第11课变形记节选

第11课变形记节选Tag内容描述：<p>1、变 形 记,卡夫卡,授课：广州市第七中学 赵方勋,奇异浪漫的变形,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 白蛇传奇娇娘子，聊斋志异美狐仙。 焦刘墓下鸳鸯鸣，梁祝坟头蝴蝶伴。 盘古开天化万物，精卫填海美名传！,课前作文： 阅读变形记（节选）。 根据你对文本的理解，以“格里高尔的一天”为题，写出主人公变虫前的生活遭遇。 要求：1.展现格里高尔的日常生活或情绪； 2.尽量运用多种描写方法； 3.字数。</p><p>2、变形记 卡夫卡 教学目标 1 从心理描写及细节描写等角度解读人物形象 2 通过了解背景 分析情节去把握小说的主题 3 了解小说中所揭示的西方现代社会 现代人的困惑 问题 卡夫卡 奥地利人 是欧洲著名的表现主义作家 生活在奥匈帝国行将崩溃的时代 他不敏感政治 作品也并不太关注重大的政治事件 作品大多用变形荒诞的形象和象征直觉的手法 表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立 绝望的个人 表现 现代人的困。</p><p>3、变形记 卡夫卡 李文俊 译 一 一天早晨 格里高尔萨姆沙从不安的睡梦中醒来 发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫 他仰卧着 那坚硬的像铁甲一般的背贴着床 他稍稍抬了抬头 便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片 被子几乎盖不住肚子尖 都快滑下来了 比起偌大的身驱来 他那许多只腿真是细得可怜 都在他眼前无可奈何地舞动着 我出了什么事啦 他想 这可不是梦 他的房间 虽是嫌小了些 的确是普普。</p><p>4、关于 变形记 一 作者简介 弗兰茨卡夫卡 1883 1924 出生于布拉格一个中产阶级家庭 兄妹四人 他是长子 他的父亲是一个白手起家的犹太籍百货批发商人 专横 粗暴 是家里的 暴君 卡夫卡中学毕业后 学过文学和医学 不久迫于父命 攻读法律 取得法学博士学位 毕业后 在法院实习一年后在一家意大利保险公司工作 钟情创作 感情坎坷 1922年病重离职 1924年6月病逝 卡夫卡生前默默无闻 死后却赢得。</p><p>5、变形记,卡夫卡,课后作业,1.阅读变形记全文。再一次体会格里高尔的内心变化以及荒谬当中见真实的写作特色。深入思考现代社会中人的地位、处境。 2.片段写作：理想中，你想变成什么？现实中，你会变成什么？,真实、荒诞,客观环境：工作压力 家庭债务 社会冷漠 主观因素：逃避现实 检验亲情 心理问题,变形记（节选）卡夫卡,揭示现代人的困惑,变形手法：人被“异化”（寓真实于荒诞的隐喻手法）,甲虫形象。</p><p>6、变形记 节选 卡夫卡 1 认识小说所揭示的西方现代社会 现代人的困惑 问题 引导学生思考人的生存问题 体会作品揭示的资本主义社会的人际关系 2 理解小说反映的生活真实和艺术真实 3 了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法和心理描写塑造人物的手法 明确目标 弗兰茨 卡夫卡 1883 1924 奥地利小说家 初誉为 20世纪最优秀作家之一 传奇英雄和圣徒式的人物 主要作品有长篇小说 审判 城堡 美国。</p><p>7、变形记（节选）一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品萨姆沙是个旅行推销员的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去，天空很阴暗可以听到雨点敲打在窗槛上的声音他的心情也变得忧郁了。“要是再睡。</p><p>8、第11课变形记 节选 我们对传统小说的阅读最惯常的思路即按小说的三要素人物 情节 环境来展开阅读 在传统的小说中 最讲究人物形象的塑造 性格的刻画 一部小说价值的大小就看其是否提供了个性鲜明的人物形象 可在 变形。</p>