第1课时教学

第1课时教学Tag内容描述：<p>1、一、杠杆 (第一课时),“给我一个支 撑点，我可以撬动整个地球。”,阿基米德,？,思考:假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它搬走呢？,第一课时 杠杆,共同点：,都是硬棒（软的不行，直的弯的都可以）,工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的,除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）,1.定义：一根硬棒在力的作用。</p><p>2、2020北京数学,第一章数与式,第1课时实数(必考，每年3或4道，近2年9分),目录,玩转北京8年中考真题,考点精讲,中考试题中的核心素养,实数的分类（8年仅2017年考查）,玩转北京8年中考真题,1.(2017北京11题3分)写出一个比3大且比4小的无理数：______________.,(答案不唯一),数轴、相反数、绝对值、倒数(连续5年均结合数轴考查),2.(2015北京2题3分)实数a。</p><p>3、祝福（第1课时）教学设计1说教材祝福是人教版高中语文必修三第一单元第二课，小说写的是一个质朴的农村妇女祥林嫂的悲剧一生，从而深刻地揭露封建文化思想的流弊和余毒。本单元在整个高中小说教学中占有很重要的地位，它既是初中小说学习的焊接点，又是整个高中小说学习知识技能的伸展点。教学目标1分析、理解祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识到封建思想和封建礼教的吃人。</p><p>4、21.2.1 配方法第1课时教学目标1.理解解一元二次方程的基本思路-降次.2.掌握可直接化成x2=p(p0)或(mx+n)2=p(p0)的一元二次方程的解法重难点重点:讲清“形如x2=p(p0)或(mx+n)2=p(p0)的一元二次方程一元二次方程的解题步骤.难点:不可直接降次解方程化为可直接降次解方程的“化为”的转化方法与技巧教学过程:。</p><p>5、风筝 第 1 课时 教学设计 教学目标教学目标 1 会认 5 个生字 会写 12 个生字 正确读写 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 找出文中描写心情的词语和句子 体会秋天里放 风筝给孩子们带来的乐趣 3 学习使用查工具书等方法理解词语 4 积累课文中生动的词语 引导学生把自己喜欢的句子抄下来 课时安排课。</p><p>6、配音,声音的艺术,先观赏优秀配音作品，了解什么是配音（5分01秒）,什么是配音？,配音是一门语言艺术，是配音演员们用自己的声音和语言在银幕后、话筒前进行塑造和完善各种活生生的、性格色彩鲜明的人物形象的一项创造性工作。,配音的基本特点与要求（2分44秒）,通过配音演员的亲自讲解和示范， 进一步了解配音的基本特点和要求,配音的特点,1、表现性:表现作品的内容或主题。 2、再现性：再现作品中的人物形象和。</p><p>7、工业教学设计（第 1 时）一、教学目标1了解工业生产的定义，了解工业与其他经济部门间的联系，认识工业在国民经济发展中的地位和作用。2读图了解我国主要工业中心和工业基地的分布，归纳我国工业的分布特点。二、教学重难点1教学重点了解我国主要工业中心和工业基地的分布。2教学难点正确理解工业生产的定义。三、教学策略从知识本身来看，本节需要识记的不多。本章前两节的学习中，学生已经对交通运输和农业有所了解，教师可以采取对比的教学方法，尤其要突出工业生产与农业生产的差异，有利于学生理解工业生产特点及分布特征。生活中学。</p><p>8、第1课时 时 分 秒 教学目标 1 认识时间单位秒 知道1分 60秒 体会秒在生活中的应用 2 通过观察 体验等活动 使学生初步建立1秒 几秒 1分的时间观念 3 通过教学 使学生体验数学与生活的密切联系 同时渗透珍惜时间 交通安全等思品教育 教学分析 时间单位 秒 学生们并不陌生 在生活中有接触 1分 60秒 学生也有模糊的概念印象 但是 时间单位比较抽象 不像长度 重量单位那样容易用具体的物体。