第16课石雕艺术

第16课石雕艺术Tag内容描述：<p>1、1 / 3 第 16 课 石雕艺术 课题 第 16 课石雕艺术 领域 欣赏 .评述 教 学 目 标 1初步了解石雕的艺术特色。 2体会石头的韵味和石雕艺术的独特魅力。 教学重难 点 石雕的艺术特色。 教具准备 教学方法 教学过程 复备 教学过程： 2 / 3 一、故事导入（霍去病） 图片展示，霍去病 墓前的石雕，引导学生感悟探讨中国的石雕艺术。 二、讨论式欣赏学习 1、什么是石雕？ 2、石雕的制作工具？ 3、中西方石雕艺术的区别 4、现代的石雕艺术 三、欣赏优秀石雕作品。 教师讲解与学生自我感悟相结合。 四、生活中的石雕 如：八匹马雕塑 师专门前的任务雕。</p><p>2、课题：人教版必修3第24课音乐与影视艺术,主讲人：陈小燕学校：淮安市楚州中学,第24课音乐和影视艺术,文学艺术是现实的反映，同一社会环境决定了不同的艺术表现形式之间的共同特性，不同的艺术领域用各自独特的表现形式反映社会。,课标要求：1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。,第24课音乐和影视艺。</p><p>3、第16课 灿烂的文学艺术一、教学目的（1）、知识与技能知道唐朝文学艺术灿烂的原因；知道唐诗成为中国诗歌史上辉煌巅峰的原因；知道唐诗的发展过程与基本特点；知道唐朝著名诗人李白、杜甫与王维代表作及其作品特点；知道唐朝书法、绘画艺术基本趋势与时代风貌；知道唐朝楷书书法家欧阳询、颜真卿、柳公权及其草书书法家张旭和怀素（2）、能力与方法通过阅读唐诗，归纳李白、杜甫、王维三人诗歌特色，初。</p><p>4、由2500年前战国时代青铜器的65件编钟组成的庞大乐器，以出色的铸造技术和优秀的音乐性能震惊世界，被中外专家、学者称为“稀世珍宝”。曾侯乙编钟，欣赏乐曲，批准银川市兴庆区回族第二小学手，青铜是红铜和锡合金，还有一些是红铜、锡、铅的合金，在红铜中添加锡、铅后，降低铜的熔点，加强硬度。因为是蓝灰色，所以叫青铜。青铜是什么？我国古代青铜器的铸造在4 5千年前的下一代已经开始出现。对方和徐州是青铜器铸造。</p><p>5、第16课,现代生活中的设计艺术,现代设计分类 1、视觉传达设计：平面设计、招贴、字体设计、舞台设计等 2、产品设计：如汽车设计、日用品设计、家电设计、服装设计等 3、环境设计：室内装潢、环艺等,招贴作品,招贴作品,摄影作品,摄影作品,汽车标志,球队标志,字体设计,舞台设计,舞台设计,汽车设计,汽车设计,汽车设计,日用品设计,日用品设计,家具设计,服装设计,装潢设计,装潢设计,环艺设计,环艺设计,现。</p><p>6、曾侯乙编钟,4000前（夏代） 形成期,商西周战国早期 鼎盛期,战国中后期 转变期,“青铜”是什么？,青铜是红铜和锡的合金，也有的是与锡和铅的合金。红铜加了锡、铅以后，使铜的熔点降低，硬度加强。因为合金呈青灰色，所以叫青铜。,小组汇报收集的资料,乳钉纹爵 造型稳定挺拔。通高22.5cm 为长流尖尾，束腰，平底，三棱足。是我国目前发现最早，最精美的一件青铜酒具。,铜奔马 又名 “马踏飞燕”形。</p><p>7、第 16 课 现代生活中的设计艺术 一 教材分析 本课是山东版 美术鉴赏 教材第 16 课 内容分为三部分 现代设计艺术的时代 背景 现代设计艺术追求的目标和现代设计艺术的原则 本课通过大量的图例让学生了 解设计艺术的实用性 功能性 让他们真正感受到生活需要设计艺术 生活离不开设计 的内涵 要抓住这一点进行分析 体会现代设计艺术简洁 大方的美感特点与合理 实 用的功能特点 二 教学目标 认知目标。</p><p>8、1 / 3 人美版第五册教案 第 16课 身边的设计艺术 第 16 课身边的设计艺术 教学目标： 显形内容与目标身边的设计艺术 通过身边的设计艺术本课学习，了解到身边的世界是一个充满设计的世界。 认识设计的基本知识，既造型、色彩、材质、功能。身边的设计艺术 能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识进行描述，并发表 自己的看法。 隐性内容与目标身边的设计艺术 通过学习本课， http:/身边的设计艺术让学生认识到美妙的多彩世界来自人们精心的设计，优秀的设计 会使世界变得更 美丽，更精彩，只有怀着一颗热爱生活的心，才能。</p><p>9、人美版第五册教案 第16课 身边的设计艺术 第16课 身边的设计艺术 教学目标 显形内容与目标身边的设计艺术 通过身边的设计艺术本课学习 了解到身边的世界是一个充满设计的世界 认识设计的基本知识 既造型 色彩 材质 功能 身边的设计艺术 能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识进行描述 并发表 自己的看法 隐性内容与目标身边的设计艺术 通过学习本课 身边的设计艺术让学生认识到美妙的多。</p><p>10、第第 16 课课 珍爱国宝珍爱国宝 古代的青铜艺术古代的青铜艺术 学科 小学美术 课题 珍爱国宝 古代的青铜艺术 年级 五年级下册 教学目标 教学目标 1 引导学生欣赏古代青铜艺术 了解青铜艺术的发展史及其特色 2 指导学生学习欣赏的基本方法 提高审美能力 3 教育学生热爱和传承祖国的传统文化艺术 教学重难点教学重难点 通过欣赏青铜器使学生了解青铜器的发展 掌握欣赏青铜器艺术的方法 教学难点 教。</p><p>11、中庄中心小学美术备课纸 课 题 16 生活与艺术中的花 课型 欣赏评述 教学目标 1 通过学习 让学生了解生活中的一些常见花的造型特点及寓意 通过欣赏发现中国传统绘画 建筑 工艺品中花优美的造型 认识中外不同艺术表现。</p><p>12、第16课 生活与艺术中的花 二、教学重点与难点 重点：(1)认然界中的花与艺术中的花的关系。 (2)学习运用花美化生活。 难点：(1)对比中西方作品从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。 (2)理解、感悟。</p><p>13、生命与艺术中的花朵 课程主题 16.生命与艺术中的花朵 课程类型 鉴赏评论 教学目标 1.通过学习，让学生了解生活中一些常见花卉的造型特点和意义；通过欣赏发现中国传统绘画、建筑和手工艺品中美丽的花朵形状；了解国内外不同艺术表现方法和形式中花卉的特点。 2.让学生学会通过学习发现自然之美，学会用美装扮自己的生活，用优美的环境提高自己的生活质量； 3.我们可以比较中外作品，评论它们的异同，并从艺术家对。</p>