电子白板教学

电子白板教学Tag内容描述：<p>1、电子白板助跑高效课堂随着信息技术的高速发展和广泛应用，现代教育技术的发展也十分迅猛，并引起了教育的深刻变革。互动电子白板的应用，集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，它不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，而且还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，为学习营造了形象生动逼真的多元仿真情景，极大的优化了学习环境。互动电子白板还是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。有效运用互动电子白板进行课堂教学，必将利于我们创设一个愉快的生动活。</p><p>2、电子白板在英语教学中的交互功能的研究摘要：在多媒体英语教学中,部分教师受控于计算机,师生间缺乏良好的互动;学生学习资源匮乏,知识面狭窄,加之对某些抽象的知识与复杂的概念难以理解,增加了教学的难度。电子白板的出现,使得这些难题迎刃而解。它作为信息技术与课程整合进程中的一种新技术,融合了计算机、投影仪和校园网络等多媒体设备及装置,使教学资源立刻变成可实时编辑的动态生成库。利用电子白板,可以多方位地展示教学内容,激励学生积极参与,更好地促进师生间、生生间的交流与协作,促进课堂教与学，其中兼容的概念图、思维导图使复。</p><p>3、交互电子白板对教学的影响深圳市中视同创科技有限公司为您介绍：本司致力于视频、教学触控设备的产品研发、生产、销售、服务；产品涵盖：18.5108寸多媒体教学一体机及交互式电子白板、15寸82寸液晶及等离子广告机(有单机版和网络版)和触摸液晶户外广告机、触摸电视、触摸查询机等。詹威：13714016183 QQ：275314607教师应用白板教学一般经过三个阶段：第一阶段：增加视觉效果。教师通过白板增加教学的视觉效果，仅作为一种说教的工具，而不能作为一种信息化手段很好地整合在教学中，促进学生概念的掌握。这个阶段的课堂很少互动，学生也很。</p><p>4、浅谈新课程标准下电子白板对高中课堂教学的作用【摘要】：在新课程标准下的教材容量很大，单凭一块黑板，一支粉笔和以往的课件已远远满足不了当今课堂教学的需求。而如今整合了多种媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的信息化教学工具，已经悄然走进学校，进入课堂。给课堂带来了许多新的惊喜，给教师和学生带来了耳目一新的体验。交互式电子白板应用于课堂教学是现代教育发展的一个趋势，它既能满足新课程标准下的课堂教学，又能将各学科与现代信息技术进行很好的整合。该文结合课堂教学的特点，探讨了新课程标准下交互式电子白板。</p><p>5、浅谈电子白板和传统黑板物理教学中的优点孙光家、杨璘富源县大河镇第一中学，云南曲靖（655505）摘要：物理课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。电子白板在世界各地正在取得越来越大的成功。可以预见，电子白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术，成为中小学未来教室设计施工的标准常规，极大地推动学校教学信息化的进程。本文将从交互式电子白板在物理课堂教学中应用优点的角度进行阐述。关键词：电子白板；物理教学；优点交互式电子白板的出现，是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦“三位一体”的教学。模式的一场革命性突破，顺应。</p><p>6、班班通地理学科教师培训 授导型学习活动设计 优秀的教学不是去为教师寻找 更好的教学方法，而是去为学生 建构更好的机会。 西蒙派珀特 讲授法和引导、辅导法是广大教师最 熟悉、几乎每天都在使用的教学方法。在 运用这些常规的教学方法时，如果能够借 助交互式电子白板来重新设计教学活动， 就会使您的课堂更加引人入胜。 这是一项充满挑战和创新的活动。 一、授导型学习活动的概念 授导型学习活动是指以讲授方法为基 础，配合启发式教学方法，体现以“讲授 + 引导/辅导”为特色的一种课堂师生互动的 学习活动。 “授”是指教师运用讲授法。</p><p>7、Unit4 Where is it?学校北京市大兴区黄村镇第一中心小学设计者陈涛学科（版本）北京市义务教育课程改革实验教材小学英语第五册 章节第四单元第二课时学时1年级四年级教学目标1、通过对本课的学习，学生能够描述或表达物品的位置或物品之间的位置关系。2、能够初步使用Where is? Its in/ on/ the对物品的位置进行询问并回答。3、了解方位介词in, on, under, next to, behind, in front of的意义和使用方法。4、能够在情境中运用本单元所学的家具词汇：bed, sofa, desk, chair, floor教学重点难点以及措施【教学重点难点】能够正确使用in, o。