《第1节无处不在的信息课件》初中信息技术吉教课标版《信息技术》初中一年级上册课件_第1页
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无处不在的信息 吉林省通化县第八中学 许秀梅 n同学们，这节课是什么课？你们怎么知 道的？你们为什么这个时间来上这节课 ？通过什么知道的？ 一、谈话导入： n通过课程表我们知道什么课，校园里铃 声响，可以告诉我们信息：上课或下课 。 n可见，信息就在我们的生活中，在我们 的身边，在你我的身上，在世界的每一 个角落里。那么，究竟是什么信息呢？ 这就是我们今天要学习的内容无处不 在的信息。 第一节：无处不在的信息 n-、什么是信息 n 信息简单的解释就是指对人们有用的 消息。例如，今天有雨，今天开会等等 。现在同学们知道了什么是信息？谁能 给我在据一些例子呢？（同学回答） 信息的特征 n1、普遍性 n信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在 于自然与社会之中。古人日出而作、日落而息 ，正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间 ；南雁告春，是动物带来了春天的信息；一叶 知秋，是植物送来了秋天的信息。 n我们坐在教室里学习，与亲友、朋友们通信， 看电影、电视，也是在接受信息 二、信息的价值性 n信息不能直接提供给人们物质需要，体 现在两方面： 能满足人们精神生活的需要； n信息可以促进物质、能量的生产和使 用； n信息可以增值； n信息只有被人们利用，才有价值。 三、信息的时效性 n例如：前段时间的第八号台风“圣帕”警报 ，这样一个信息的发布，当时对人们来 说是非常有必要的，但如果到今天再说 来“圣帕”就不是“预报”而是“历史记录”了 。 四、信息的依附性 n在笑傲江湖一书中，有这样的描述：武林 中人为争夺葵花宝典大打出手，死伤无数 ，是因为这本书中记载着武功秘笈等宝贵信息 。而令狐冲学到的各派剑法却不在书上，那它 们在哪里？引导学生思考：在山洞的壁上。对 ，令狐冲发现时，这些信息已经在石壁上保存 在了很多年。从而得出信息具有载体依附性， 即信息需要依附在一定的载体上存在，并且同 一信息可以有不同的载体。 五、信息的共享性 n萧伯纳名言 n信息资源共享。 n信息可以被一次、多次、同时利用。 n信息共享不会丢失、改变。 n它是信息独有的特征。是和物质、能量有区别的一个 特征。 n本节课讨论结束后，让我们都有收获，我讲的内容大 家都记在大脑力了，而我也依然记得这些信息，并没 有什么损失，正如：你有一个苹果，我有一个苹果， 交换一下仍是一个苹果，你有一种思想，我有一种思 想，交换后有两种思想。所以信息有共享性。 六、信息的真伪性 n例如：同学们现在都有手机，而在你的 手机上经常会出现一些中奖的信息，这 些信息基本都是假信息。 三、小结： n随着时代的发展，信息在社会生活中已 占据了重要地位，人们
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