第5课景泰蓝的制作

第5课景泰蓝的制作Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 8 页 景泰蓝的制作景泰蓝的制作 教案教案 5 5 知识与能力 学习本文按照景泰蓝制作的先后顺序 有详有略 地介绍说明事物的方法 了解本文常用的说明方法 掌握本文的说明顺序 过程与方法 通过对初中已掌握的三种说明顺序 时间顺序 空间顺序和逻辑顺序的复习 使学生进一步了解说明 顺序是因说明对象和说明目的不同而不同的 本文的语言准确 通俗 朴实 可让学生分类整 理 加强体会 练习设计重。</p><p>2、景泰蓝的制作景泰蓝的制作 说课稿说课稿 景泰蓝的制作是普通义务教育初中三年级美术课 通过学习增 强文化积累 感受劳动人民精湛的手工艺术的美 提高人文素养 在学习中了解景泰蓝的制作过程 有详有略的介绍泰蓝的制作过程 学习景泰蓝工艺画的制作过程 这节课人教学重点难点 以景泰蓝制作工序 让学生学会景泰蓝的 工艺画掐丝和点蓝工序 教学设计上 以景泰蓝的制作程序为序 掌握景泰蓝工艺画的制作 方法 通过讲故。</p><p>3、景泰蓝的制作教案教学目标：1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。 2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。教学过程：一、导入课文今天我们来学习景泰蓝的制作，下面先请大家看几幅图片，注意图片的颜色。双击景泰蓝的制作课件图标。二、解题问：什么是景泰蓝？学生从课文中找答案。点击。</p><p>4、曲一线高考网 景泰蓝的制作 教学目标 1 掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法 2 领会文章以制作过程为说明顺序 有详有略地进行说明的布局方法 教学过程 一 导入课文 今天我们来学习 景泰蓝的制作 下面先请大家看几幅图片 注意图片的颜色 双击 景泰蓝的制作 课件图标 二 解题 问 什么是景泰蓝 学生从课文中找答案 点击 景泰蓝 明确 中国特种手工艺品之一 最早产于代 至明景泰年间开始广泛流。</p><p>5、景泰蓝的历史溯源 据考古发现 珐琅器最早诞生于希腊 希腊普鲁斯岛出土的公元前12世纪的六枚戒指和双鹰权杖首 被公认为最原始的掐丝珐琅 到了公元前5 6世纪又曾烧造珐琅器 直到公元6世纪 希腊拜占廷的珐琅工艺逐渐发。</p><p>6、景泰蓝的制作 培优练习 昆山柏庐高级中学 昌晶晶 一 能力拓展提升 A 阅读下面的文字 完成下列各题 灯画的民间艺术形象 关于 灯画 的定义 已故民间美术学家王树村在他的 民间美术 中 提到各种各样的灯彩 走马灯 夹纱。</p><p>7、景泰蓝的制作一 字音 红色字 铁砧掐丝譬如钳子白芨浆蘸缂丝硼砂铀铬铁臼铁屑舀椴木镀金楞二 字形 红色字 推陈出新三 字义接合与结合推陈出新疏疏朗朗与稀稀疏疏细致与精致精致与精制 四 叶圣陶 1894 10 28 1988 2 16 现代作家 原名叶绍钧 作家 编辑家 教育家 早年试验新式教学 文学研究会发起人之一 曾主编 小说月报 作品在文学史上占有重要位置 代表作有长篇小说 倪焕之 童话集 稻草。</p><p>8、景泰蓝的制作叶圣陶 作者简介 叶圣陶 1894 1988 名绍钧 字秉臣 辛亥革命后改字圣陶 江苏苏州人 中学毕业后 即开始从事教育和文学创作 在几十年的教学实践中 他创建了独具特色的语文教育思想体系 提出了 教是为了不教 的教学思想 新中国成立后 他亲自主编了我国中小学教科书 成为我国基础教育的设计师和耕耘者 是我国现代著名的作家 教育家 出版家和社会活动家 建国后 历任出版总署署长 教育部副部。</p><p>9、高中语文必修5景泰蓝的制作教学设计 教学目标 知识与能力： 学习本文按照景泰蓝制作的先后顺序，有详有略地介绍说明事物的方法。了解本文常用的说明方法。掌握本文的说明顺序。 过程与方法： 通过对初中已掌握的三种说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的复习，使学生进一步了解说明顺序是因说明对象和。</p><p>10、景泰蓝的制作 瓷器 景泰蓝 景泰蓝花瓶 这种工艺品美不美 美在哪里 叶圣陶 名绍钧 字秉臣 辛亥革命后改字圣陶 1894年生于江苏苏州 他是文学研究会的著名小说家 代表作有 多收了三五斗 倪焕之 他又是现代文学史上最早的童话作家 作品有 稻草人 古代英雄的石像 他曾长期从事教育工作 主编过著名的 中学生 杂志 所以后来成为国内有名的语文教育学家 叶圣陶简介 潘先生在难中 叶圣陶 1894 1988。</p><p>11、景泰蓝的制作 基础练习 昆山柏庐高级中学 昌晶晶 一 基础积累 1 给下列加点字注音 低洼 蘸水 缂丝 瓷器 铁屑 瓜楞 舀水 铁臼 2 下列加点的字读音全正确的是 A 粗略 l 铁砧 zh n 着力 zhu 剥落 b B 硼砂 png 铁屑 xi。</p><p>12、第一单元第五课 景泰蓝的制作景泰蓝的制作 导学案导学案 制作人岳建华 审核人高二语文组 使用时间 2016 年 11 月 5 日 学习目标学习目标 1 学习本文按照景泰蓝制作的先后顺序介绍说明事物的方法 2 在学习中了解景泰蓝的制作过程 了解作者如何用准确 严密的语言有详有略的介绍 景泰蓝的制作过程 3 学习课文多种样式综合运用的说明方法 第一课时第一课时 预习导航预习导航 1 1 作者介绍 作者。</p><p>13、高中语文 专题一 第5课 景泰蓝的制作试题 苏教版必修5 时间 40分钟 满分 50分 一 基础巩固 15分 每小题3分 1 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 A 铁砧 zh n 打磨 m 铜器作 zu 高高洼洼 w B 譬如 p 铁臼 ji。</p><p>14、文本5 景泰蓝的制作,叶圣陶(1894-1988），原名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家。早年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。著名作品有倪焕之多收了三五斗。他曾与夏丏尊合作出版阅读与写作文章讲话等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等职。,作 者 简 介,第一部分（第1段）：简要说明写作缘由和目的。,第二部分（2至16段）：具体说明景泰蓝的制作过程。,第三。</p><p>15、景泰蓝的制作 提高练习 昆山柏庐高级中学 昌晶晶 一 文本阅读 阅读下面的文字 完成1 3题 第二步工作叫掐丝 就是拿扁铜丝 横断面是长方形的 粘在铜胎表面上 这是一种非常精细的工作 掐丝工人心里有谱 不用在铜胎上打。</p>