电子小助手

电子小助手Tag内容描述：<p>1、六上信息技术 八、电子小助手教学目标：1. 知识目标：了解什么是电子词典的用处。2. 能力目标：学会根据需要，在网上查找在线词典的方法；学会在线词典使用方法。3. 情感目标：通过利用电子词典解决实际生活、学习中遇到的各种问题，体会电子词典的优越性，并逐步形成利用网络帮助自己生活、学习的意识。教学重点：1. 根据需要在网上查找在线词典的方法。2. 初步了解各种类型的电子词典。教学难点：在线电子词典的使用方法。课时安排：1课时。课前准备：良好的网络状况。学习过程：1、导课：成语接龙游戏教师可给出一个成语“排山倒海”，。</p><p>2、专题一第8课 电子小助手所需课时1课时专题一概述 本课的教学内容围绕各类电子词典的查找及使用两个方面展开。经过前几节课的实践，学生对在网上查找资料已经不陌生了，但是怎样确定搜索的关键词还是重中之重。在这个关键环节中，先让学生自己去摸索，然后再一起讨论得出结论。很多学生在上网查找资料前都没有仔细推敲关键词的习惯，这样搜索的结果肯定不尽如人意。通过这样的比较总结，不仅能提高学生确定关键词的能力，更能提高他们对关键词选择的重视。在完成第一个重点查找在线词典后，进入第二个环节在线词典的使用。让学生利用在线成。</p><p>3、1 3 第第 8 课课 电子小助手电子小助手 知识目标 了解什么是电子词典 通过比较 了解在线电子词典与非在线电子词 典的不同之处 技能目标 学会根据需要 在网上查找在线和非在线词典的方法 学会在线词 典和非在线词典。</p><p>4、电子小助手 教学目标 知识目标 了解电子小助手的作用 技能目标 学会根据需要 在网上查找 电子小助手 并根据界面进行学习 使用 情感目标 通过利用电子词典解决实际问题 学习中遇到的各种问题 体会电子词典的优越性 并逐步形成利用网络帮助自己生活 学习的意识 重点难点 教学重点 各种类型的电子词典的使用方法 教学难点 在线 电子助手 与非在线 电子助手 的区别 课前准备 电子小助手 表格 学生机上安装。</p><p>5、第8课 电子小助手 知识目标 了解什么是电子词典 通过比较 了解在线电子词典与非在线电子词典的不同之处 技能目标 学会根据需要 在网上查找在线和非在线词典的方法 学会在线词典和非在线词典的使用方法 情感目标 通过利用电子词典解决实际生活 学习中遇到的各种问题 体会电子词典的优越性 并逐步形成利用网络帮助自己生活 学习的意识 教学重点 1 根据需要在网上查找在线和非在线词典的方法 2 各种类型的电子。</p><p>6、西湖区信息技术教学设计 教材 浙江省教育厅教研室 编著 小学 第 册 信息技术 课题课题 第第 8 课课 电子小助手电子小助手 教学教学 内容内容 分析分析 了解什么是电子词典 通过比较 了解在线电子词典与非在线电子词典的不同之 处 学会根据需要 在网上查找在线和非在线词典的方法 学会在线词典和非在 线词典的使用方法 通过利用电子词典解决实际生活 学习中遇到的各种问题 体会电子词典的优越性 并逐步。</p><p>7、精选文档 六上信息技术 八、电子小助手 教学目标： 1. 知识目标：了解什么是电子词典的用处。 2. 能力目标：学会根据需要，在网上查找在线词典的方法；学会在线词典使用方法。 3. 情感目标：通过利用电子词典解决实际生活、学习中遇到的各种问题，体会电子词典的优越性，并逐步形成利用网络帮助自己生活、学习的意识。 教学重点： 1. 根据需要在网上查找在线词典的方法。 2. 初步了解各种类型的电子词典。</p>