电影的诞生

电影的诞生Tag内容描述：<p>1、11、电影的诞生,诞生是什么意思？,诞生不仅指人的出生，也指新的事物的出现。,自读提示1： 自由读课文，读准字音，读通句子，圈画生字，标记自然段。,诞生,打赌,驯服,由于,位置,端正,赢得,试图,巴黎,卢布,标志,神州,始终,摄影,骏马,差别,引起,奇异,着地,加利福尼亚州 斯坦福 科恩 麦布里奇 马莱 卢米埃尔,斯 坦 福 认 为 奔 跑 的 马 在 跃 起 的 瞬 间 四 蹄 是 腾 空 的。 确 实 难 以 看 清 快 速 奔 跑 的 马 蹄 是 如 何 运 动 的。 24 架 照 相 机 的 快 门 也 就 依 次 被 拉 动 而 拍 下 了 24 张 照 片。 于 是 他 们 决 定 采 。</p><p>2、11、电影的诞生一、读拼音，写词语。sh yng sh zhng l yu yn q sh t_________ ________ _________ _______ ________ q y yn zh bio zh y dun ch bi_______ ________ ________ ________ ________二、多音字注音并组词。系（ ）________ （ ）________ 量（ ）________ （ ）________ 三、填写量词。一（ ）酒店 一（ ）跑道 一（ ）骏马一（ ）绳子 一（ ）技术 一（ ）相机四、缩写下面句子。1、 英国摄影师麦布里奇牵来一。</p><p>3、课 题 11 电影的诞生 第一课时 授课时间 教学目标 1 了解电影诞生的过程 体会科技发明中的创新精神和探索精神 2 正确 流利地朗读课文 能复述课文 3 主动认识11个生字 会写13个生字 教学重 难点 1 正确 流利地朗读课。</p><p>4、小学三年级语文电影的诞生原文、知识点及练习题1872年的一天，在美国加利福尼亚州的一个酒店里，斯坦福与科恩发生了激烈的争执：斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的;科恩却认为，马奔跑时始终有一蹄着地。争执的结果是谁也说服不了谁，于是他们决定采取美国人惯用的方式打赌来解决。他们请一位驯马好手来做裁决，不过，这位裁判员也难以断定谁是谁非。这很正常，因为单凭人的眼睛，确。</p><p>5、电影的诞生 教学设计 教学目标 了解电影诞生的过程 体会科技发明中的创新精神和探索精神 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重 难点 正确 流利地朗读课文 了解电影诞生的过程 体会电影这一科技发明的创新精神和探索精。</p><p>6、电影的诞生 教学设计 教学目标 1 了解电影诞生的过程 体会科技发明中的创新精神和探索精神 2 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重 难点 1 正确 流利地朗读课文 了解电影诞生的过程 2 体会电影这一科技发明的创新精神。</p><p>7、中国电影的发展 中国摄制的第一部影片 1905年秋由北京丰泰照相馆与京剧名角谭鑫培合作拍摄的京剧片断 定军山 为戏曲记录片 它标志着中国电影的正式诞生 中国第一部有声电影 1931年3月15日 由明星公司摄制的中国第一。</p><p>8、视听语言 课程综述 课程目标 1 掌握影视语言的基本规律2 用专业的眼光和素养分析影片3 用电影的方式表达故事 概念 抒情课程特征 与 影片分析 的不同视听语言 影视语言 电影语言的同质性 第一章电影诞生 一 远古时代。</p><p>9、第二讲 第七艺术的诞生 电影究竟是什么 这里略举几例 法国电影理论家马塞尔 马尔丹曾从几个方面描述过电影 一项企业 也是一门艺术 一门艺术 也是一种语言 一种语言 也是一种存在 的确 任何事物 从不同的角度看 会得。</p><p>10、坐姿端正 认真听讲 积极回答 声音洪亮 诞生 诞生不仅指人的出生 也指新的事物的出现 11 电影的诞生 课件制作 田雨新 自读提示1 自由读课文 读准字音 读通句子 圈画生字 标记自然段 诞生 打赌 驯服 由于 位置 端正 赢得 试图 巴黎 卢布 标志 神州 始终 摄影 骏马 差别 引起 奇异 着地 加利福尼亚州斯坦福科恩麦布里奇马莱卢米埃尔 斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的 确实难以看。</p><p>11、三年级语文 电影的诞生 知识点复习 原文 1872年的一天 在美国加利福尼亚州的一个酒店里 斯坦福与科恩发生了激烈的争执 斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的 科恩却认为 马奔跑时始终有一蹄着地 争执的结果是谁也说服不了谁 于是他们决定采取美国人惯用的方式 打赌来解决 他们请一位驯马好手来做裁决 然而 这位裁判员也难以断定谁是谁非 这很正常 因为单凭人的眼睛 确实难以看清快速奔跑的马蹄是如。</p><p>12、第 1 页 共 9 页 教科版三年级上册教科版三年级上册 电影的诞生电影的诞生 教案教案 2 2 篇篇 电影的诞生 教案 1 电影的诞生 是一篇主体课文 它围绕 科技 这一单元主题 按时间顺序 根据电影诞生各个阶段 的特征 用清楚 完整 生动的故事 描述了电影诞 生的过程 同时又给人以启示 遇事要多思考 多研 究 才有可能取得成绩 阅读的目的不仅仅是为了获取文本的信息 更是 为了在解读文本中学会解。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 教科版语文三年级上册教科版语文三年级上册 电影的诞生电影的诞生 教教 学设计学设计 教学目标 知识目标 主动认识 11 个生字 会写 13 个生字 正确 流利地朗读课文 能复述课文 能力目标 培养学生分析理解能力 情感目标 体会科技发明中的创新精神和探索精 神 教学重点 学习本课生字 了解电影诞生的过程 教学难点 体会科技发明中的创新精神和探索精 神 教学准备 多媒体电脑课。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 电影的诞生电影的诞生 教学设计教学设计 教学目标 知识目标 主动认识 11 个生字 会写 13 个生字 正确 流利地朗读课文 能复述课文 能力目标 培养学生分析理解能力 情感目标 体会 科技发明中的创新精神和探索精神 教学重点 学 习本课生字 了解电影诞生的过程 教学难点 体会 科技发明中的创新精神和探索精神 教学准备 多媒 体电脑课件 教学流程 第一课时 一 导入 师 有。</p><p>15、11 电影的诞生,自主学习,1、了解电影诞生的过程，体会科技发明中的创新精神和探索精神。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。,争执的结果是谁也说服不了谁，于是他们决定采取美国人惯用的方式来解决。,争执的结果是谁也说服不了谁，是他们决定采取美国人惯用的方式打赌来解决。,想一想： 第二段话多的一个破折号有什么作用呢？,破折号的作用,1.表示解释说明。 2.表示意思的递进。 3.表示语音的延长。。</p><p>16、第一讲 电影的诞生,一，序（本课程的主旨）,一种新媒介出现的本身会对人类活动和社会组织的方式形成有革命意义的影响和改变，这种新媒介的出现和使用也因此可能成为人类文明的一个转捩点。 电影作为一种新的媒介会影响人的感知方式,如“电影眼睛派”的旗手维尔托夫在上世纪二十年代初就提出：“把电影摄影机当作比肉眼更完美的电影眼睛来使用，以探索充塞空间的那些混沌的视觉现象。”“电影眼睛是完美的，它能感受到更多。</p>