第八册第四单元

第八册第四单元Tag内容描述：<p>1、人教版小学语文四年级下册教案第四单元整体教材分析主备人：王艳艳本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。夜莺的歌声小英雄雨来都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。一个中国孩子的呼声通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌和我们一样享受春天是孩子们呼唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题，给学生越来越鲜明的情感体验，让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的憧憬。人类不需要战争，让我们共同。</p><p>2、人教版小学四年级数学第八册小数的性质说课稿一、说教学内容课标版小学数学第八册第四单元的例1、例2、例3及“做一做”和练习十第1至3题。二、说教材1.教学内容：六年制小学数学第八册第四单元小数的意义和性质第三课时：“小数的性质”（课本第64-65页，例1例4）.包括：(1)小数的性质；(2)小数性质的应用（六年制第八册第四单元）。2.教材所处地位：本节是系统学习小数的开始，为后面学习小数四则计算做了必要的准备，起铺垫作用。3.教材的重点和难点：对小数的性质这一概念的理解是本节的难点，小数性质的应用是本节的重点。4.教学目标。</p><p>3、加、减法的简便算法的说课稿说课人：中心小学 诸友斌一、说教材1 教材内容；加减法简便算法是人教版小学四年级第八册第二单元整数和整数四则运算第3小节的内容。课本第55页的例1，例2及做一做。2 教材所处地位及编排意图；加减法简便算法是在学生学过的加减法运算的基础上进一步探究的内容，它为以后的运算起到了简便的作用。教材安排了一道连减应用题为例，求买来连环画多少本。然后让让学生用不同的解法算出得数。使学生通过观察、比较、分析发现不同解法之间的相同点和不同点，从而归纳出简便算法。这样的安排不仅培养了学生自主学习的。</p><p>4、开天辟地教学设计（自学引导）第一课时教学目标：1认识8个生字，会写12个生字。2有感情地朗读课文。3读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。教学重难点：引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。教学准备：多媒体课件教学流程：一、学习目标：1.会认识8个生字，会写12个字。2.能有感情地朗读课文。二、自学指导：1.自由读52页53页课文，读准生字的读音，理解新词。2.指名分段朗读，思考：课文主要讲了一件什么事？3.通读课文，思考：课文分几部分？说说每一部分讲了什么内容。</p><p>5、开天辟地教学设计（精读品悟）课前准备：1、初读课文，了解课文大意。2、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。3、自学课文，思考课后的问题。4、课前选读一篇中国古代神话传说。教学目标和要求：知识目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生概括课文的主要内容，联系上下文理解“混沌”“顶天立地”等词语，体会盘古无私奉献的伟大精神。3、感受神话故事充满神奇想象的特点，渗透想象画面，串连画面的复述方法。能力目标：培养学生的想象能力、语言表达能力。情感目标：体会盘古献身的伟大精神，了解中国古代神话传。</p>