电子技术课程

电子技术课程Tag内容描述：<p>1、信息技术与电子技术课程整合的思考 摘 要：本文首先说明了信息技术与电子技术课程整合 的目标，同时论述了在教育理论指导下的信息技术与电子 技术课程整合的教学设计是可行的。在教育理论的指导下， 着重研究了信息技术与电子技术课程整合的教学设计，通 过对照教学实验来检测和验证信息技术与电子技术课程整 合是否达到了整合的目的。 关键词：信息技术 电子技术课程 整合 教学设计 在信息时代下，信息技术与课程整合是当今教育改革 的热点，对其进行理论与实践的研究具有划时代的意义， 是教育发展与改革的必然趋势。从适应信息社会对人。</p><p>2、电子技术课程设计-交通信号灯控制电路的设计学院：机电与汽车工程学校专业：机械电子工程一班学号：08490112姓名： 1. 设计任务及主要技术指标和要求设计任务：设计制作一个十字路口交通信号灯的控制电路设计要求： 1、主干道经常通行 ；2、支干道有车才通行 ；3、主支干道都有车时，两者交替通行，并要求主干道每次至少放行30秒，支干道每次至多放行20秒；4、每次绿灯变红灯时，要求黄灯先亮五秒钟（此时原红灯不变）交通信号灯控制电路的工作原理有这样一个十字交叉路口如图1所示。每个路口都设有交通信号灯，红灯表示禁止通行；绿灯表。</p><p>3、电子技术课程设计专 业： 电气工程及其自动化 题 目： 串联型稳压直流电源 学生姓名： 吴亮月 学 号： 091409148 指导教师： 梁成武 时间： 2011年6月19日 2011年6月24日 指导教师评语：成绩：目录一、概述&#1。</p><p>4、电子技术课程设计题 目：可调直流稳压电源作 者：学 号：专业班级：学 校：指导老师：2010年6月18日可调直流稳压电源设计目录一、 设计要求二、 原理框图及相关说明三、 电路各组成部分电路图及相关说明1） 变压器2） 整流及滤波电路3） 稳压电路四、 电路各部分元器件参数设计及元件选择1） 稳压部分2） 整流及滤波部分3） 变压器部分五、 可调直流稳压电源完整电路图六、 结束语可调直流稳压电源设计摘要在工农业生产和科学实验中，主要采用交流电，但是在某些场合，例如电解、电镀、蓄电池的充电、直流电动机等，都需要用直流电源供电。</p><p>5、广东海洋大学职业教育学院模拟电子技术课程实习报告题目： 功率放大电路的制作 班级： 应用电子 111班 学号： 201136626101 姓名： 蔡镇蓺 成绩： 指导教师： 李颖 日期： 2012 年 6 月 28 日项目名称：2025型立体声功率放大器电路目录: 一、实习目的和要求二、实习内容三、实习原理四、实习过程五、实习心得与问题答辩一实习内容和要求实习目的：本课程实习是学完模拟电子技术课程之后，让学生综合运用模拟电子技术知识，进行实际模拟电子系统的设计、安装和调试，以加深对模拟电子电路基本。</p><p>6、电子电路课程设计指导书电子电路课程设计是在“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程之后，集中安排的重要实践性教学环节。学生运用所学的知识，动脑又动手，在教师指导下，结合某一专题独立地开展电子电路的设计与实验，培养和提高分析、解决实际电路问题的能力。它是高等学校电子、机电、计算机等工程类专业的学生必须进行的一种综合性训练。一、课程设计的任务与要求课程设计的任是通过让学生设计、组装并调试一个简单的电子电路装置。提高学生综合运用电子电路基础知识的能力，学生必须经调查研究、查阅资料、方案论证与选定。</p><p>7、DOC格式论文，方便您的复制修改删减电子信息类课程实验教学的新思路虚拟技术（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）摘要：本文分析了当前电子信息类课程实验教学中存在的主要问题及现行的实验教学方式和手段，为提高学生的综合能力和素质，探讨了虚拟技术在电子信息类课程实验教学改革中的应用前景。 