第九单元数学

第九单元数学Tag内容描述：<p>1、小学数学北师大版二年级上册 “数学好玩” 、 “第九单元” 教材与教学分析 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 单单元内容建议课时议课时 数 数学好玩 班级级旧物市场场（综综合与实实践）3 寻寻找身体上的数学“秘密”1 第九单单 元 长颈长颈 鹿与小鸟鸟（用6-9的乘法口诀试诀试 商 ） 2 农农家小院（乘、除法的综综合应应用）1 练习练习 七2 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 数学好玩 班级旧物市场 寻找身体上的数学“秘密” 体会数学思想 。</p><p>2、鸿尾小学学区数学六年级上册第九单元集体备课主备人：林伟集备组成员：林春榕 杨琼 王翠美 林洁 李道潮 洪美芳林晓 包玲桦 林伟 朱光兵集备时间：一、单元教学内容：总复习二、单元教材及学情分析：本单元是对全书各个单元的总结和归纳，对基础好的学生是一个培优的机会，对基础差的学生是一个补差的机会。三、 单元教学目标：通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学。</p><p>3、等量代换教学设计教学内容：人教版实验教材第六册第109页例二，完成相应的“做一做”和练习教学目的：1使学生能初步学会等量代换的方法，接受等量代换的思想。2培养学生的观察力及初步的逻辑推理能力。3在小组活动中，主动参与，增强合作意识。教学重点：等量代换的方法教学难点：让学生真正理解等量代换的内涵教具：多媒体课件、学具教学过程：课前激励：这节课谁的发言多，下课后可以换奖品。一、故事导入：1、课件展示曹冲称象的故事。2、老师有一个疑问：曹操想知道一头大象的重量，但曹冲却说称石头的就知道了大象的重量，那个曹冲是。</p><p>4、第九单元 找规律一、选 择。1与其他三组排列规律不同的数列是( )。A1， 4， 7， 10， 13， 16 B2， 4， 6， 8， 10， 12C2， 3， 5， 8， 13， 2l D1l， 15， 19， 23， 27， 312观察下图，空格处应填写的是( )。A.G B.H C.P3下面的四个图形中与其他三个不同的是( )。A B C D4有串彩灯，排列的规律是4红、3黄、2绿、4红、3黄、2绿、第二十五盏灯是( )颜色。A红色 B黄色 C绿色5右图空白处小方形框中应填下面图形中的哪一个?把它找出来。( )A B C D二、填 空。</p><p>5、第七单元 万以内数的认识 第1课时 1000以内的数的认识 教学目标 1 通过直观的数数使学生认识计数单位百 千 并掌握数数方法 掌握10个一百是一千 建立数的概念 培养数感 2 初步理解相邻计数单位间的十进关系 教学重点。</p><p>6、2013 2014学年度第二学期二年级下册数学教学设计 第八单元 克和千克 教材分析 本单元是学生初次学习质量单位 它的主要内容有 认识克和千克 解决问题 其中 克和千克的认识 是小学数学量与计量知识的一个重要内容 克与千克是比较抽象的知识 必须依靠学生的体验去感知知识 为了便于学生理解 教材注意引导学生通过多种实际操作活动进行感知 解决问题 则注重对学生估算能力的培养 增加学生对克和千克的感性认。</p><p>7、第九单元 数学广角集合教材简析：本节教学内容是三年级数学下册第九章数学广角的例题1。这一单元主要通过生活中容易理解的题材让学生初步体会集合和等量代换这两种数学思想方法，并运用这些方法解决一些简单的实际问题。集合思想是数学中最基本的思想。从学生一开始学习数学，就已经在运用集合的思想方法了。本单元的例1借助学生熟悉的题材，渗透集合的有关思想，并利用直观图的方式求出两个小组的总人数。</p>