第1节无处不在的信息课件初中信息技术吉教课标版信息技术初中一年级上册

第1节无处不在的信息课件初中信息技术吉教课标版信息技术初中一年级上册Tag内容描述：<p>1、无处不在的信息 吉林省通化县第八中学 许秀梅 n同学们，这节课是什么课？你们怎么知 道的？你们为什么这个时间来上这节课 ？通过什么知道的？ 一、谈话导入： n通过课程表我们知道什么课，校园里铃 声响，可以告诉我们信息：上课或下课 。 n可见，信息就在我们的生活中，在我们 的身边，在你我的身上，在世界的每一 个角落里。那么，究竟是什么信息呢？ 这就是我们今天要学习的内容无处不 在的信息。 第一节：无处不在的信息 n-、什么是信息 n 信息简单的解释就是指对人们有用的 消息。例如，今天有雨，今天开会等等 。现在同学们知道了什。</p><p>2、主讲教师：李晓敏,1.1.1 丰富多彩的信息,信息无处不在，你能说说生活当中，有哪些信息吗？,1.1.1 丰富多彩的信息,“信息”概念综述,目前大家比较容易接受的定义是：“信息是客观存在的一切事物所发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和交换的内容。”,辞源：信息，指消息。,1.1.1 丰富多彩的信息,1、请判断报纸和书是否是信息。,（答案：错误）,解答：不是，报纸和书的内容才是信息,2、许多人都看过鲁宾逊漂流记这部名著。有人认为：处于与世隔绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到任何信息的。你认为这种看法正确吗？,例题。</p><p>3、第一节 无处不在的信息,我们身边到处都是信息，信息无处不在,什么是信息,广义地说：信息就是消息 人的五官生来就是为了感受信息的，是信息的接收器。 信息带可以被储存和使用。你所读的书、听到的音乐、看到的事物，所想的事这些都是信息。,二、信息的基本特征,案例1： 信息具有普遍性 信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域,案例2： 在第二次大战期间，日军偷袭珍珠港，得益于信息保密的成功；但在进攻中途岛的时候，却由于日军信息被对方截获，致使全盘皆输，连最高指挥官山本五十六也因此丧命。 说明信息的价值性,案例3： 学。</p><p>4、遮 罩 动 画 遮罩原理 制作过程 教学范例 教学视频 遮罩层动画是动画制作中的一种基 本动画技法，遮罩动画本身有两个图层 组成，上面的图层叫遮罩层，是看到的 形状(与颜色无关)，下面的叫被遮罩层 ，是可以看到的内容。使用遮罩层后， 遮罩层下面的被遮罩层中的内容就像透 过一个窗口显示出来一样，这个窗口的 形状即为遮罩层中的内容形状。 我们来看遮罩解析图，有两个图层 叠加，上面的图层相当于一个白板(图1长 方形)，遮挡住了下面的图层(图1风景图) ， 图1 现在在白板上挖个洞(图2)，通过这个洞 你看到了什么？是的，看到了下面的内。</p><p>5、欢迎进入我们的课堂,七年级信息技术课件,制作人：王正君 2008年11月20日,制作电子板报,学习园地,黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！ 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲， 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！,时间是人的财富，全部财富， 正如时间是国家的财富一样， 因为任何财富都是时间与行 动化合之后的成果。 巴尔扎克,好漂亮的电子板报,电子版报的制作,插入图片,选择要插入的图片文件,单击”插入”近钮,图片就插入到文档中了.选中这个图片,界面中还会出现一个”图片工具栏”,图片的大小和。</p>