第1单元单元

第1单元单元Tag内容描述：<p>1、一、选择题1以下有关接触法制硫酸的论述错误的是()A为提高反应速率和原料利用率，硫铁矿要在“沸腾”状态下燃烧B为防止催化剂中毒，气体在进接触室前要先净化C接触室中热交换器的主要作用是预热未反应的气体和冷却反应后的气体D吸收塔中SO3从下而上，水从上而下喷，剩余气体从上部出来循环利用解析：选D。本题对考生进行工业上制硫酸有关问题的考查。为防止形成酸雾及加快吸收速率，三氧化硫是被浓硫酸吸收的，而不是被水吸收。2(2011年北京西城区教学质量检测)构建和谐社会的内容之一是人类与环境的和谐发展，而“绿色化学”的内容是指从。</p><p>2、第1单元小数乘法单元学习目标总览本单元主要呈现生活中应用小数计算的数学情境，激发学生的学习兴趣和动力。小数乘整数是学生借助整数乘法的有关知识探究小数计算方法的开始，学生通过探究，初步感知小数乘法的计算方法；然后通过小数乘小数的教学，深化学生对小数乘法计算方法的理解，归纳出小数乘法的计算方法，并要求学生将掌握的计算方法灵活应用于实际解题，提高学生对小数乘法计算方法的掌握水平；在此基。</p><p>3、第第 1 单元单元 时 分 秒时 分 秒 单元学习目标总览 本单元教材主要让学生认识时间单位时 分 秒 探索并发现 1 时 60 分 1 分 60 秒 学会时间单位间的简单换算 能计算简单的经过时间 这部分内容是在学生之前已经初步认识钟表的基础上进行教学的 考虑到秒是很小的 时间单位 日常生活中的计时很少需要精确到秒 因此这部分内容重点引导学生结合生活 经验体会 秒 的时间短暂 了解 15 秒内不。</p><p>4、第一单元 乘法单元教学目标：1通过计算活动学习三位数乘两位数的计算方法，能正确计算三位数乘两位数的乘法.2进一步理解并掌握乘数是两位数的乘法的计算方法与算理,以及乘数末尾有零的简便算法。3培养良好的计算习惯，进一步提高计算正确率和计算速度，初步培养良好的数感。单元教学重点：掌握乘数是两位数的乘法的计算方法与算理,以及乘数末尾有零的简便算法。单元教学难点：提高计算正确率和计算速度。教材分析：三位数乘两位数的乘法计算是在两位数乘两位数的乘法计算的基础上学习的。在理解两位数乘两位数的算理后，通过知识的迁移，。</p><p>5、启东市陈尚义小学语文备课专用纸教学内容：培养良好的学习习惯课时1总序1教学目标：1.认真观察插图1，懂得自主修改作文的目的和意义。2.认真观察插图2.3，初步掌握修改习作的方法，逐步养成自主修改习作的良好习惯。教学重点：理解自主修改作文的意义，并掌握相关的基本方法。教学难点：懂得养成良好的学习习惯对个人发展终身有益，并能坚持，最终形成习惯。</p><p>6、1,2,3,【构建知识网络体系】知识纵横联系融汇贯通,4,第一课 神奇的货币,考点一.货币的本质： 1.商品的基本属性；2.货币的产生与本质； 3.货币的基本职能；4.金属货币与纸币 考点二.货币的种类与形式： 1.货币与财富； 2.结算与信用工具； 3.外汇和汇率,5,6,7,2014年中央经济会议确保群众“舌尖上的安全” 关于农产品质量和食品安全，会议强调，能不能在食品安全上给老百姓一个满意的。</p><p>7、减数分裂和受精作用一、选择题1、如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞进行的细胞分裂方式及分裂过程中发生的变化是(假设染色体发生了正常的平均分配) ()A有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变B有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体C减数分裂，在减数第一次分裂。</p><p>8、第1单元 小数乘法 单元学习目标总览 本单元主要呈现生活中应用小数计算的数学情境 激发学生的学习兴趣和动力 小数乘整数是学生借助整数乘法的有关知识探究小数计算方法的开始 学生通过探究 初步感知小数乘法的计算方。</p><p>9、对应学生用书第119页)1(2012佛山高一检测)关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是()A是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的B是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的C是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的D是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出的一条动力学基本规律，故A正确，B、C、D错误【答案】A2火车在平直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为()A人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着。