关键词：实验教学；EWB；虚拟仪器 电子信息类系列课程是电类专业学生极其重要的技术基础课和专业课,这些电类课程的实验能否有效和高效开展，对电类专业学生的高质量培养起至关重要的作用。在电子信息类系列课的实验教学。</p><p>8、电子技术课程设计实习报告院系：班级：姓名：学号：HY-668计算机遥控器制作1、 实习目的 1. 掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。 2. 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3. 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能，能查阅有关的电子器件图书。 4. 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。 5.学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。 二、实习器材： 1. 多媒体遥控教鞭套件：遥。</p><p>9、机电电工程系 基于工作过程的汽车电子技术专业基于工作过程的汽车电子技术专业 课程重构课程重构 一 二 课 程 重 构 践 行 理 论 依 据 指 导 专业改革、课程重构势在必行 专业专业 改革 课课程重构 就业机会好 发展前景好 教育资源好 人力、物质、人文、管理 经济、个人、科技、教育 满满足社会市场场需求 实现实现 院2009年工作目 标标 适应应高职职教育发发展潮流 就业率、创业率、对口率、稳定率 这意味着职业教育的“专业”是对社会 职业的“岗位群”、“职业群”所需的技 能、知识与态度的一种“科学编码”，是 一种建立在职业分析。</p><p>10、电子技术课程设计前 言电子技术课程设计是电子技术基础教学中的一个实践环节,也是电子类专业整个知识和能力体系的重要支柱之一。它内容多，处理问题的方式多，理解难度大，实践性要求高。电子技术课程设计，将理论与实践紧密结合，使学生自己通过设计和搭建一个实用电子产品雏形,巩固和加深在电子技术课程中的理论基础和实验中的基本技能,训练电子产品制作时的动手能力。掌握电子产品的设计流程中电路的设计、器件的选择方法、电路仿真工具及仿真方法，实际电路的安装、调试、指标检测，设计书的编写等基本能力。为毕业设计和毕业以后从事。</p><p>11、电子技术课程设计报告 音频功率放大器的设计上海大学机自学院自动化系自动化专业姓名:方言言学号:09122216指导老师:徐美华2011年6月26日一课程设计名称：音频功率放大器的设计二用途：供家庭音乐中心装置中作主放大器用三课程设计的目的：（一）巩固和加深对本课程基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。（二）培养根据课题需要选学参考书籍，查阅手册和文献资料的能力。（三）学会对实际电路方案进行分析比较计算选取元件屏幕调试等环节的实施方法。（四）学会运用仪器设备寻找故障，从中分析解决办法，以使测试电路装置达。</p><p>12、Harbin Institute of Technology课程设计说明书（论文）课程名称： 六系电子技术课程设计 设计题目： 声控开关 院 系： 英才学院 班 级： 设 计 者： 学 号： 指导教师： 吕超 设计时间： 2013年2月26日3月2日 哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学课程设计任务书姓 名： 院 （系）：英才学院专 业：电气工程及其自动化 班 号：任务起至日期： 2013 年 2月 26 日至 2013 年 3月 2日课程设计题目：声控开关设计。</p><p>13、学 号：201316020402模拟电路课程设计题 目 模拟电路课程设计学院 信息科学与工程学院 专业 电子信息工程班 级 电信1304班姓 名 指导教师 2015年7月6日河南工业大学直流稳压电源、比较器和跟随器的设计课程设计说明书目录课程设计任务书.2摘要。