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第5单元面积试卷

第五单元第五单元第第55课时课时圆的面积圆的面积教学内容教学内容教材6768页教学目标教学目标1认识圆的面积探索并掌握圆面积计算公式能正确运用圆面积公式解决简单的实际问题2在探究圆面积计算公式的过程中...数学三年级下册第5单元《面积》单元测试卷姓名。让我们好好检验一下自己吧。

第5单元面积试卷Tag内容描述:<p>1、第五单元第五单元 第第 5 5 课时课时 圆的面积圆的面积 教学内容 教学内容 教材 67 68 页 教学目标 教学目标 1 认识圆的面积 探索并掌握圆面积计算公式 能正确运用圆面积公式解决简 单的实际问题 2 在探究圆面积计算公式的过程中 让学生初步感受极限的思想 进一步体会 转化的数学思想和方法 培养学生的迁移能力 发展学生的空间观念 3 通过大胆猜想 动手操作等活动 激发学生学习数学的兴趣。</p><p>2、数学三年级下册第5单元面积单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 用边长1厘米的小正方形拼成边长1分米的正方形,需要( )个小正方形。A10B100C10002 . 下图中,甲与乙这两个图形相比较。</p><p>3、第五单元第五单元 第第 7 7 课时课时 圆的面积练习圆的面积练习 教学内容 教学内容 教材 73 74 页 教学目标 教学目标 1 使学生进一步理解并掌握圆的面积计算方法 2 在数学活动中 使学生能灵活应用所学知识解决生活中的实际问题 培养学 生分析问题和解决问题的能力 发展学生的空间观念 3 通过教学让学生体验数学学习的乐趣 感知到生活中处处有数学 逐步培养 学生用数学的眼光审视生活问题 教学。</p><p>4、第五单元第五单元 第第 6 6 课时课时 圆面积的应用圆面积的应用 教学内容 教学内容 教材 67 68 页 教学目标 教学目标 1 使学生理解内接正方形和外切正方形的含义 掌握圆与内接正方形 外切正 方形之间面积的计算方法 2 经历问题解决的全过程 并在解决具体问题的基础上发现更为一般的数学规 律 提高发现问题 提出问题 分析问题 解决问题的能力 教学重点 教学重点 掌握圆与内接正方形 外切正方。</p><p>5、人教版数学三年级下册第5单元面积单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 一块长方形的菜地,长30米,宽20米,菜园面积是( )A、60平方米B、600平方分米C、600平方米2 . 同样长的绳子围成长方。</p><p>6、数学三年级下册第5单元面积过关测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 边长8分米的正方形,它的周长和面积相比,( )A面积比周长小B无法比较C一样大2 . 2014年的2月份、3月份、4月份一共有(。</p><p>7、定边镇学区学校发展共同体四年级数学上册导学稿定边镇学区学校发展共同体四年级数学上册导学稿 课题 国土面积 较大数比较大小 改写 所属单元第一单元 单元教学共 11 课时 第 5 课时主备人乔晓艳 参加人王清峰 乔晓艳 张睿 张海花 常艳丽审核学校 审核人 曹显军 张飞鹤 赵世举 分享学校李园子小学分享人齐敏如 教学目标 掌握较大数据大小的比较方法及能用 万 亿 为单位表示较大 的数 教学重难点 掌。</p><p>8、九年级化学第五单元第七单元试卷班级: 姓名:相对原子质量:H:1 O:16 Cl:35.5 Ca:40 C:121、 选择题(每题只有一个符合题意共30分)题号123456789101112131415。</p><p>9、小学数学第六册第五单元试题一、填空1、 ( ),就是它们的面积。2、边长是1厘米的正方形,面积是(),周长是()。面积是1平方米的正方形,边长是( )。3、 4平方米( )平方分米 8公顷( )平方米500公顷( )平方千米 300平方厘米( )平。</p><p>10、人教版三年级数学下学期第五单元试题面积试卷一、想一想,再填空。(22分)1、一个边长是6分米的正方形,它的周长是(),面积是()。2、用边长5厘米的两个正方形拼成一个长方形,它的周长是(),面积是()。3、一个长方形长为6厘米,比宽长2厘米,它的面积是()。4、3平方分米()平方厘米 5000平方分米()平方。</p>
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