电子线路实验

电子线路实验Tag内容描述：<p>1、南京信息工程大学电子线路实验课程设计报告电子与信息工程学院07通信工程（2）班姓名： 学号：2009.6.1实验题目：用MAX+plus进行设计和仿真。实验目的：(1)学习软件的使用方法及VHDL程序的基本语法；(2)用MAX+plus进行门电路、组合逻辑电路、触发器、可编程逻辑器件和时序电路等的仿真。实验内容：一、MAX+plus软件的设计流程1）设计输入点击新建图标弹出如图1.1所示的新建文件类型对话框。选取“Text Editor file”使用文本设计方法，在弹出的文本编辑器中输入VHDL语言是设计代码并存盘，窗口显示如图1.2. 下面以一个2输入与门的设计为例。</p><p>2、电子线路CAD模块实训手册实训（一）原理图编辑器的打开一、实训时间：2课时二、实训地点：机房三、实训内容：1、启动软件PROTEL 992、新建设计库文件及更改文件的保存路径3、启动原理图编辑环境四、实训目的：1、让同学学会启动PROTEL 992、让同学学会新建设计库文件3、让同学学会启动原理图编辑环境五、实训器材：一人一台电脑及实训资料六、实训准备：第一章 Protel 99SE基础七、实训步骤：1、双击桌面上的图标启动Protel 99SE弹出以下对话框2、单击窗口的菜单命令FileNew弹出以下对话框，在对话框中输入设计库文件名和更改文件的保存路。</p><p>3、LC正弦波振荡（虚拟实验）LC正弦波振荡（虚拟实验）姓名： 学号：1、 电容三点式（1）示波器频谱仪（2）示波器频谱仪（3）示波器频谱仪数据表格：（C1，C2，L1）增益A相位差谐振频率f0测量值理论值测量值理论值（100nF,400nF,10mH）4.269V1.052V4.05845.992kHz5.627kHz-4.258V-1.048V（100nF,400nF,5mH）4.310V1.087V3.96547.996kHz7.958kHz-4.350V-1.060V（100nF,1uF,5mH）5.552V545.3mV10.18107.008kHz7.465kHz-5.548V-544.4mV实验数据与理论值间的差异分析：增益的理论值与测量值差异。</p><p>4、设计课题：可简易数字显示的集成直流稳压电源的设计一设计目的：通过可简易显示的直流稳压电源的设计、安装和调试，要学会：选择变压器、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压 电流；掌握直流稳压电路的调试及主要技术指标的测试方法。选择合适的A/D转换芯片和各种辅助设计IC，并掌握它们的各种指标和性能；掌握软件控制显示和A/D转换方法和硬件电路的连接，巩固汇编语言设计的基本知识及技巧；学会模拟和数字电路的汇合设计，体会其中的要点和难点；掌握软硬件结合安装调试的方法和熟练掌握印制电路板技巧；通过设计加深对基。</p><p>5、电子设计与制作实训-课程设计2013年3月物电学院 陶昌目录一 课程实训目的和要求： 4二 步骤与安排： 5三 教学内容 71 电子电路设计方法 72放大电路的一般设计 83 集成运算放大器应用电路的设计 94 直流稳压电源的设计 105 数字电子系统设计 106 组合逻辑电路的设计方法 117 时序逻辑电路的设计方法 118电子电路安装、调试方法 11四 设计题目（可选） 14题一彩灯控制器（一） 14题二方向指示控制器 14题三整点报时数字钟 16题四：医院病人紧急呼叫系统 16题五十字路口自动红绿灯指挥系统 17题六 竞赛抢答器 18题七 冰箱全自动保护器 18题八。</p><p>6、电子线路课程设计报告学 院 __计算机与信息工程学院 姓 名_______王 力 班 级_____09自动化2班 学 号_____20094490 设计题目__可调电压源于可调电流源 指导老师_______桂玲 日期： 2011年 06 月 16 日目录一 题 目3二 任 务3三 要 求3四 设计摘要及整体方框图3五 单元单路设计及原理分析6六 整体电路原理图16七 原件表18八 PCB板制作18九 焊接与调试18十 体 会20一、题 目。</p><p>7、模拟电路实验报告电路元件伏安特性实验室名称：科B116实验名称：电路元件伏安特性实验目的：了解测量电路元件VCR特性的逐点测试方法；学习半导体管特性图测方法的基本原理；掌握用晶体管特性曲线求参数的方法。