型下方空气流速小,压强小 2.(梅州市)你是否。</p>