电磁铁PPT

电磁铁PPTTag内容描述：<p>1、9.4电磁铁,一. 复 习,1.首先发现电流磁效应的科学家是: .,奥斯特,2.奥斯特的实验说明:,通电导体和磁体一样, 周围也存在着磁场.,3.通电螺线管的磁感应线分布与 十 分相似.,条形磁铁,4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以 来判定.,安培定则,5.安培定则:,用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.,学习要求: 1.会制作。</p><p>2、三 电磁铁 电磁继电器,3.了解电磁继电器的主要结构和控制原理。,4.会连接简单的电磁继电器控制电路。,1.认识电磁铁及其特点，电磁铁的应用。,2.理解电磁铁磁性强弱的因素。,内部带有铁芯的通电螺线管。,电磁铁,常见的电磁铁,方法：闭合和断开开关 现象： 通电时电磁铁___________ 断电时电磁铁_____________ 结论： 电磁铁通电时___磁性，断电时磁性_____.,吸引大头针。</p><p>3、第1单元听话的电磁铁,1制作电磁铁,丹麦物理学家奥斯特,奥斯特发现了什么呢？,什么让小磁针偏转？,我们需要哪些材料？,制作电磁铁：1.把一根约一米长的带有绝缘层的细导线紧密地绕在一枚铁钉上；,用什么方法能使通电导线吸起回形针呢?,制作电磁铁：2.将细导线与电池组成电路，一个电磁铁就制成了。,用什么方法能使通电导线吸起回形针呢?,电磁铁通电有磁，断电无磁。,用什么方法能使通电导线吸。</p><p>4、1 / 19 电磁铁 m#TRS_AUToADD_1204091893320mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1204091893320PmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1204091893320TDmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1204091893320DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1204091893320LImARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px/*-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom:0,p:margin-top:0,margin-bottom。</p><p>5、什么是电磁铁 电磁铁 1 定义 2 构造 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管 1 制作 线圈匝数不同的两个电磁铁 2 研究电磁铁的磁性 猜测 电磁铁的磁性跟哪些因素有关 电磁铁的磁性 电流 线圈匝数 制作 研究电磁铁 1 研究电磁。</p><p>6、A、增大电流,B、增加导线圈数,磁,上节内容回顾,2、怎样能增强通电导线的磁性。,3、用线圈和指南针测试废电池。,更多六年级科学课件下载,电磁铁,电磁铁的制作方法：1、用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿着一个方向缠绕50100圈，导线两头留出510厘米做引出线。,2、把导线留出的两头分别连接到电池上，看它能否吸起大头针。,由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁,（因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的。</p><p>7、什么是电磁铁？,电磁铁,1.定义：,2.构造：,电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.,1,2,1.制作：,线圈匝数不同的两个电磁铁,2.研究电磁铁的磁性,猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？,电磁铁的磁性,电流,线圈匝数,制作、研究电磁铁,3,（1）研究电磁铁的磁性有无,通电时电磁铁___________,电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.,闭合和断开开关,吸引大头针,不吸引大头针。</p><p>8、,1,四电磁铁,.,2,电磁铁,.,3,什么是电磁铁？,电磁铁,1.定义：,2.构造：,电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.,.,4,制作：,线圈匝数不同的两个电磁铁,制作、研究电磁铁,.,5,把导线系在钉尖（帽）。,.,6,将导线紧紧地在钉子上缠2050圈，缠绕的方向不变。,.,7,将导线的两个端点连接到电池的正负极上。,.,8,实验:研究电磁铁,器材:线圈匝数可以改变的电磁铁,滑动。</p><p>9、第三节 电磁铁 电磁继电器,第二十章 电与磁,焉耆县第二中学-左新芳,学习目标,1、知道电磁铁的特性和优点 2、了解电磁继电器的构造及应用,阅读课本129页“电磁铁”，回答问题,1、什么是电磁铁？ 2、电磁铁有什么优点？ 3、电磁铁利用什么原理工作？ 4、电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关？,探究,一个电磁铁的磁性大小可能和什么有关系呢？怎么验证呢？需要什么器材呢？,结论,影响电磁铁磁性强。</p><p>10、玩转电磁铁,转动轴,外壳,线圈,磁铁,像这样内部插有铁芯的线圈叫做电磁铁。,线圈（9匝）,铁芯,漆包线,电源（电池）,电磁铁磁性大小与什么因素有关？,猜 想,与电池节数有关？,与线圈匝数有关？,提问：,你的猜想对吗？,注意：验证的时候可要制定好验证方案呀！,一起来验证一下吧！,电磁铁磁性大小与电池节数有关吗？,保持线圈匝数等条件不变，改变电池节数,电磁铁磁性大小与线圈匝数有关吗？,保持电。</p><p>11、一. 复 习,1.首先发现电流磁效应的科学家是: .,奥斯特,2.奥斯特的实验说明:,通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场. 其磁场方向与电流方向有关.,3.通电螺线管的磁感线分布与 十分相似.,条形磁体,4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系, 可以 来判定.,安培定则,5.安培定则:,用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.,学习目的: 1。</p><p>12、电磁铁 电磁继电器,第二十章 第节,鄂托克旗棋盘井中学物理组 刁二军,永磁体,电磁铁,演示电磁铁的工作,1插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。,2有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。,一、电磁铁,电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？,磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。,应用电流磁效应，应该与电流大小有关。,线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。,二、电磁铁的磁性,问题,猜想。</p><p>13、A、增大电流,B、增加导线圈数,磁,上节内容回顾,2、怎样能增强通电导线的磁性。,3、用线圈和指南针测试废电池。,电磁铁,电磁铁的制作方法： 1、用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿着一个方向缠绕50100圈，导线两头留出510厘米做引出线。,2、把导线留出的两头分别连接到电池上，看它能否吸起大头针。,由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁,（因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要长时间接在电池上）。,电磁。</p><p>14、复习,1.1820年，丹麦科学家 在一次实验中发现通电导线周围存在磁场。 2.通过实验，我们知道 可以产生磁性， 越大，产生的磁性就越强。 3.可以借助 来检验电路中的微弱电流。,奥斯特,电流,电流,指南针,电磁铁,学习目标,1.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。电磁铁的南北极方向是可以改变的。 2.能制作电磁铁，并且能做“研究电磁铁的南北极”的实验。 3.养成认真、细。</p><p>15、第七章 磁与电,第三节 电磁铁,复习提问,1、如图所示的实验叫_______实验，它说明_______________ _______；这种现象叫,奥斯特,通电导体周围存在磁场,电流的磁效应,2、通电螺线管外部的磁场跟 _____磁体的磁场相似，它的 两端相当于______________， 它的极性跟____________有关；它们的关系可用________判定。,条形,磁体的两个磁极,电流方。</p>