电荷与电路第1课时

电荷与电路第1课时Tag内容描述：<p>1、浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.1 电荷与电路（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共6题；共12分)1. （2分）“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（ ）A . 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住-因为分子间没有斥力B。</p><p>2、浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.1 电荷与电路（第1课时） 同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共6题；共12分)1. （2分）两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）A . 同种电荷B . 异种电荷C . 等量同种电荷D . 等量异种电荷2。</p><p>3、浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.1 电荷与电路（第1课时） 同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）A . 乙带负电、丙带正电B . 乙带正电。</p><p>4、浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.1 电荷与电路（第1课时） 同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共6题；共12分)1. （2分）人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（ ）A . 摩擦起电创造了电荷B . 自然界只存在正、负两种电荷C .。</p><p>5、浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.1 电荷与电路（第1课时） 同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）A . 同种电荷B . 异种电荷C . 等量同种电荷D . 等量异种电荷2。</p>