</p><p>14、电子技术课程设计报告高保真音频功率放大器上海大学机自学院自动化系电气工程及其自动化姓名:XXX学号:XXXXXXXX指导老师:徐昱琳2015年6月21日1目录一、设计课题1二、用途1三、主要技术指标和要求13.1指标13.2要求1四、设计步骤14.1电路形式24.1.1总体设计思路框图24.1.2电路图24.1.3电路分析及特点34.2设计计算3五、电路仿真及调试65.1静态调试65.2动态调试7六、小结1113一、设计课题高保真音频功率放大器，完成对功率放大器的设计、计算、仿真调试，并撰写报告。题目分析：音频放大器的目的是以要求的音量和功率水平在发声输出元件上重新。</p><p>15、课题1：出租汽车里程计价表(1)设计秒信号和0.1分信号脉冲产生器。(2)选用十进制系数乘法器。(3)设计四级BCD码计数、译码和显示器。(4)选用产生行驶里程信号的干簧继电器作为脉冲信号产生电路、(5)根据陈发起输入系数a、b、c、d设计拨码开关(按键)电路，以改变里程单价。课题2：音乐彩灯控制器(1)设计一种组合式彩灯控制电路，该电路由三路不同控制方法的彩灯组成，彩灯采用不同颜色的发光二极管来实现。(2)第一路为音乐节奏控制彩灯，按音乐节拍变换彩灯花样。(3)第二路按音量的强弱(信号幅度大小)控制彩灯。按音时，彩灯的亮度加大，且灯。</p><p>16、数字电路课程设计题目课程设计一：简易洗衣机控制电路的设计1. 设计说明本课程设计的任务是利用定时器、数码管、LED等数字电路器件设计实现简易洗衣机功能。2设计内容a进行需求分析，确定总体框架。b分模块具体设计，给出源文件（原理图）。c对设计电路进行模拟与测试。（能用EWB或者Multisim软件实现功能仿真）。d用protel进行绘图、制板，安装调试电路板 3设计要求洗衣机电机的工作顺序：启动正转30s暂停5s反转30s暂停5s停止a. 设计一个定时器控制洗衣机电机的运行。b. 用4个LED模拟洗衣机的动作状态：LED1-LED4右移循环点亮表示正转，L。</p><p>17、电子电路课程设计指导书（2006年修订）电工理论与新技术系2006年四月第一章 电子电路课程设计综述11 课程设计的目的和要求一、电子电路课程设计的目的电子电路课程设计是建立在已学的模拟电子技术和数字电子技术课程以后，综合运用这两门课程所学的理论知识，实际的进行一次课题的设计、安装和调试，其目的有以下几个方面：1 通过对电子技术的综合运用，使学到的理论知识相互融泄贯通，在认识上产生一个飞跃。课程设计和平时作业题是有区别的，作业题是为了加深对课堂所讲知识的理解，它内容较窄、训练第一，且是经过抽象加工后给出的理想。</p><p>18、电子技术实验指导书电子技术实验课教学指导书前言电子技术是本专业的学科基础选修课，主要讲授一般电路的分析与设计。通过本课程的学习，使学生掌握半导体技术的基本理论，能够利用所学知识进行常用电子线路的分析设计，为学习后续课程打下基础。本课程的教学采用理论和实验相结合。通过实验，不仅使学生掌握常用电子仪器和工具的使用方法以及电子线路的调试方法，还可培养学生解决实际问题的能力。本课程开设的目的是要求学生熟悉数字电路的基本分析和设计方法，为后续课程微机原理、组成原理和模拟电路做理论上的准备。本实验手册是我校。</p><p>19、电子技术课程设计汽车尾灯控制电路学 院：电子信息工程学院班 级：自动化051501姓 名： 学 号：200515040119指导教师： 一：设计任务与要求设计内容：设计一个汽车尾灯控制电路，使尾灯能随着汽车运动状态的改变而发生亮灭变化。要求：1：汽车左转时，左灯按以下顺序变化：亮灭亮灭亮灭；当汽车右转时，右尾灯按以下顺序变化：亮灭亮TO灭亮灭。2：汽车正常前进时，尾灯全亮。3：汽车刹车时，尾灯同时按一定频率闪亮。</p>