电大社会统计学

电大社会统计学Tag内容描述：<p>1、一 基本概念 1 众数 众数是一组数据中出现频数最多的数值 用Mo表示 例如 一个城市有多种产业 但如果以旅游业为最多 那么旅游业就是众数 这个城市也被称为旅游城市 2 中位数 中位数是中心趋势的一种测量 是将一组数。</p><p>2、1 统计学原理复习题 及 参考答案 一、单选题 1对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是 (B )。 A工业企业全部未安装设备 B工业企业每一台未安装设备 C每个工业企业的未安装设备 D每一个工业企业 2标志是说明总体单位特征的名称（ A ）。 A.它分为品质标志和数量标志两类 B.品质标志具标志值 C.数量指标具有标志值 D.品质标志和数量标志都具有标志值 3某市工业企业 2003 年生产经营成果年报呈报时间规定在 2004年 1月 31 日，则调查期限为（ B） A 1日 B 1 个月 C 1 年 D 1年零 1个月 4全社会零售商品总额属于（ C ）。 A.数量标志。</p><p>3、精选文库1.社会调查研究的步骤:1.确定课题。2.了解情况。3.建立假设。4.确定概念和测量方法。5.涉及问卷。6.试填问卷。7.调查实施。8.校核与登录。9.统计分析与命题的检验。资料的整理归纳分析以及如何收集资料正是统计分析所要谈论的内容。2.社会调查资料的特点：随机性和统计规律性。3.怎样选用统计分析方法：1.全面调查和非全面调查。2.单变量和多变量。3.变量层次.4.分布概。</p><p>4、第一章 科学方法与社会研究历程1社会学研究：就是运用科学的方法来搜集和分析社会事实，以理解社会现象之间的关系。2科学研究：就是运用客观的、逻辑的和系统的方法来搜集事实及分析事实。3社会学研究的整个历程，大致上可以分为三个阶段：（1）筹划，（2）执行，（3）总结。4初步探索步骤：（1）收集有关的文献，（2）咨询那些对研究的题目有经验、有知识的人，进行了解，（3）观察个案。5假设。</p><p>5、浙江省2012年7月高等教育自学考试 社会统计学试题 课程代码 00278 一 填空题 本大题共8小题 每空1分 共10分 请在每小题的空格中填上正确答案 错填 不填均无分 1 在同样的精度要求下 回置抽样比不回置抽样需要的样本。</p><p>6、社会统计学 SocialStatistics 科学只有当它利用了数学的时候 它才达到了完善的程度 马克思对于追求效率的公民而言 统计思维总有一天会和读写能力一样必要 H G Wells 教材及参考书目社会统计学 张彦 高等教育出版社 2005社会统计学 张彦 南京大学出版社 1997社会统计学 第八版 布莱洛克 社会科学文献出版社社会统计学 重排本 卢淑华 北京大学出版社 2002社会研究的统计分。</p><p>7、社会统计学社会统计学1 社会统计学2社会统计学1一、填空题(每空1分，共10分)1.从标志与统计指标的对应关系来看，标志通常与（ ）相同。2.某连续变量数列，其首组为开口组，上限为80，又知其邻组的组中值为95，则首组的组中值为（ ）。3.国民收入中消费额和积累额的比例为1：0.4，这是（ ）相对指标。</p><p>8、2015-2016学年第1学期社会统计学课程论文任课教师：林诚彦名称：关于校园食品安全问题 调查方案班级： 2014级公共管理16班 学号姓名评分组长201430841601敖骏明组员201430841605段映杰组员201430841622欧阳诗论组员2014307903。</p><p>9、社会统计学单选某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后，在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。这种调查方法属于（）。A简单随机抽样B整群抽样C分层抽样D系统抽样正确答案D按变量的连续性，可把变量分为（）。A连续变量和随机变量B离散变量和确定性定量C连续变量和离散变量D离散变量和随机变量正确答案C为了解IT行业从业者收入水平，某研究机构从全市IT行业从业者随机抽取800人作为样本进行调查，其中44回答他们的月收入在6000。</p><p>10、精选文库-社会工作与管理社会统计学（00278）一、（1）单项选择1.社会统计学与教育统计学、医学统计学一样都是数理统计学应用于自身的结果统计学。其中推断统计学最终创立者是（B）A、W.S.Gorsset B、R.A.Fisher C、W.Petty D、F.Galton2.在统计中，现象总体中最常遇到的数，也就是在一个变量列中，出现次数最多的标志值是（C。</p><p>11、社会统计学 教案 教学目的和要求 通过本课程的学习 使学生熟悉常用的统计方法 并且学会 如何将统计分析知识应用于社会调查研究之中 掌握统计方法的灵活运用 本 课程偏重统计方法的实际应用 而非其数理基础 在教学过程中 注重对于不 同统计分析方法适用条件的说明 统计公式的讲解 以及对于统计值意义的说 明 教学重点和难点 本课程的教学重点是不同统计分析方法所适用的条件以及统 计值意义的解释 难点是统计。</p><p>12、1 统计学原理复习题 及 参考答案 一、单选题 1对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是 (B )。 A工业企业全部未安装设备 B工业企业每一台未安装设备 C每个工业企业的未安装设备 D每一个工业企业 2标志是说明总体单位特征的名称（ A ）。 A.它分为品质标志和数量标志两类 B.品质标志具标志值 C.数量指标具有标志值 D.品质标志和数量标志都具有标志值 3某市工业企业 2003 年生产经营成果年报呈报时间规定在 2004年 1月 31 日，则调查期限为（ B） A 1日 B 1 个月 C 1 年 D 1年零 1个月 4全社会零售商品总额属于（ B ）。 A.数量标志。</p><p>13、统计学原理,主讲人：何群,统 计 学 原 理黄良文、陈仁恩主编,第一章 统计总论,第二章 统计调查,第三章 统计整理,第四章 综合指标,第五章 抽样估计,第六章 假设检验,第七章 相关分析,第八章 指数分析,第九章 动态数列分析,第十章 统计综合分析与评价,第一章 统 计 总 论,教学目的本章对统计学的基本问题进行了介绍，如统计学的研究对象、统计学的研究方法、统计工作过程、统计的职能、统计组织以及统计学的一些基本概念等等。本章的教学目的是，通过学习对统计学科的性质有一个基本的认识。,统计学的研究对象及其特点,统计学的研究方法,统。</p>