第八单元健康地生活

第八单元健康地生活Tag内容描述：<p>1、八年级生物下册 第八单元 健康地生活 第二章 用药和急救导学1 用药和急救【学习目标】1.区别处方药和非处方药。2.概述安全用药的常识。（重点）3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。4.了解基本的急救方法，运用一些急救的方法。【学习过程】知识点一、安全用药1.什么叫安全用药？ 2.什么叫处方药？什么是非处方药？3.服用药物之前需要注意些什么？4.分析课本88页资料分析并完成讨论题1-4题。5说出家庭小药箱中的一些常用药物的名称和作用，并尝试着设计一个旅行小药箱。知识点二、急救1.除了拨打急救电话外，还有哪些急救措施？2.。</p><p>2、第二章 第三章复习模拟实训1(2018怀化)安全用药事关人体健康，下列有关安全用药的叙述，正确的是( )A药越贵越安全，病人应首选贵药B处方药按医嘱服用C非处方药过期也可服用D中药无副作用，可经常服用2(2016江西)下列不符合安全用药注意事项的是( )A生产日期 B功能与主治C用法用量 D药物价格3(2018贵阳)通过对生物学的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法不正确的是( )A非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全B心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以302的比例交替进行。</p><p>3、第八单元 健康地生活,第21讲 传染病、免疫与健康,考点一,考点二,考点三,考点一,考点二,考点三,温馨提示病原体是可造成动植物或人患病的生物,主要有细菌、真菌、病毒、寄生虫等。,考点一,考点二,考点三,考点一,考点二,考点三,考点一,考点二,考点三,(3)病原体侵入人体后刺激 淋巴 细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊 蛋白质 ,叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做 抗原 。 (4)免疫的功能:免疫是人体的一种 生理 功能,人体依靠这种功能识别“ 自己 ”和“ 非己 ”成分,从而破坏和排斥进入体内的 抗原 物质,及人体本身所产生的 损伤 细胞和 肿。</p><p>4、第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二章 用药与急救 第三章 了解自己，增进健康,考点1 传染病及其预防,1.传染病 （1）概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 （2）特点：具有传染性和流行性。 2.传染病与非传染病的比较,3.传染病的种类及传播途径,4.传染病流行的基本环节 （1）传染源：能够散播病原体的人或动物，如携带禽流感病毒的鸡等。 （2）传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （3）易感人群：对某种传染病。</p>