</p><p>8、2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”教学设计表学校广州市天河区四海小学课题雪地里的小画家教师姓名程海燕学科（版本）语文（人教版）章节第17课学时第一学时年级一年级 教学目标1. 通过多种方法，认识11个生字和“虫、目”两个偏旁。2. 会写“鱼”字。3. 正确流利地朗读课文。解决教学重点难点的措施重难点：识字、写字。措施：1.联系古文字的象形特点，帮助学生识记字形。2. 联系生活识字。3. 教师范写，学生书空，自主发现汉字架构的特点，以便正确书写。学习者分析一年级的孩子上课注意力。</p><p>9、电子白板教学平台方案互动式电子白板全面搭配短焦投影组成多媒体教学系统，在与互动电子白板配合使用时更方便，由于投影机的超短焦距功能，投影机的安装更靠近白板，使用中使用者自身不会遮挡投影光路，使演示更完整，交流更顺畅。预算在1W-5W左右。A、 电子白板移动式方案短焦投影机+电子白板+移动式短焦投影机吊架+移动音箱 （请自备笔记本电脑或电脑）B、 电子白板固定式方案一短焦投影机+电子白板+推拉组合黑板(不用可不要)+教学音箱+教学控制一体机（集成中控系统、电脑、折叠展台、功放、无线话筒）(咨询153-7400-8483)C、 电子白板。</p><p>10、电子白板辅助教学心得体会上个学期，我校统一安装了电子白板，使我感受到它给我们的教学带来了方便、生机与活力。交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具，优化了及时反馈的功能。下面我结合我们政治学科谈一谈电子白板在教学中的作用及我的感受。第一、容易对材料展示过程进行控制，教师不必到主控台前操作，就可控制演示材料的播放，这使得课堂中教师的身体语言得以充分。</p><p>11、青岛开发区交互式电子白板学科教学比赛项目方案一、项目名称青岛开发区交互式电子白板学科教学比赛项目二、项目团队项目组组长：宋云宏项目组成员：刘钊、王明山、崔强、武善领、张林峡、刘永春、任萌、李景洲。三、项目实施目的使用项目管理的方法，有效协调各处室人员，高效完成电子白板比赛各项任务。通过比赛促进我区教师深入研究现代教育理论，探索现代化教育技术手段在教学中的应用方法和规律,培养教学的创新意识和运用现代教育技术手段的能力，提升教育现代化内涵，提高教育教学质量。四、参赛对象和参赛课程范围参赛对象为全区高。</p><p>12、充分利用“电子白板” 优化小学数学课堂教学【摘要】信息时代电子白板作为新型的现代教育技术手段走进了农村的课堂，为课堂教学中的师生构建了一个平台，平衡城乡差异，在小学数学教学中，适时恰当地选用电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化，使课堂从“以教为主”变成“以学为主”，让丰富的教育资源在课堂教学中得到充分利用，优化教学过程，赋予我们数学课堂一股鲜活的血液。【关键词】电子白板；小学数学；情境；课程资源【正文】现在是信息时代的天下，教育也不例外。随着。</p><p>13、1,IQBoard 互动电子白板,使用教程,2,一、启动白板软件 1、主界面,窗口模式界面包括以下七个部分： 菜单栏：可以实现软件的大部分功能，需要通过菜单下拉选择使用（如图所示）； 常用工具栏：提供常用的页面、对象处理工具（如图所示）；,3,辅助工具栏：提供一些屏幕辅助效果、教学演示等工具（如图所示） 绘图工具栏：提供所有绘图工具（如图所示）。,4,资源面板：提供页面预览、图形（库）、学科工具、模板（库）、 资源库、本地资源六个页面（如图所示）：,资源面板,批注页面,批注页面： 可以使用五种画笔工具、线条、多边形、橡筋线、。</p><p>14、专注教育，创强争优基于电子白板教学多媒体电教室设计方案广州优教电子科技有限公司联系人：林桂武电话：15817140565QQ：31224066751、 前言现代社会已进入电子信息时代，视听设备、网络、计算机等多媒体工具与日俱增，多媒体电子教室正是基于这一高科技时代的产物，教师借助于先进的多媒体电子教学设备，轻松而直观地进行教学，学生接受和理解知识的效果远远高于传统教学方式。随着现代化教学系统在各学校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统于一体的新型现代化教学体系在教育系。</p><p>15、电子白板教学 浅谈思想品德课 图 音 文 有机教学电子白板运用 内容摘要 图 音 文 有机教学是指品德课堂教学充分使用现代教育技术利用多媒体的视频音频功能结合实体图片材料等进行的综合性教学 随着新科技革命的蓬勃。</p><p>16、电子白板教学的好处 使用电子白板教学的好处主要有 1 改变传统的教学方式 更高效 2 电子白板中有各种功能实现交互体验 学生更容易参与进来 3 电子白板中有大量的教学资源 比如课件 试题之类的 老师能轻松调取 提高效率 学生也不需要课后拼命的进行题海战术 4 电子白板还有摄像记录保存功能 一些好的资源好的讲课方式都可以保存下来放到学校网站上进行教学资源共享。</p>