第9课赤壁

第9课赤壁Tag内容描述：<p>1、时间：40分钟分值：62分)一、基础巩固(27分，13题每小题3分)1下列句中加点的词的解释，不正确的一项是()A山川相缪，郁乎苍苍缪：盘绕B举匏樽以相属 属：劝酒C知不可乎骤得 骤：快速D而吾与子之所共适 适：享有解析：C项，“骤”，屡次。答案：C来源:学科网2下列加点的词语意义和用法都相同的一组是()A(1)耳得之而为声，目遇之而成色(2)不知老之将至B(1)固一世之雄也，而今安在哉(2)君安与项伯有故C(1)而吾与子之所共适(2)当其欣于所遇D(1)盈虚者如彼，而卒莫消长也(2)骑千余，卒数万人解析：A项，代词，它；取消句子独立性，不译。B项，疑。</p><p>2、第9课nbsp 赤壁赋教学设计 赤壁赋 教学目标 1 了解作者苏轼 识记一些字词和文言基本知识点 2 学习本文写景抒情议论的紧密结合 3 体会本文优美形象 善于取譬的语言特色 4 感悟苏轼在 乌台诗案 中悲愤但又豁达乐观的情绪 教学过程 一 导入语 我听说这里的女孩子都很会煮饭烧菜 不知道你们会烧什么菜 在重庆 有名的菜有 酸菜鱼 辣子鱼 板栗鸭 啤酒鸭 辣子鸡 宫爆鸡丁 粉蒸排骨 黄瓜皮蛋汤。</p><p>3、语文人教新资料第9课(赤壁赋)资料,宋神宗元丰五年(1082)，苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香”，水中的鲜鱼，山间的新笋总之，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来了莫大的慰藉。,这时，他站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作赤壁赋。探究：苏。</p><p>4、第9课 赤壁赋,余秋雨先生有一篇散文叫苏东坡突围，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟,余秋雨写到 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵。</p><p>5、第9课 赤壁赋 教学目标 一 知识教学点 1 了解作品 以文为赋 骈散结合的形式特点 鉴赏品味课文精美的语言 2 了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法 体会课文景 情 理交融的特点 3 理解作者乐观旷达的情怀 了解其。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线课题赤壁赋设计教师授课教师时间课型新授课课时5课时教学目标一、知识和能力1了解关于“赋”的文学常识；2积累文言实词、虚词及文言句式3熟读成诵，整体把握文本内容。4体会景物描写之中深沉的感情，旷达风貌之下满腔的悲愤。体会课文景、情、理交融的特点。二、过程和方法反复体味文中优美的语言，提高语言感受能力；知人论世；与作者在同时期创作的其它作品比较阅读，深入理解文中包含的复杂情。</p><p>7、赤壁赋 苏轼 苏轼 字子瞻 号东坡居士 1037 1101 四川眉山人 唐宋八大家之一 北宋文学家 书画家 其词开豪放一派 著有 东坡全集 东坡乐府 等 认识作者 写作背景 宋神宗熙宁年间 苏轼反对新法 请求外调出京 后屡遭贬官。</p><p>8、赤壁赋复习学案 学习目标 1 学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法 2 熟读并背诵课文 一 一词多义 实词 1 歌 1 扣舷而歌之 名作动 歌唱 2 歌曰 歌词 3 倚歌而和之 歌曲 4 歌窈窕之章 名作动 歌诵 朗诵 2 望 1 七月既望 农历每月十五日 2 望美人兮一方 眺望 3 德高望重 名望 声望 4 吾令人望其气 皆为龙虎 观察 5 入夜望将军至 岂敢反乎 盼望 6 并 汾乔木。</p><p>9、赤壁之战,节选自【明】罗贯中三国演义,三国：魏曹操 蜀 刘备 吴孙权,本文主要写了东吴都督周瑜用部下黄盖诈降和用火攻的计策，在赤壁用三万兵力打败曹军八十万大军的故事。,概述课文的主要内容,商议 提防 鄱阳湖 巡哨 好歹 诈降 利刃 一簇 帆幔 天助我也 倘若 聘请 千钧一发 漫天彻地 绛红 拈弓搭箭 韩国 士卒 掌舵 剜肉 堕落 鏖战 不计其数 决雌雄,细读课文，找找课文中描。</p><p>10、赤壁赋,苏轼,余秋雨先生有一篇散文叫苏东坡突围，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟,余秋雨写到“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵。</p><p>11、赤壁赋,苏轼,苏轼 （1037-1101 ),字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。书、文、诗、词、画，俱成大家。 他和他的父亲苏洵，弟弟苏辙均以诗文称著于世，世称“三苏”。 “三苏”和唐代的韩愈、柳宗元及同时代的王安石、欧阳修、曾巩一起，被称为“唐宋八大家”。,赤壁赋,写作背景,元丰三年（1079年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄。</p><p>12、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺赤壁赋1苏轼赤壁赋中用二句描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照_________ ，_ 。2.赤壁赋中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是__________ ，______ 。3.赤壁赋中用亮的银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象_________， 。4.赤壁赋中用凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去______ ， 。5.写出赤壁赋中游人感受到仿佛在浩荡的太空中。</p><p>13、高考资源网 您身边的高考专家 第9课 赤壁赋 喜欢苏东坡 喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始的 对于苏子诗文 用什么样的溢美之词都不觉得有过 在中国 如若游历名山名水 如若中秋月下饮酒 人们往往会情不自禁地提到苏东坡仿佛离了苏东坡 山 水 月 酒都会大为逊色 历史上最具文化意义的山是庐山 将庐山写得最有韵味的诗是苏东坡 不识庐山真面目 自缘身在此山中 最具文化意义的水是西湖 将西湖写得最为传神的诗。</p><p>14、赤壁赋 宋 苏轼 赤壁赋苏轼 苏轼 1036一1101 字子瞻 号东坡居士 眉州眉山人 苏轼幼年时即极为出色 深得老师赏识 21岁时 苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京 第二年兄弟二人都中了进士 当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说 不觉汗出 快哉 快哉 老夫当避路 放他出人头地也 可喜 可喜 并预言未来文坛将属于苏轼 简介苏轼 苏轼 苏洵 苏辙 韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩。</p><p>15、9赤壁赋写人生清风明月千里婵娟共赋赤壁大江东去风流千古同 诗林漫步望江南苏轼春未老 风细柳斜斜 试上超然台上望 半壕春水一城花 烟雨暗千家 寒食后 酒醒却咨嗟 休对故人思故国 且将新火试新茶 诗酒趁年华 赏析 望江南 以登台游春起笔 勾画了一幅细风斜柳 春水鲜花 万千人家的祥和图画 登上超然台四处眺望 护城河里春水漾漾 密州城内满目鲜花 蒙蒙细雨沐浴着万千人家 令人心境平和 空明澄静 作者笔锋一。</p><p>16、赤壁赋 大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我早生华发人生如梦一樽还酹江月 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 作者介绍 字子瞻 号东坡居士 四川眉山人 宋代大文豪 苏轼 苏洵 苏辙 韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩 唐宋八大家 文 辛弃疾 苏辛 词 黄庭坚米芾蔡襄 苏黄米蔡。</p><p>17、赤壁赋,苏轼,赤壁赋宋苏轼,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒嘱客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌。</p>