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文档简介

1、变形记,卡夫卡,课后作业,1.阅读变形记全文。再一次体会格里高尔的内心变化以及荒谬当中见真实的写作特色。深入思考现代社会中人的地位、处境。 2.片段写作:理想中,你想变成什么?现实中,你会变成什么?,真实、荒诞,客观环境:工作压力 家庭债务 社会冷漠 主观因素:逃避现实 检验亲情 心理问题,变形记(节选)卡夫卡,揭示现代人的困惑,变形手法:人被“异化”(寓真实于荒诞的隐喻手法),甲虫形象(象征),变形原因,心理变形,生理变形,1试结合课文内容,概括格里高尔变成甲虫的原因。,重难点突破,【答案】工作辛苦,饮食低劣;友情淡薄,心里烦恼。小说写道:“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢!长年累月到处奔

2、波,比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的烦恼,担心各次火车的倒换,不定时而且低劣的饮食,而萍水相逢的人也总是些泛泛之交,不可能有深厚的交情,永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧!”还债的心理压力,受老板的气,使格里高尔生活在重压之下。小说写道:“我早就辞职不干了,我早就会跑到老板面前,把肚子里的气出个痛快。只要等我攒够了钱还清父母欠他的债也许还得五六年可是我一定能做到。”可见格里高尔变成大甲虫有社会的原因、家庭生活的原因和心理的原因。,2从本质意义上讲格里高尔为什么变成的是甲虫,而不是其他的什么动物?你认为甲虫象征着什么?,【答案】从本质意义上,讲格里高尔变成甲虫,意味着他人性的丧失,

3、被异化成“非人”了。甲虫的大身躯、小足显示出格里高尔不堪生活重负。甲虫行动缓慢,表明对工作压力大,生活紧张、频率快的强烈逆反。甲虫是笨拙、卑贱却又是自由的,是格里高尔的自卑心理和人生理想的结合。甲虫有“甲”,是人际关系冷漠的反映,是潜意识中防范心理的反映,也是现代社会人与人之间心理壁垒的映射。甲虫是弱小的,任人宰割的,反映出人对自身的命运感到无法掌控、把握的恐惧。,3小说题为“变形记”,“变形”有怎样的深刻内涵呢?,【答案】(1)小说主人公格里高尔生理上的变形。格里高尔虽然变形为甲虫,但他的内心依然保留着美好的人性,仍然记挂着工作,仍然为父母和妹妹操心,仍然为家庭着急、分忧,他的情感中充满了对

4、亲人的关心、体贴之情。因此,从这一点上可以说格里高尔是虫形人心。,(2)当时社会人们心理上的变形。格里高尔形变而心未变,他的家人形未变却变了心。开始时,家人对格里高尔还有所牵挂,但后来变得十分冷漠,甚至要设法摆脱他,把他扫地出门。连身边最亲的人尚且如此,亲情变成仇情,更何况社会上的陌生人呢?从这一点上说明了当时的人们是人形“虫”心。,4小说多段运用心理描写,分析其作用。,【答案】格里高尔的思想感情和个性特点,主要是通过心理描写来表现的。突然发现自己变成大甲虫,他惊慌、忧郁,但还想为还清父债而苦干。想到工作时,出现一系列的心理活动,如:低劣的饮食,萍水相逢的人,老板的“居高临下”,表现出格里高尔

5、在高压的工作环境下的压抑与矛盾。 格里高尔变形后,使尽力气想起床时听到门铃响了,又产生了一系列的心理活动,他充满恐惧,害怕被厌弃,他努力挣扎,但是无济于事。孤独、惊慌、痛苦、绝望占据了格里高尔的整个心灵。,小公务员之死 一个美好的晚上,一位心情美好的庶务官伊凡德米特里切尔维亚科夫,坐在剧院第二排座椅上,正拿着望远镜观看歌剧科尔涅维利的钟声。他看着演出,感到无比幸福。但突然间小说里经常出现这个“但突然间”。作家们是对的:生活中确实充满了种种意外事件。但突然间,他的脸皱起来,眼睛往上翻,呼吸停住了他放下望远镜,低下头,便阿嚏一声!他打了个喷嚏,你们瞧。无论何时何地,谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打

6、喷嚏,警长打喷嚏,有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。切尔维亚科夫毫不慌张,掏出小手绢擦擦脸,而且像一位讲礼貌的人那样,举目看看四周:他的喷嚏是否溅着什么人了?但这时他不由得慌张起来。他看到,坐在他前面第一排座椅上的一个小老头,正用手套使劲擦他的秃头和脖子,嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军,他在交通部门任职。 “我的喷嚏溅着他了!”切尔维亚科夫心想,“他虽说不是我的上司,是别的部门的,不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。”,切尔维亚科夫咳嗽一声,身子探向前去,凑着将军的耳朵小声说: “务请大人原谅,我的唾沫星子溅着您了我出于无心” “没什么,没什么” “看在

