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文档简介

第四节流体压强与流速的关系教学目标：1知识与技能（1）了解气体和液体的压强跟流速的关系。（2）了解飞机的升力是怎样产生的。（3）了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。2过程与方法（1）通过观察，认识气体压强跟流速有关的现象。（2）体验由气体压强差产生的力。3情感、态度与价值观初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。教学重点：流体压强与流速的关系教学难点：流体压强与流速的关系教具：硬币、铅笔、纸等。教学过程：一引入新课通过课本P91图14 .4-1实验 硬币“跳高”比赛，提出问题，是什么力使得硬币向上“跳”起来了？引出本节课来研究14.4气体压强与流速的关系二新课教学（一）气体压强与流速的关系分析上述实验的原理，硬币向上“飞”的过程中，只有空气与它接触，是不是硬币上下的压强不一样使它向上运动？由于吹气，上面空气的流速大，压强是不是与流速有关系？是不是由于上面空气的流速大，压强变得比下面小了？于是下面的空气把硬币托起来了？ 1.探究流体压强与流速的关系1.1对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，两张白纸会 1.2将漏斗大口朝下，同时用手指轻轻地将球托在漏斗内。用力向漏斗的小口端持续地吹气，吹气时将手指移开，乒乓球会 1.3在自然下垂的纸条上方吹气，纸条会 1.4 向两只小船之间注入水流，两只小船会 总结：流体压强与流速的关系（1）气体在流速大的地方压强_，在流速小的地方压强_.（2）液体在流速大的地方压强_，在流速小的地方压强_. 小结：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。练习：课本P93-1（二）飞机的升力 如上图所示，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状不一样，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。因此在机翼的上下表面产生了压强差，这就是飞机向上的升力。(小组讨论,准备回答)问题:为什么地铁站和高铁站的人要站在安全线以外?小组汇报交流，并互相补充评价。三课堂小结提问：同学们，这节课，我们主要学到了那些知识？（学生回答，总结并补充板书）四
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