电压的测量

电压的测量Tag内容描述：<p>1、第5节 实验：如图按所画电路图，用导线 将电路连接起来。 【演示】 灯泡亮了，说明电路中产生了电流。 1、电流是怎样形成的？ 2、没有干电池，闭合开关，灯泡还会发光 吗？为什么？ 为什么这种情况下电路中不能形成电 流？电源的作用是什么？ 我们先用水流作比喻 比较水流和电流的相似处。 1、电压是形成电流的原因。 2、电源是提供电压的装置。 3、电压符号： (推动电流) 一、电压 U 4、国际单位 ： 一、电压U 1千伏1000伏 1伏1000毫伏 1毫伏1000微伏 伏特，简称伏(V)。 常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V)等。 要求记住的电压值有：。</p><p>2、电压的测量,实验：如图按所画电路图，用导线将电路连接起来。,【演示】 灯泡亮了，说明电路中产生了电流。,1、电流是怎样形成的？ 2、没有干电池，闭合开关，灯泡还会发光吗？为什么？,为什么这种情况下电路中不能形成电流？电源的作用是什么？,我们先用水流作比喻,比较水流和电流的相似处。,1、电压是形成电流的原因。,2、电源是提供电压的装置。,3、电压符号：U,(推动电流),一、电压,4、国际单位：伏特，简称伏(V)。 常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V)等。,一、电压U,1千伏1000伏 1伏1000毫伏 1毫伏1000微伏,动力电路：380V 要求记。</p><p>3、4.5 电压的测量1下列说法正确的是(A)A使用电压表前，如果指针不在零刻度上，要将指针调到零刻度B有三个接线柱的电压表，有三个量程C使用电压表时，绝对不允许直接把电压表接在电源两极上D电压表应串联在电路中2小明要测量灯泡L1两端的电压，现有下列四种电路，其中正确的是(C)3分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理。正确的处理方式是(D)A把电流表看成是一个大电阻B把电压表看成是一根导线C把电流表看成是断开的D把电压表看成是断开的4下列电表示数为1.4伏的是(D)5某同学在用电压表测电压时，闭。</p><p>4、常用电工仪表的使用及电位、电压的测定,电路基础实验多媒体课件,实验目的,1、熟悉电工实验室的仪器及使用。 2、学习电路中电位与电压的测量方法。 3、验证电路中电位的相对性、电压的绝对 性。,实验室的管理及要求,每次实验前，必须预习实验内容所必需要的理论知识，写好实验报告中实验的步骤 遵守课堂纪律。 每次实验都必须固定实验组别、同组人。 实验中，本次实验不用的仪器设备不能乱用，如出现问题及时向老师提出，人为造成仪器损坏，按实验室赔偿规定执行。 实验结束后认真填写实验登记，仪器使用台帐，并整理好仪器。,DGJ-2型电机。</p><p>5、知识要点分类练,规律方法综合练,第4章电路探秘,知识要点分类练,第1课时电压及其测量,拓展培优,1图B451甲是水流形成图，我们对电流成因(图乙)的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在科学中称为。</p><p>6、电压的测量教学设计 兴华中学 鲁雅青 【教学目标】 一、知识和技能 1 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。 知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 2 会连接电压表，会读电压表。 二、过程和。</p><p>7、教学资料参考范本 八年级科学上册第六节 电压的测量学案（无答案） 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 班级 姓名 学号 。 一、 学习目标 1、 知。</p><p>8、教学资料参考范本 八年级科学上册第六节 电压的测量教案 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1、知道电压是提供电路中有持续电流的“推动作用”。。</p><p>9、教学资料参考范本 八年级科学上册 典型例题 电压的测量 （新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【例1】 如图所示,若开关 S、S1 闭合,断开,能发光的灯是 ,电。</p><p>10、教学资料参考范本 八年级科学上册电压的测量教案2 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1、知道电压是提供电路中有持续电流的“推动作用”。 2、知道常。</p><p>11、第5节电压的测量 电源起到了什么的作用呢 水流的形成 电流的形成 阀门 开关 抽水机 电源 涡轮 电灯 水压 电压 电压是导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因 电源的作用 使电路存在一个稳定的电压 电压用字母U表示。</p><p>12、电压的测量 复习 1 金属导体容易导电的原因是什么 导体内有大量的自由电荷 2 金属导体接入电路形成通路后 为什么电路中有了电流 是导线中的自由电荷 电子 作定向移动而形成了电流 金属中有大量自由电子所以能导电。</p><p>13、电压的测量 教学设计 第2课时 教学目标 知识与技能 1 了解串 并联电路的电压特点 2 掌握探究串 并联电路的电压特点的实验方法 过程与方法 通过实际动手操作进行是实验探究 掌握电压表的使用方法 得出相关结论 情感。</p><p>14、电压的测量 u 教学目标 知识与技能 理解电压形成电流 掌握电压表的使用 过程与方法 通过电压的认识过程 使学生领会类比这一研究问题的方法 情感 态度价值观 通过介绍水果电池 激励学生勤奋学习 乐于探索的精神 u 教。</p><p>15、电压的测量 第2课时 分层练习 基础题 1 如图所示 当S1 S2都接通后 电压表所测量的是 第1题图 A L1两端的电压 B L2两端的电压 C 电源电压 D 无法确定 2 如图所示的电路中 当开关S合上时 电压表测的是 第2题图 A 灯L2。</p><p>16、浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学上册 第六节 电压的测量 教案 浙教版 教学目标 1 知道电压是提供电路中有持续电流的 推动作用 2 知道常见的一些电压值 3 会把电压表正确连入电路 4 会根据不同的量程读出电压。</p><p>17、浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学上册 第六节 电压的测量 学案 浙教版 班级 姓名 学号 一 学习目标 1 知道电压是使电路中产生持续电流的推动力 知道电源是提供电压的装置 2 能说出电压的单位和一些基本的电压。</p><p>18、浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学 电压的测量 导学案 浙教版 学习目标 1 知道电压是使电路中产生持续电流的推动力 2 知道常见的一些电压值 3 学会电压表的使用 4 会正确读出电压表的读数 学习重难点 重点 电。</p>