7、上帝份上,请您原谅。要知道我我不是有意的” “哎,请坐下吧!让人听嘛!” 切尔维亚科夫心慌意乱了,他傻笑一下,开始望着舞台。他看着演出,但已不再感到幸福。他开始惶惶不安起来。幕间休息时,他走到布里扎洛夫跟前,在他身边走来走去,终于克制住胆怯心情,嗫嚅道: “我溅着您了,大人务请宽恕要知道我我不是有意的”,“哎,够了!我已经忘了,您怎么老提它呢!”将军说完,不耐烦地撇了撇下嘴唇。 “他说忘了,可是他那眼神多凶!”切尔维亚科夫暗想,不时怀疑地瞧他一眼。“连话都不想说了。应当向他解释清楚,我完全是无意的这是自然规律否则他会认为我故意啐他。他现在不这么想,过后肯定会这么想的!” 回家后,切尔维亚科夫把

8、自己的失态告诉了妻子。他觉得妻子对发生的事过于轻率。她先是吓着了,但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”,也就放心了。 “不过你还是去一趟赔礼道歉的好,”她说,“他会认为你在公共场合举止不当!” “说得对呀!刚才我道歉过了,可是他有点古怪一句中听的话也没说。再者也没有时间细谈。”,第二天,切尔维亚科夫穿上新制服,刮了脸,去找布里扎洛夫解释走进将军的接待室,他看到里面有许多请求接见的人。将军也在其中,他已经开始接见了。询问过几人后,将军抬眼剧场,倘若大人还记得的话,”庶务官开始报告,“我打了一个喷嚏,无意中溅了务请您原” “什么废话!天知道怎么回事!”将军扭过脸,对下一名来访者说:“您有什么事?”

9、 “他不想说!”切尔维亚科夫脸色煞白,心里想道,“看来他生气了不行,这事不能这样放下我要跟他解释清楚” 当将军接见完最后一名来访首,正要返回内室时,切尔维亚科夫一步跟上去,又开始嗫嚅道: “大人!倘若在下胆敢打搅大人的话,那么可以说,只是出于一种悔过的心情我不是有意的,务请您谅解,大人!”将军做出一副哭丧脸,挥一下手。 “,“您简直开玩笑,先生!”将军说完,进门不见了。 “这怎么是开玩笑?”切尔维亚科夫想,“根本不是开玩笑!身为将军,却不明事理!既然这样,我再也不向这个好摆架子的人赔不是了!去他的!我给他写封信,再也不来了!真的,再也不来了!” 切尔维亚科夫这么思量着回到家里。可是给将军的信却

10、没有写成。想来想去,怎么也想不出这信该怎么写。只好次日又去向将军本人解释。 “我昨天来打搅了大人,”当将军向他抬起疑问的目光,他开始嗫嚅道,“我不是如您讲的来开玩笑的。我来是向您赔礼道歉,因为我打喷嚏时溅着您了,大人说到开玩笑,我可从来没有想过。在下胆敢开玩笑吗?倘若我们真开玩笑,那样的话,就丝毫谈不上对大人的敬重了谈不上” “滚出去!”忽然间,脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声。 “什么,大人?”切尔维亚科夫小声问道,他吓呆了。 “滚出去!”将军顿着脚,又喊了一声。 切尔维亚科夫感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见,什么也听不着,他一步一步退到门口。他来到街上,步履艰难地走着他懵懵懂懂地回到家

11、里,没脱制服,就倒在长沙发上,后来就死了。,思考探究三,两者都是弱者,地位低微,受欺凌而悲惨死去,但二者的生存环境和性格内涵有很大的不同。从人物类型看,格里高尔“人心虫形”的异类,亲情的淡漠与陌生,社会使他发生异化,具有现代性。而小公务员是一个“小人物”。他虽然操守统治阶级欺压而已惶恐,孤苦无告,但没有异化。 人物类型取决于作家所处的社会环境与时代的不同。变形记表现的是20世纪初的资本主义社会,所谓的工业文明、商业化贬低人的价值,淹没了人性,使人失去了自我。格里高尔的形象象征了现代人的“异化”,体现了其生存状态。小公务员之死表现的是19世纪末的俄国沙皇农奴制社会,封建专制,极度的不平等和警察官僚专制的暴虐。从性格心态上看,格里高尔体现的是现代人内在心灵深处的痛苦:世界荒诞,恐怖,令人绝望;人心淡漠冷酷,个人内心充满陌生感和无能为力。小公务员表现出其奴性心理:畏惧,忍让,胆小怕事,怕得罪人而猜疑和惶惶不可终日。,思考探究四,主人公变成甲虫后的内心感受和心理活动是小说的主体。这段是描写格里高尔变成甲虫后的心理情感流动的过程。作者用内心独白、联想、幻想等手法,用疑问句表现人物的心理活动。格里高尔不断地回忆、联想过去和今后的事情,不时地表现出恐惧、焦虑、痛苦和绝望,并由此而产生幻想、幻觉,在自由联想

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