第6单元教案

第6单元教案Tag内容描述：<p>1、旬邑县赤道中学有效教学课时教案 科目： 语文 主备人：第晓凤 授课人： 课题 绿 课型 新授课 课时 第一课时 知识目标 能学习文章描写景物的方法，展开丰富的联想 和想象，说出大自然的 能力目标 能在朗读中感悟课文，并学会作有个性且精彩 的批注。 教学目标 情感目标 能够说出文中所写景物的特征以及作者抒发的 情感。 重点 能学习文章描写景物的方法，展开丰富的联想和想象，说出大自 然的 难点 能学习文章描写景物的方法，展开丰富的联想和想象，说出大自 然的 方法 教学用具 授课程序 教学内容及流程 个案补充 表一、走近朱自清 1导入。</p><p>2、19、天火之谜教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“欣喜若狂”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。4、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。教学重难点：理解课文内容，体会富兰克林用语探索，敢于试验的精神。教学准备：多媒体教学时间：3课时教学过程：第一课时一、揭题导入。1、同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？你能说说当时心情吗？2、你知道古代人们是怎么认为的吗？（回想西游记了解人们的认识）你们。</p><p>3、第六单元17 “你必须把这条鱼放掉！”教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文；学会本课10个生字，理解有生字组成的词。理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德；练习用“允许”造句。教学重、难点： 理解课文内容，体会汤姆心情的变化；通过辩论的形式，使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社会公德；通过辩论，使学生知道为什么必须放掉这条鱼。教学准备：多媒体课件教学时间：2课时第一课时教学内容：认读字词 ，理解课文内容。教。</p><p>4、燕子专列教案3教学设想：新课标要求：“初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。”燕子专列通过优美的语言讲述了一个真实感人的故事，表现了“爱护周围环境”的主题。如何让学生不以一个旁观者的角度去了解故事，而能入情入境地体验课文，我想方设法让学生把自己当作小燕子，设身处地地自主阅读，交流感受。首先，一开课，通过送礼物，贴一贴小燕子的图片，做一做小燕子飞行的动作，创设情境，引导学生从形式上把自己当作小燕子，给学生一个入情入境体验的良好开端。其次，整。</p><p>5、XX2018三年级数学上册第六单元教案解析第六单元多位数乘一位数第1时多位数乘一位数的口算乘法教学内容：数学教材6、7页例1、2练习十二教学目标：通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培养学生的口算能力和类推能力。3激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。教学重点：理解算理，掌握口算方法教学难点：正确口算一位数同整十、整百数相乘教学准备：多媒体教学过程：一、复习准备口算：师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，张老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入。</p><p>6、第六单元 单元教学目标 1 理解本组以 绿 为主题的课文的不同特点以及所表达的不同思想感情 2 感受文章所表达的思想感情 并通过自己的朗读把这些思想感情表达出来 3 品味文章不同的语言风格 对含义丰富的一些句子反。</p><p>7、第六单元 观察物体 1 观察正方体摆成的物体 课 型 新授课 教学内容 苏教版第7册52 53页 想想做做1 4题 教学要求 1 使学生在观察 操作活动中积累从不同方位观察物体形状的经验 能分别确认或辩认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面 侧面和上面所看到的形状 2 使学生经历观察 操作活动的过程 能根据观察物体看到的某个面的形状 用同样大的正方体摆出相应的物体 体会物体与它相应的平面。</p>