电流与电压和

电流与电压和Tag内容描述：<p>1、上章回顾,第十七章 欧姆定律,第1节,电流与电压和电阻的关系,九年级物理上 新课标 人,问题思考,通过前面的学习和实验,同学们已经隐约感觉到电流、电压、电阻之间存在着一定的关系,那么这三者之间到底存在着怎样的关系呢?这里有三个研究它们之间关系的课题,请同学们分组讨论以下哪个课题有研究的必要,为什么?,学 习 新 知,1.电流跟电压、电阻的关系; 2.电压跟电流、电阻的关系; 3.电阻跟电流、电压的关系. .,电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？,确定研究方法：,控制变量法,具体做法：,2。</p><p>2、第1节 电流与电压和电阻的关系一、选择题1.如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5换成10后，接下来的操作正确的是（）A.将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变B.将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变C.将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变D.将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变2.如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图，下列说法错误的是（）A.把滑动片移到左端时才能闭合开关B.电压表、电流表量程可能选大了C.开关闭合后灯不亮，电压表有示数，灯肯定存在开路现象D.灯。</p><p>3、17.1 电流与电压和电阻的关系,怎样才能使小灯泡发光亮度变低?,电压是产生电流的原因。电压越低，电流可能越小，小灯泡亮度就会变低。,电阻表示导体对电流的阻碍作用。电路中的电阻越大，电流会越小，小灯泡亮度也会变低。,方案：减少一节电池：,方案：串联上一个电阻：,怎样才能使小灯泡发光亮度变低?,流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？,怎样测量电阻两端的电压U？ 怎样测量通过电阻的电流I？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 实验过程中变量是什么？怎样改变？,一、实验：探究电流与电压。</p><p>4、电流与电压电阻的关系【设计理念】以新课改理念为依据，创设一种类似科学探究过程的新的教学模式，开展学习活动。让学生经历科学探究的历程，从中学习科学的学习方法，培养学生的科学态度、合作的精神以及创新与实践能力。【教学目标】知识与技能1通过实验使学生知道“电阻一定时，电流跟电压成正比，电压一定时，电流跟电阻成反比”。2使学生初步熟悉如何用电流表测同一只电阻的电流及其两端电压，会用与待测电阻串联的滑动变阻器调节待测电阻两端的电压。过程与方法1使学生初步领会用控制变量法研究物理规律的思路。2进一步培养学生电路。</p><p>5、第十七章 欧姆定律 第一节 电流与电压和电阻的关系 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 1 学会使用电流表和电压表测量电阻的电压和电流 2 通过对同一电阻不同电压 不同电阻同一电压的电流进行测量记录实验 探究和总结电流与电压和电阻的关系 3 学会使用滑动变阻器调节电路的电压 二 过程与方法 使学生学会运用 控制变量 的方法研究科学问题的科学态度 三 情感态度和价值观 通过实验 培养学生对科学热。</p><p>6、第十七章欧姆定律第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系 电流 电荷定向移动 I A 电流表 电压 使电荷移动形成电流的原因 U V 电压表 电阻 导体对电流的阻碍作用 R 回顾 电压越大 对电流的推动作用也越大 电阻越大 对电路中的电流的阻碍也越大 请大家猜测它们三者之间的关系 当电路中的电阻一定时 电压越大 电流 猜想1 猜想2 当电路中的电压一定时 电阻越大 电流 越大 越小 实验探究 探究电。</p>