实验内容： 电路元件的VCR特性的逐点测试方法测量线性电阻的VCR特性选择一个线性电阻插入插座中，在电阻两端逐渐增加电压至5V，观察波形。根据波形，绘出该电阻的特性曲线。注：测试时功耗电阻置于1k半导体二极管的VCR特性测试方法在同一座标上绘出二极管正反向特性曲线。并测试出以下参数：（a）正向导通（门槛）电压。（b）反。</p><p>8、电子科技大学中山学院学生实验报告系别：电子工程系 专业： 课程名称：高频电子线路实验班级： 姓名： 学号： 组别： 实验名称：实验六 集成模拟乘法器的应用 实验时间： 成绩： 教师签名： 批改时间：一、实验目的1、了解模拟乘法器（MC1496）的工作原理。2、掌握利用乘法器实现调幅、混频、同步检波和鉴频的电路结构和调整方法。二、实验仪器1.示波器（一台） 2.高频信号源（一台） 3.频率计（一台）4 .数字万用表（一块） 5.无感起子（一把） 6.实验箱及实验电路板（一套）三、实验原理集成模拟乘法器的应用举例（1）调幅图2是由集成模。</p><p>9、非线性电子线路实验指导书淮北煤炭师范学院电子技术实验室实验要求1. 实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。预习要求如下：（1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算， （2）完成各实验“预习要求”中指定的内容。（3）熟悉实验任务。 （4）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。 2. 使用仪器和学习机前必须了解其性能、操作方法及注意事顶，在使用时应严格遵守。3. 实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。4. 高频电路实验。</p><p>10、实验三 波形产生电路,一 、 实验目的,1. 通过实验掌握由运放构成的正弦波振荡电路的原理与设计方法。 2. 通过实验掌握由运放构成的方波（矩形波）和三角波（锯齿波）振荡电路的原理与设计方法。 3*.了解运放摆率对振荡波形跳变沿的影响。,二、 实验任务,正弦波、三角波及脉冲方波的产生。 实验要求： 基本内容： 正弦波振荡电路的内容， 选做内容(1)： 在基本内容的基础上加做多谐振荡电路的方波及三角波的产生 ； 选做内容(2)： 选做内容(1)的基础上另作多谐振荡电路的矩形波及锯齿波的产生。,三、实验电路在实验箱上的位置,实验用元件为。</p><p>11、1,通信电路实验讲课 （一） 无6年级,2,内容提要,一、通信电路实验简介 二、本学期实验任务与安排 三、实验要求与注意问题,3,一、通信电路实验简介 三个层次实验:基础电路实验和专题实验（本学期）以及 系统设计（下学期限选） 第一层次 基础电路实验，基本涵盖了课程内容，分验证性实验和模块设计研究性实验两类。 内容包括： LC振荡器 幅度调制器 同步检波与峰值包络检波 变容二极管调频电路变容管特性测试,4,鉴频器 (相位鉴频器) VCO及PLL 锁相频率合成器 *小信号谐振放大器 *晶体振荡器 *混频器的设计与研究 *正交鉴频器 *者为设计实验。</p><p>12、R实 验 报 告课 程 名 称 通信电子电路 专 业 班 级 姓 名 学 号 指 导 教 师 2010 年 月 日实验一 OrCAD系统基本实验1、实验目的掌握OrCAD电子设计自动化（EDA）软件的应用。掌握基本的电子电路仿真实验方法。2、实验环境P4微机；OrCAD 10.5工具包。3、实验内容（1）实验相关的基本知识掌握认真阅读本实验指导书的第一部分；掌握OrCAD 10.5电子设计自动化（EDA）软件系统中的电子电路原理图设计包Capture CIS的使用方法和基本操作，为今后的实验和研究作技术上的准备。（2）给定实验内容A. 按本实验指导书的第一部分中介绍的方法，使用Or。</p><p>13、电子线路实验 教学大纲 学 分 1 学 时 36 审 核 人 执 笔 人 面向专业 物理学 一 课程定位 教学对象 物理学专业本科生 课程类型 专业必修课 二 教学目标 1 通过本实验进一步理解模拟电路的工作原理 2 学习常用电子测量仪器的正确使用 掌握电子电路性能和指标的测量方法 3 通过实验使学生巩固所学理论 培养学生的动手能力及分析问题的能力 4 学会电子电路安装调试的基本技能 三 教学内。</p>