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电阻学案无答案

电阻 学习目标 知识与技能 1 知道什么是电阻 理解电阻是导体本身的一种属性 2 知道电阻的单位及其换算 3 理解电阻的大小与导体的材料 长度 横截面积有关 过程与方法 在探究决定电阻大小因素的过程中 体会用控制变量。

电阻学案无答案Tag内容描述:<p>1、14.1 电阻【教学目标】1通过参与科学探究活动,知道电阻的概念;2通过参与科学探究活动,知道影响导体电阻大小的因素;3通过阅读初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征,了解半导体材料技术的发展对社会的影响。【重点、难点】1、电阻的概念;2、影响导体电阻大小的因素;3、导体、绝缘体、半导体的电学特征,及半导体材料技术的发展对社会的影响。【教学方法】实验、讲授【教学过程】一、情景导入:生活中的变阻器二、学习目标;1通过参与科学探究活动,知道电阻的概念;2通过参与科学探究活动,知道影响导体电阻大小的因素;3通过阅读。</p><p>2、初三物理组集体备课学案课题:第十六章 第三节 电阻图3 图4 图5将上述实验的数据记录在下面的表格中接入导体长度横截面积电流大小(A)镍铬合金L2S0.4镍铬合金LS0.2 接入导体长度横截面积电流大小(A)镍铬合金丝LS0.2锰铜丝LS0.15图图3的实验表格数据 图4的实验表格数据 接入导体长度横截面积电流大小(A)镍铬合金LS0.2镍铬合金0.5 L S0.1图5实验表格数据结论:导体电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的__ __,__ __,___ __ 有关。(导学)【小组讨论】电阻的大小还可能跟什么因素有关? 【检测案】1、有一段导体,下列措施中能减小其。</p><p>3、电阻 学习目标 知识与技能 1 知道什么是电阻 理解电阻是导体本身的一种属性 2 知道电阻的单位及其换算 3 理解电阻的大小与导体的材料 长度 横截面积有关 过程与方法 在探究决定电阻大小因素的过程中 体会用控制变量。</p><p>4、14 1电阻 观察思考 一 尝试改变电路中电流的大小 方法1 改变 方法2 改变 二 导体对电流的阻碍作用 1 不同导体连接在同一电路中 电流大小是 的 2 导体在导电的同时 对电流还存在 作用 3 不同导体对电流的阻碍作用是。</p><p>5、课题 14 1电阻 学习目标 1 了解什么是电阻 知道电阻的各种单位及其换算关系 2 初步了解导体 绝缘体 半导体的电学特征 3 能认识电阻时导体本身的属性 学习重点 学习难点 学法指导 自学 实验探究 关键点拨 练习巩固等。</p><p>6、电阻 学习目标 1 通过探究改变电路中电流的大小 认识导体能够导电同时又对电流有阻碍作用的性质 2 了解什么是电阻 通过实验探究影响金属导体电阻的因素 3 认识电阻是导体本身的一种性质 体会 控制变量法 研究物理问。</p><p>7、电阻 1 通过实验尝试改变电路中电流的大小 从中认识导体能够导电又同时对电流有阻碍的作用 知道电阻的各种单位及其换算关系 初步了解导体 绝缘体 半导体的电学特征 了解半导体材料的发展对社会的影响 能认识电阻是。</p><p>8、14 1 电 阻 学习目标 1 了解什么是电阻 通过实验探究影响金属导体电阻的因素 2 能认识电阻是导体本身的属性 3 初步了解导体 绝缘体和半导体的电学特征 学习重点 探究影响金属导体电阻的因素 课堂学习 问题1 尝试改。</p><p>9、电阻 学习目标 1 初步形成电阻的概念 知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量 知道电阻的单及换算关系 2 认识导体和绝缘体 知道常见的导体和绝缘体 并能区分 3 通过实验探究 认识影响导体电阻的因素 掌握控制变量。</p><p>10、32 电阻 中考要求 1 知道电阻的定义 符号 单位 2 理解决定电阻大小的因素 3 会用滑动变阻器改变电流 知识回顾 1 定义 导体对电流的阻碍作用叫 电阻用字母 表示 其 国际单位制中主单位是 其它还有 电阻 换算关系是 2。</p><p>11、电阻 科目 物理 班级 学生姓名 课题 16 3电阻 课 型 新授 课时 2课时 主备教师 备课组长签字 学习目标 1 初步形成电阻的概念 知道电阻的单位及换算关系 2 知道影响金属电阻大小的因素 认识到电阻是导体本身的一种性。</p><p>12、电压 电阻 一 目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件 要做到心中有数 复习目标 l 掌握电压表的使用方法 l 能识别电压表测的是哪段电路两端的电压 l 能熟练运用串并联电路中的电压规律解题 l 会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素 l 掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用 重点 l 电压表的使用方法 l 运用串并联电路中的电压规律解题 l 滑动变阻器的使用方法。</p><p>13、电阻 导入新课 常用的导线通常是用铜或铝做的 特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做 钢铁也是导体 又多又便宜 那么 为什么不用钢铁来做导线呢 合作探究 一 电阻 探究活动一 电阻及其单位 演示课本上的小实验16 3 1 引入电阻的概念 1 电阻是表示导体对电流的 作用大小的物理量 符号 在电路图中的符号是 2 电阻的单位有 符号分别为 单位换算 1K 1M K 二 影响电阻大小的因素 探究。</p>
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