第二课第二课

第二课第二课Tag内容描述：<p>1、湄 潭 县 中 小 学 教 案 第 三 周 2015 年 3 月 16 日 星期 一 第 1 课时 总 3 课 时 课题 我能行 课 型 新课 教学目 的要求 （1）知识目标 A、了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。 B、了解树立和增强自信的方法 （2）能力目标 A、学会正确评价自己 B、尽量避免自信的两大误区自负与自卑 C、学会运用正确的方法增强自信心 （3）情感态度价值观目标 A、树立自信的生活态度 B、在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观 教学重 难点 教学重点：自信的含义、自信与成功的关系及树立自信的方。</p><p>2、执教者 欧阳昌强,计算机中数的表示,计算机的信息表示,计算机应用基础项目式教程 全国十二五规划教材,一、计算机采用二进的原因,开关的状态,开 合,高 低,断 通,2019/5/20,软件工程系 吴庆,3,二、数据存储单位,信息存储：位、字节、字、字长 位（bit）：在计算机中，数据的最小单位是位，是指一位二进制数0或者1。 字节（Byte）：用8位二进制数表示，一个字节可以储存一个英文字母或半个汉字，字节是存储空间的基本计量单位，计算机的内存和磁盘容量都是以字节为单位表示的。,三、字节的基本概念,四、常见单位,五、换算关系,想一想,某两个同。</p><p>3、学 习 新 天 地,第二课 把握学习新节奏,PPT制作者：绿茶,人教版七上思想品德【2013版】,阅读书本P11,交流：,一、在学习方面，你还有哪些困惑和问题？,二、说说初中和小学在学习方面有哪些不同。,进入初中 我们的学习 有了一些新的特点,一、学习新特点,1 在课堂上学到更多的知识,2 运用已经获得的知识和能力 学习一些课堂上学不到的知识,3 自学自己喜欢的科目 阅读更多参考书籍等,4 一片新的学习天地展现在我们面前（总结）,二、做学习的管理者,面对初中学习，我们应当掌握哪些策略和方法？,学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,阅读书。</p><p>4、第二课 把握学习新节奏（第三课时）一、学习目标1.意识到“学习是一种享受”有一定的难度，首先要认识自己所拥有的学习权利本身就是一种幸福。2.通过体验的方式使自己体会到满足好奇心是多么快乐的事情，进一步激发求知欲和好奇心。二、学习重难点认识学习的必要性是重点，学会体验学习的乐趣是难点。三、课前准备1.可以在同学中进行关于“学习的苦于乐”的调查。2.查阅义务教育法中的相关条款。3.收集、分类一些世界未解之谜。四、课堂助学1.分组讨论，进行小辩论“学习是苦多”还是“学习是乐多”。要求每个学生都要表达“自己学习中的。</p><p>5、第二课把握学习新节奏一、认清目标，明确要求知识目标：了解初中的学习特点和学习任务。掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。能力目标：学会管理自己的学习，增强自我管理和自我控制的能力。培养分析比较能力、语言表达能力。情感态度和价值观目标：体会学习中的苦与乐，学会享受学习；以积极的心态适应新的学习，学会自主学习和合作学习；珍惜学习机会，养成正确的学习态度。教学重点：掌握一些基本的学习方法和策略教学难点：学会自主学习和合作学习 二、知识脉络 学习新特点 学习新天地 做学习的管理者 了解自己的学习。</p><p>6、第二课 把握学习新节奏,1、新增科目多,担心学不好,增强克服困难的勇气和坚持到底的精神,2、作业多，时间紧，做不完,制定学习计划！合理安排时间。,3、有时手忙脚乱，不知先做哪些功课？,？,唉！,惨！,一、学习新天地,（一）学习新特点,课堂学科多、进度快、难度逐渐加深,课外应该学习一些课堂上学不到的知识,谈谈小学与初中在学习方面的不同之处。,盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明,精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力， 否则，岁月一去不回，它是。</p><p>7、第二课,把握学习新节奏,学习新特点 在课堂上，我们可以学到更多的知识。我们还可以运用已 经获得的知识和能力去学习一些 ____________________ 的知,识。,课堂上学不到,【点对点练】,1(多项)与小学相比，初中将会(,),AC,A使我们学习一些课堂上学不到的知识 B没有任何变化 C使我们在课堂上学到更多的知识 D让我们无法承受学习的压力,做学习的管理者 1对初中的学习生活产生不同感受的原因 关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的,____________。,方法和策略,2在学习过程中应注意的问题,(1)学会自主学习,自主,逐步摆脱对父母和老师的_。</p><p>8、第二课 把握学习新节奏,第一框 学习新天地,对应的课标内容,1、“成长中的我”中“认识自我”部分： 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶 情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活 态度。 2、“我与集体、国家和社会的关系”中“积 极适应社会的发展和进步”部分： 正确对待学习压力，培养正确的学习观念， 做好升学和职业选择的心理准备。,教 学 目 标,通过课堂讨论交流，了解中学课程的特点，学会发现和使用各类学习资源；寻找适合的学习方法，开阔思路，培养合作学习、探究学习的能力，能有效调控学习状态；认识学习的价值和意义，明白。</p><p>9、科学革命 一 教学目标 一 知识与技能 通过了解科学史上代表人物的理论贡献 感受近代科学的诞生对欧洲中世纪思想所产生的冲击 二 过程与方法 通过小组合作探究问题 让学生尝试从书本和材料中获得信息 具有一定的独立。</p><p>10、第二课自然环境 2 二 气象万千 世界上的气候多种多样 但主要的区别是气温和降水的不同 按气温可分为热带 亚热带 温带 亚寒带 寒带 按降水可分为湿润 半湿润 半干燥 干燥地区 但气候类型的名称多以植被为名 你们知道。</p>