</p><p>10、第二章第二章 第第 1 单元单元 时间 45 分钟 满分 100 分 一 选择题 每小题 7 分 共 70 分 1 如图所示 两辆车在以相同的速度做匀速运动 根据图中所给信息和所学知识你可 以得出的结论是 A 物体各部分都受重力作用 但可以认为物体各部分所受重力集中于一点 B 重力的方向总是垂直向下的 C 物体重心的位置与物体形状或质量分布有关 D 力是使物体运动的原因 2 病人在医院里输液时 液。</p><p>11、第六章第六章 第一单元第一单元 时间 45 分钟 满分 100 分 一 选择题 每小题 7 分 共 70 分 1 2013 盐城模拟 在电场中的某点放一个检验电荷 其电荷量为 q 受到 的电场力为 F 则该点的电场强度为 E 下列说法正确的是 F q A 若移去检验电荷 则该点的电场强度为 0 B 若检验电荷的电荷量变为 4q 则该点的场强变为 4E C 若放置到该点的检验电荷变为 2q 则场中该。</p><p>12、三年级数学上册教案设计 第一单元第一单元 时 分 秒时 分 秒 第第 1 1 课时课时 时 分 秒时 分 秒 教学目标 教学目标 1 认识时间单位秒 知道 1 分 60 秒 体会秒在生活中的应用 2 通过观察 体验等活动 使学生初步建立 1 秒 几秒 1 分的时间观念 3 通过教学 使学生体验数学与生活的密切联系 同时渗透珍惜时间 交通安全等思品教 育 教学分析 教学分析 时间单位 秒 学生们并不。</p><p>13、第一章第一章 第第 3 单元单元 时间 45 分钟 满分 100 分 一 选择题 每小题 7 分 共 70 分 1 如图是某运动物体的 x t 图象 则它的运动情况是 A 开始静止 然后向 x 的负方向运动 B 开始静止 然后沿斜面下滚 C 以恒定的速度运动 然后逐渐变慢 D 先沿一个平面滚动 然后沿斜面下滚 2 2012 山西适应性考试 放在光滑水平面上的木块受到几个水平力的作用处于静止状态 现。</p><p>14、教师用书独具演示,演示结束,货币的本质,交换,使用价值,价值,商品交换,固定,一般等价物,货币的基本职能,价值,商品价值,媒介,货币,纸币,国家,强制,流通,货币,货币的基本职能,【问题导思】小王家开了一家杂货店，其中一包香烟标价5元，上午一位卖水果的小贩路过小王家的杂货店，顺便花5元钱买了小王一包烟，小王又用这5元钱买了小贩2斤水果。1一包香烟标价5元和花5元钱买了一包烟，分别体现了货币的哪些。</p><p>15、主要内容1.1汽车定义及汽车产业1.2汽车总体组成及基本行驶原理1.3汽车分类1.4汽车外部结构认识1.5汽车主要操纵机构认识与使用,1.1汽车与汽车产业,1.1.1汽车定义【GB/T3730.1-2001】由动力驱动，一般具有四个或四个以上车轮的非轨道承载车辆，主要用于载运人、货物及一些特殊用途。,汽车的英文字母,Automobile：汽车【Auto（自己）、mobile（移动）】；Vehicl。</p><p>16、1 / 13 第 5 册第 1 单元乘除法单元教学设计 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 5 册第 1 单元乘除法单元教学设计 华景小学数学科三年级备课组 一、学生学习情况分析 1、根据学前小测， 97以上的学生已经学生已经熟练地掌握表内乘法，并且能够根据具体情景提出问题、解决问题，约 3的学生口诀出现回生现象，对个别口诀记忆出错。 2、由于学生的知识背景和个性差异，学生会从不同的角度理解整十、整百、整千数乘一位数的方法。 3、学生的语言表达能力相对理解力滞后，在教学中，可让学生能够多交流，加深对算法的理解。</p><p>17、第1单元 数字电路基础知识,1.1数字信号和数字电路,1.2 数制与编码,1.3 逻辑代数基础,退 出,1掌握不同进位计数体制、不同数制间的转换方法、常用编码； 2掌握常用的逻辑运算的种类，以及逻辑代数的表示方法。 教学内容： 数字信号和数字电路的区别，数制和编码、逻辑代数基础。,教学目的：,模拟信号：在时间上和数值上连续的信号。,数字信号：在时间上和数值上不连续的（即离散的）信号。通常用0和1。</p>