电与我们的生活

电与我们的生活Tag内容描述：<p>1、研究性学习论文 电与我们的生活电与我们的生活 2 电与我们的生活电与我们的生活 研究课题：研究课题：电与我们的生活 研究缘起研究缘起： 近几年随着电学的突飞猛进的发展，电为人们的生活带来了极大的便利。 与此同时，他给人们带来的负面影响已经成为全社会面临的新课题。因此，在 老师对本小组提出探究电与我们的生活的关系的课题后，本小组成员马上投入 到紧张的探讨和学习当中。 研究方法研究方法： 查阅有关文献、网络查询、实地调查统计等等 研究实施计划研究实施计划： 计划实施： 1、查阅有关资料 2、汇总并整理资料 3、实地调查。</p><p>2、冀教版小学科学四年级下册,生活离不开电,制作人：霸州市胜芳镇北环路小学 张雪梅,电 在 我 家 中,电改变了我们的生活方式。 如果没有电， 生活会是什么样？,现在的我们使用电了 是怎样生活的？,停电之后， 人们是怎样生活的？,只 好 休息一下了！,关于电，同学们还想提出哪些问题？,1、电池里为什么会有电？,2、电灯泡怎么就会亮呢？,3、为什么电可以电死人？电池却电不到人？,4、,4、为什么我家的电视被雷一打就停电了？,5、为什么我们楼层总跳闸？,你认识它们吗？ 它们有什么用途？,1、它们需要什么才能工作？,电,2、电是怎样来到我们家。</p><p>3、电和我们的生活,1,.,家用电器,2,电从哪里来？,3,火力发电站,4,水力发电,5,核电站,6,干电池,7,太阳能电池,8,充电电池,9,汽车蓄电池,10,纽扣电池,11,节约用电,使用节能灯 用空调器时不打开窗户 白天要用自然光 随手关灯,12。</p><p>4、家用电器,电从哪里来？,火力发电站,水力发电,核电站,干电池,太阳能电池,充电电池,汽车蓄电池,纽扣电池,节约用电,使用节能灯 用空调器时不打开窗户 白天要用自然光 随手关灯,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是。</p><p>5、第五单元 电与我们的生活课题：生活离不开电课时：1课时设计者：【目标确定的依据】1、 课程标准相关要求课程标准（2011年版）与本课内容相关的要求是：（1） 科学概念认识电是人们在生活和工作中常用的能量来源，了解安全用电的常识。（2） 探究能力1. 能够大胆猜想，有根据的进行假设。2. 体验科学探究中调查、观察等方法获取资料的重要性。</p><p>6、第五单元 电与我们的生活 课题：生活离不开电 课时：1课时 设计者： 【目标确定的依据】 1、 课程标准相关要求 课程标准（2011年版）与本课内容相关的要求是： （1） 科学概念 认识电是人们在生活和工作中常用的。</p><p>7、电与我们的生活 教案范文 教学目标 1 科学探究 会用调查家用电器 查阅书刊 上网和请教别人等方式获得有关电的资料 并用自己擅长的方式表达探究结果 进行交流 参与讨论 发现并提出有关电的问题 初步学会触电后的急救。</p><p>8、电和我们的生活 家用电器调查表 家用电器 电从哪里来 电改变了人们的生活 电改变了人的生活 说一说电怎么改变我们的生活的 小组内可以组织下语言汇报 电从哪里来 认识手摇发电机 电从发电厂到我们家 人们利用水力 风。</p><p>9、5 电与我们的生活 习题 一 选择题 1 哪种发电方式对环境的污染最大 A 火力发电 B 风力发电 C 太阳能发电 D 水力发电 2 发电厂将 转化为 A 机械能 热能 B 机械能 电能 C 机械能 机械能 D 电能 机械能 3 交流电动机的。</p><p>10、电与我们的生活 科学 湘教版 五年级上册 土地中小雷卫国 我们的生活离不开电 调查家中的家用电器 看一看 我们的生活中有哪些地方要用到电 与同学交流调查结果 油灯台灯 你想到了什么 想说点什么 扇子电风扇 你想到了。</p><p>11、5 电与我们的生活 教案 教学目标 科学探究 1 通过调查身边的电器 了解电与人们的生活紧密联系 它改变了人们的生活 2 观察 体验手摇发电机使小灯泡发光的过程 初步渗透 能量可以转换 情感 态度与价值观 1 能够积极。</p><p>12、1 电和我们的生活电和我们的生活 一 教材说明 一 教材说明 电灯 电视 电脑 电话 电冰箱 电风扇 大大小小的电器 无一不是靠电 来工作的 自从人们发明了电 电便与人们的生活密不可分了 本次复习的内容是教科版四年级下册的第一单元 第一单元单元名为 电 通 过学习 希望学生们能够建立流动的电被称为电流 灯泡发光要有包括电源在内的闭 合电路 电路有串联和并联两种形式 电流流过不同物质时的情况是不一样。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 六年级科普作文六年级科普作文 400400 字字 电与我们的生活电与我们的生活 高年级习作 9 月的古城秋高气爽 凉凉的秋风 驱走了盛夏的酷暑 吹在身上特别舒服 今天我参加 了 祖国我爱你 系列采访活动之 喜迎新中国 60 华诞 展供电服务风采 活动 活动现场气球高悬 鼓声阵阵 通过参观采访 我了解了许多电力知识 我原本以为电力是永远用不 完的 听了市供电公司的阿姨介绍才知。</p><p>14、安全用电与我们的生活,团队成员,目录,1.为什么要安全用电 2.造成用电事故的原因 3.怎样做到安全用电 4.防止静电的危险 5.怎样避免雷击的危险 6.发生了用电事故怎么办 7.安全用电的重要意义 8.防止人身触电的基本措施 9.人身触电的紧急措施 10.防止电气误操作的基本措施 11.工作票制度 12.操作票制度 13.变电站的防火与灭火,1.为什么要安全用电,电是很危险的东西，不管你是。</p><p>15、电和我们的生活,说说你知道的关于电的知识,什么是电？ 谁发现了电？ 家里用的电电压是多少？ 闪电怎么产生的？ 为什么能摩擦起电？,1）冬季脱衣服，产生电火花 2）塑料尺摩擦头发，可以吸附小纸片 3）天气干燥时开车门，被jn 击 4）穿化纤面料在天气干燥的时候，头发会像通电一样竖起来 5）滑滑梯的时候，有时会被电击 6）复印机也是运用了静电原理 7）一些面粉厂、石油加工、煤炭加工厂的火灾，也有可能是。</p><p>16、a,1,电与我们的生活,大象版小学三年级科学第五单元,生活离不开电,授课老师：郎金金2013年3月17日,a,2,a,3,生活离不开电,a,4,a,5,交通工具,高铁,电梯,计算机房,取暖,机器,家用电器,a,6,电是从哪来的呢？,a,7,风力发电,a,8,水力发电,a,9,火力发电厂,a,10,核能发电,a,11,太阳能发电,a,12,小调查：电帮助人们做些什么？,光,热,a,13,一度电的。</p>