电能和能量教案

电能和能量教案Tag内容描述：<p>1、电能和能量【教学目标】科学概念：能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。过程与方法：通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。分析常见能量转化的例子。情感、态度、价值观：产生研究能量的兴趣。【教学重、难点】【教学准备】1. 学生准备：铁丝2. 教师准备：电扇、电灯【教学设计】（一）导入1. 通过前面的学习我们知道了电可以产生磁，小电动机的转动就利用到了这个原理，那么在生活中电还可以帮助我们做些什么？2. 看来“电”的能。</p><p>2、电能和能量【教学目标】科学概念：能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。过程与方法：通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。分析常见能量转化的例子。情感、态度、价值观：产生研究能量的兴趣。【教学重、难点】能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。【教学准备】1.学生准备：铁丝、提示学生课前搜集有关能量及能量转化的资料及事例，并对搜集到的资料进行整理、分类。2.教师。</p><p>3、6电能和能量【教学目标】：1、科学概念能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物，燃料中。电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。2、过程与方法通过观察、试验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。分析常见的能量转化的例子。3、情感、态度价值观产生能量研究的兴趣。【教学重难点】：教学重点：电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。教学难点通过观察、试验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。【教学准备】：课件、记录表、火柴、自制教具等【教学过程】：一、引入老师请你。</p><p>4、6-电能和能量教案设计【教学目标】1、科学概念：能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。电池是把化学能或者光能转化成了电能。电能是由其他能量转化来的。2、过程与方法：通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。分析常见能量转化的例子。3、情感、态度、价值观：产生研究能量的兴趣。【教学重、难点】能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。【。</p><p>5、万福中心小学六年级科学集体备课课时计划第 周月 日 星期 班级： 累计节次： 节 主备课人:课题： 第6课 电能和能量第1课时目的要求：能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。教学重点：通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化教学难点：分析常见能量转化的例子。教具准备：1. 学生准备：铁丝2. 教师准备：电灯教学过程：（一）导入1. 通过前面的学习我们知道了电可以产生磁，小电动机的转动就利用到了这个原理，那么在生活中电还可以帮。</p><p>6、2019-2020年六年级科学上册 电能和能量教案 教科版 【教学目标】 科学概念： 1.能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。 2.电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。 过。</p><p>7、电能和能量 教学目标 科学概念 能量有电 热 声 光等多种形式 能量还储存在食物 燃料中 电能可以转化成其他的形式的能量 其他不同形式的能量间也能转化 过程与方法 通过观察 小实验和阅读资料 研讨认识能量和能量转。</p><p>8、电能和能量 教学目标 科学概念 1 能量有电 热 声 光等多种形式 能量还储存在食物 燃料中 2 电能可以转化成其他的形式的能量 其他不同形式的能量间也能转化 过程与方法 1 通过观察 小实验和阅读资料 研讨认识能量和。</p><p>9、电能和能量 教学目标 科学概念 1 能量有电 热 声 光等多种形式 能量还储存在食物 燃料中 2 电能可以转化成其他的形式的能量 其他不同形式的能量间也能转化 过程与方法 1 通过观察 小实验和阅读资料 研讨认识能量和能量转化 2 分析常见能量转化的例子 情感 态度 价值观 产生研究能量的兴趣 教学准备 1 学生准备 铁丝 2 教师准备 电扇 电灯 教学设计 一 导入 1 通过前面的学习我们知道了。</p>