第二次工业革命学案

第二次工业革命学案Tag内容描述：<p>1、第8课第二次工业革命学习目标1.了解第二次工业革命的基本史实。2.探究两次工业革命的异同。3.理解工业革命对资本主义世界市场形成的影响。自 主 预 习探 新 知一、人类迈入“电气时代”1条件(1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。(2)19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产。2成就表现主要发明意义电的广泛使用(1)1866年，德国人西门子研制发电机成功(2)19世纪70年代，实际可用的发电机问世，电动机也制造出来(3)电灯、电车、电话和电影放映机等电器产品纷纷涌现人类进入“电气时代”，电力作为新能源在生产和生活中得到广泛。</p><p>2、教学资料参考范本九年级历史上册 第18课 第二次工业革命学案 川教版撰写人：__________________时 间：__________________【学习目标】1 知识与能力：记住第二次工业革命的重大成果及做出贡献的科学家和发明家；认识电力的应用是其的重要标志。理解科技的推动作用及人类迈进电气时代的原因。2 过程与方法：通过对第二次工业革命中科技发展过程及工业革命特点的学习，培养学生归纳、概括及分析问题的能力。3 情感态度价值观：通过认识科技的推动作用，使学生再次认识科技是第一生产力。培养学生爱科学、学科学的热情及探索精神。【重点难点。</p><p>3、第8课 第二次工业革命 目标导航 课程标准 重点难点 了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 1.识记第二次工业革命发生的条件和主要内容，分析其特点。 2理解垄断组织出现的原因、特。</p><p>4、第8课 第二次工业革命 课程标准 学法指导 了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 1.列表识记第二次工业革命的成就以及影响。 2.运用对比法，理解两次工业革命的异同。 3.联系新航路开。</p><p>5、第8课第二次工业革命 一、人类进入“电气时代” 1条件 (1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。 (2)19世纪中后期，科学家把研究成果应用于生产。 2成就 (1)电的广泛使用： 19世纪70年代，实际可用的发。</p><p>6、第4课 第二次工业革命 学习目标 1 了解历史上第二次工业革命 包括电力的广泛应用 发明家爱迪生和他的发明成就 汽车和飞机的发明和使用等基本史实 2 掌握第二次工业革命的特点和影响 3 掌握从史料中获取有效信息 学习。</p><p>7、第20讲 第二次工业革命 考情分析 引领考试的风向标 考试说明 2015年 2016年 2017年 1 第二次工业革命 2 资本主义世界市场的形成与发展 资本主义世界市场形成与发展的条件 过程与影响 T23 美国工业生产 组织形式 T17。</p><p>8、第8课 第二次工业革命 学习目标 1 了解第二次工业革命的基本史实 2 探究两次工业革命的异同 3 理解工业革命对资本主义世界市场形成的影响 自 主 预 习探 新 知 一 人类迈入 电气时代 1 条件 1 欧美各国科学家的科学。</p><p>9、第8课 第二次工业革命 学习目标 学测要求 高考要求 1 理解第二次工业革命发生的主要条件 2 了解第二次工业革命中的主要发明和生产组织形式的创新 3 认识第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 第二次工业革命。</p><p>10、湖北省荆州市江陵中学2014年高中历史 第8课 第二次工业革命学案 新人教版必修2 高效学习指导案 分层学习目标 A级 识记第二次工业革命的主要成就 第二次工业革命的特点 垄断组织的出现 资本主义世界市场 资本主义世。</p><p>11、第8课 第二次工业革命 测试内容及要求 第二次工业革命 1 理解第二次工业革命发生的主要条件 2 了解第二次工业革命中的主要发明和生产组织形式的创新 3 认识第二次工业革命的深远影响 4 理解资本主义世界市场形成与。</p><p>12、2 8 第二次工业革命 1 学习目标 1 通过材料分析第二次工业革命的原因 识记了解第二次工业革命的成就 2 通过课本材料分析第二次工业革命的影响 比较两次工业革命的异同 探讨垄断组织出现的原因及影响 识记理解第二次。</p><p>13、第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 学案8 第8课第二次工业革命 欧美各国科学家在新的科学探索中取得丰硕的成果 19世纪中后期 各国科研成果应用于生产 层出不穷 带来了社会生产力的巨大飞跃 一 课标解读 了解第。</p><p>14、高中历史 第8课 第二次工业革命学案 新人教版必修2 学习目标 了解两次工业革命的基本史实 探讨其对资本主义市场发展的影响 重点 第二次工业革命的成就及影响 难点 第二次工业革命对对资本主义市场发展的影响 两次工。</p><p>15、第8课 第二次工业革命学案 新人教版必修2 学习目标 1 识记第二次工业革命的条件 成就 特点及影响 2 理解第二次工业革命的原因及影响 辩证认识工业革命在人类发展 道路上的成功与代价 工业电气时代的含义 垄断组织的。</p><p>16、第8课 第二次工业革命 目标导航 课程标准 学习目标 了解两次工业革命的基本史实 探讨其对资本主义世界市场发展的影响 1 识记第二次工业革命发生的条件和主要内容 分析其特点 2 理解垄断组织出现的原因 特点及其产生的影响史实 3 探究资本主义世界体系最终形成的主要因素及其形成的过程 一 人类迈入 电气时代 1 条件 1 欧美各国科学家取得了丰硕成果 19世纪中后期 许多科学研究成果应用于生产 2。</p><p>17、用心 爱心 专心 1 第第 8 8 课课 第二次工业革命第二次工业革命 考纲课标解读 考纲考点 第二次工业革命 课程标准 了解两次工业革命的基本史实 探讨其对资本主义市场发展的影响 考点概括梳理 一 概念 二 取得成就的主要国家 三 主要发明和应用 1 电的广泛使用 1866 年 19 世纪 70 年代 发电厂和输变电技术的完善 电器产品纷纷涌现 2 内燃机的创制和使用 19 世纪七八十年代 作用。</p><p>18、第8课第二次工业革命目标导航课程标准重点难点了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。1.识记第二次工业革命发生的条件和主要内容，分析其特点。2理解垄断组织出现的原因、特点及其产生的影响。3探究资本主义世界体系最终形成的主要因素及其形成的过程。一、人类迈入“电气时代”1条件(1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕。</p><p>19、第5课第二次工业革命学习目标1.了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就。2.知道汽车和飞机的发明和使用、化学工业的产生和新材料的发明等基本史实。3.认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是第一生产力。学习过程一、自主预习、自我检测(一)电的应用1.第二次工业革命开始的时间:19世纪。2。</p>