第7单元吨的认识教材内容说明

第7单元吨的认识教材内容说明Tag内容描述：<p>1、吨的认识 （一）单元教育目标 1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。 2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。 3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。 4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应。</p><p>2、2019 2020年三年级上册第7单元 吨的认识 教材内容说明 一 单元教育目标 1 在现实情境中 经历感受并认识 吨 的过程 知道相邻质量单位间的进率是1000 能进行简单的单位换算 2 会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量。</p><p>3、吨的认识教材内容说明 （一）单元教育目标 1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。 2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。 3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。 4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活。</p><p>4、吨的认识 （一）单元教育目标 1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。 2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。 3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。 4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。</p><p>5、1120各数的认识教材内容说明 （一）单元教育目标 1、经历从日常生活中抽象出1120各数的过程，理解1120各数的意义。能数、认、读、写1120各数，知道“10个一是一十（1个十）”，会用20以内的数表示物体的个数或事物的顺序。 2、能够用符号或词语表示20以内数的大小，培养学生初步能数感和估计的意识。 3、积极参与数学活动，获得一些成功的体验。对身边的数学感兴趣，感受数学与生活的密切联系。。</p><p>6、吨的认识（一）单元教育目标1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。（二）单元教材说明本单元是在学生认识了千克和克，具备了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。主要内容包括：感受。</p><p>7、吨的认识教材内容说明（一）单元教育目标1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。（二）单元教材说明本单元是在学生认识了千克和克，具备了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。主要内。</p><p>8、吨的认识教材内容说明（一）单元教育目标1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。（二）单元教材说明本单元是在学生认识了千克和克，具备了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。主要内。</p><p>9、吨的认识教材内容说明 （一）单元教育目标 1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。 2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。 3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。 4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常。</p><p>10、吨的认识（一）单元教育目标1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中。</p><p>11、吨的认识（一）单元教育目标1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。（二）单元教材说明本单元是在学生认识了千克和克，具备了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。主要内容包括：感受。</p><p>12、吨的认识（一）单元教育目标1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。（二）单元教材说明本单元是在学生认识了千克和克，具备了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。主要内容包括：感受。</p><p>13、2019年三年级数学上册第7单元吨的认识教材内容说明冀教版 （一）单元教育目标 1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。 2、会选择恰当的质量单位表示。</p><p>14、吨的认识 （一）单元教育目标 1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。 2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常。</p><p>15、2019-2020学年三年级数学上册 第7单元 吨的认识教材内容说明 冀教版（一）单元教育目标1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。（二）单元教材说明本单元是在学生认识了千克和克，具备了一定的。</p><p>16、2019-2020学年三年级数学上册第7单元吨的认识教材内容说明冀教版 （一）单元教育目标1、在现实情境中，经历感受并认识“吨”的过程，知道相邻质量单位间的进率是1000，能进行简单的单位换算。2、会选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，在用质量单位描述现实生活中常见物品的过程中，发展数感。3、体会运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，学会与他人合作交流。4、积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，感受吨在日常生活中的广泛应用。（二）单元教材说明本单元是在学生认识了千克和克，具备了一定的生。</p><p>17、2019-2020年一年级上册第7单元1120各数的认识教材内容说明 （一）单元教育目标 1、经历从日常生活中抽象出1120各数的过程，理解1120各数的意义。能数、认、读、写1120各数，知道“10个一是一十（1个十。</p>