碘及其化合物第
第2课时 氧化还原反应 溴、碘的提取。2.能够正确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目。一、氯、溴、碘的性质比较。知识内容。根据氧化还原反应判断物质的氧化性、还原性强弱。第3课时 氧化还原反应。学习目标定位 1.能够从化合价变化和电子转移角度认识氧化还原反应。
碘及其化合物第Tag内容描述:<p>1、第2课时 氧化还原反应溴、碘的提取下列反应一定不属于氧化还原反应的是()A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应解析:选D。复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,无元素价态变化。在2FeBr23Cl2=2FeCl32Br2的反应中,被氧化的元素是()AFe BBr CFe和Br DCl解析:选C。反应中Fe由2价升到3价,Br由1价升到0价,所以被氧化的元素是Fe和Br。下列反应中,水作还原剂的是()A2Na2H2O=2NaOHH2BCl2H2OHClHClOC2F22H2O=4HFO2 DSO2H2OH2SO3解析:选C。A中H2O作氧化剂;B中H2O既不是氧化剂也不是还原剂;D中的反应是非氧化。</p><p>2、第3课时氧化还原反应学习目标定位1.能够从化合价变化和电子转移角度认识氧化还原反应,并会分析判断。2.能够正确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目。一、氧化还原的基本概念1氯气与金属钠的反应中,钠原子失去1个电子形成稳定的原子结构,钠元素的化合价由0价升高到1价;同时,氯分子中的氯原子得到钠原子失去的1个电子,也形成稳定的电子层结构,氯元素的化合价由0价降低到1价。在反应过程中钠元素与氯元素的化合价发生改变的原因是钠原子和氯原子之间发生了电子转移。2氧化还原反应的特征是元素化合价发生变化。氧化还原反应的本。</p><p>3、第5课时溴、碘的提取学习目标定位1.了解从海水或海产品中提取溴、碘单质的基本原理和方法。2.知道氯、溴、碘单质的性质及其差异。3.掌握Cl、Br、I的检验方法。一、氯、溴、碘的性质比较1根据所熟悉的有关知识,填写下表:性质氯气(Cl2)溴(Br2)碘(I2)颜色黄绿色深红棕色紫黑色状态气体液体固体溶解性能溶于水,易溶于有机溶剂溴和碘在水中的溶解度很小,但易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂溶液颜色水中黄绿色,CCl4中黄绿色水中黄橙,CCl4中橙橙红水中棕褐,CCl4中紫紫红2.Cl2、Br2、I2的氧化性比较(1)NaBr溶液溶液由无色变为橙色溶液分层,。</p><p>4、第4课时氧化剂和还原剂知识内容必考要求加试要求根据氧化还原反应判断物质的氧化性、还原性强弱。c目标定位1.会判断氧化剂和还原剂,会比较物质氧化性或还原性的强弱。2学会氧化还原反应方程式的配平方法。一氧化剂和还原剂(加试要求)1写出铝粉与盐酸溶液反应的化学方程式并用单线桥法标出电子转移的方向和数目________________________________________________________________________。答案2上述反应过程中,发生还原反应的是________________,判断的依据是______________;发生氧化反应的是________________________,判断的依据是_。</p><p>5、第一单元 氯、溴、碘及其化合物,第一课时 氯气的生产原理及性质,1理解氯气的工业制法和实验室制法。 2掌握氯气的性质及其应用。 3了解实验探究的过程和一般方法,体会化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。 4通过观察、分析实验现象,提高发现问题和解决问题的能力。,一、氯气的生产原理 1氯气的工业制法电解饱和食盐水 (1)制取原理 . (2)电解装置:见教材 (3)电解特点:电解氯化钠溶液时,与电源 相连的极产生氯气,与电源 相连的电极产生氢气,在溶液中生成氢氧化钠。 (4)“氯碱工业”:人们把以电解食盐水为基础制取氯气等产品工业。</p><p>6、第3课时 氧化还原反应,专题2 第一单元 氯、溴、碘及其化合物,学习目标定位 1.能够从化合价变化和电子转移角度认识氧化还原反应,并会分析判断。 2.能够正确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,1.氯气与金属钠的反应中,钠原子失去 个电子形成稳定的原子结构,钠元素的化合价由 价升高到1价;同时,氯分子中的氯原子得到钠原子失去的 个电子,也形成稳定的电子层结构,氯元素的化合价由 价降低到 价。在反应过程中钠元素与氯元素的化合价发生改变的原因是。</p><p>7、第2讲 氯、溴、碘及其化合物,【2020备考】 最新考纲:1.了解Cl、Br、I单质及其重要化合物的主要性质和重要应用。2.了解Cl、Br、I单质及其重要化合物对环境的影响。 新课标要求:结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氯及其重要化合物的主要性质,认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。能利用典型代表物的性质和反应,设计常见物质制备、分离、提纯、检验等简单任务的方案。能从物质类别和元素价态变化的视角说明物质的转化途径。 最新考情:氯、溴、碘及其化合物的考查,一是考查氯气及其化合物的性质与应用,如2017江。</p><p>8、专题2从海水中获得的化学物质第一单元氯 溴 碘及其化合物第1课时氯气的生产原理 一 海水中的化学资源1 氯化物 主要为 其次是 和 等 2 溴元素 被称为 3 碘元素 总量可达到8 1010t 氯化钠 氯化镁 氯化钙 氯化钾 海洋元素 二 氯气的生产原理1 氯气的工业生产 1 氯碱工业 以电解 为基础制取氯气等产品的工业 2 反应原理 3 电解装置和现象 饱和食盐水 2NaCl 2H2O2NaOH。</p><p>9、第一单元 氯 溴 碘及其化合物 第5课时 溴 碘的提取 1 下列说法正确的是 A 碘易升华 可保存在酒精中 B 液溴应保存在棕色磨口玻璃塞的试剂瓶中 并加少量水进行水封 C 新制的氯水长期保存在无色玻璃瓶中 D 用酒精可以从碘水中萃取碘 答案 B 解析 碘易溶于酒精 所以不能保存在酒精中 新制氯水应保存在棕色瓶内 且不能长期保存 酒精易溶于水 不能从碘水中萃取出碘 2 向某无色溶液中通入一定量的氯。</p>