</p><p>9、第十二章 第一节 杠杆 第一课时 新乐实验学校 杨昆 教学目标 1 知识与技能 认识杠杆 知道杠杆的一些应用 2 过程与方法 通过观察和实验 了解杠杆的结构 通过探究 了解杠杆的平衡条件 3 情感态度与价值观 通过了解杠杆。</p><p>10、第1课 从百草园到三味书屋 教案学情分析：从百草园到三味书屋表现了鲁迅的生命哲学，是其对精神苦难的温暖慰藉。生命哲学最好的邂逅方式是无言之中的打动，对于处在内心成长起步阶段的学生，作品言说的深层命题是无法读解的，但教师可以引领学生品味鲁迅“心灵怀乡”的情结，即对儿童拥有健康童年的期盼。语言是思想的外显，以品读简练生动、传神的语言为“抓手”，提升学生语言的感悟力、表现力是教学的重。</p><p>11、1认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。（重点）2正确、流利地朗读课文。,比尾巴谁长短把伞兔最公,zu,b,wi,b,shu,chn,dun,b,sn,t,n,长,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,结构：独体,组词：长度长短,造句：这些木棒长短不一。,音序：C部首：长,书写指导：最后一笔捺要写舒展。,长,chn,书写指导：竖弯钩写得圆。</p><p>12、落叶第落叶第1 1课时教学设计课时教学设计 一 教学目标 1 通过观察画面 理解课文内容 了解秋天的一些特征 初步培养 热爱大自然的情趣 2 会读生字字音 会写落 藏 爬 躲 重点理解藏 躲等动词意 思 3 能正确 流利地朗读课文 能用动词练习说话 二 教学重点 掌握藏 躲 爬的字型特点和意思 三 教学难点 按秋天到了 树叶落在 哪里 谁怎么样 把它当 什么 的句式说话 教学准备 1 课前请学生收。</p><p>13、1 / 5 “杠杆”教学设计（第 1 课时） 【设计理念】从学生生活中熟悉的许多工具杠杆谈起，通过学生主动观察、分析、猜想、探究，从而得到杠杆概念及其平衡条件。教学要体现 “ 从生活走向物理 ” 的基本理念，尽量贴近学生生活，使学生体验到生活中无处不在的物理知识，从而激发起学生学习的兴趣，让学生在学习科学的研究方法的同时，培养学生的探究精神、实践能力及创新意识。 【教学目标】 1知识与技能目标： 认识杠杆，知道支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等概念。 2过程与方法目标： 通过观察和实验，了解杠杆的结构。 通过探究，了。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 印度印度 第第 1 1 课时教学反思课时教学反思 印度 是七下地理第七章第三节内容 是世界 地理的基础章节 印度是南亚地区重要的国家 教学 中注意从学生读图入手 以问题为引导 调动学生积 极性 了解印度各地理要素之间相互联系 同时结合 学生前面所学知识 温故知新 层层深入剖析 收到 了良好的教学效果 情境导入部分采用学生耳熟能详 的 西游记 的故事背景 富有趣味性 教学内容。</p><p>15、书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。工业教学设计（第1课时）www.5ykj.com一、教学目标1了解工业生产的定义，了解工业与其他经济部门间的联系，认识工业在国民经济发展中的地位和作用。2读图了解我国主要工业中心和工业基地的分布，归纳我国工业的分布特点。二、教。</p><p>16、元素教学设计（第1课时）一、教学目标知识技能1认识元素的存在，形成元素的概念。2了解化学反应前后元素不变。3初步认识元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层电子数的密切关系。过程方法1通过元素概念的建构，学会从一类事物中抽象出共同特征，从而获取概念的能力；2通过元素与原子的区别，学会运用对比的方法分析问题，认识事物。情感态度价值观。</p><p>17、瑞雪第1课时教学设计 一、教学目标 ： 1学习6个生字及部分新词，理解课文的内容。 2理解课文第1自然段按时间顺序写的写和方法。 3初步体会北国风光的雄伟，培养学生热爱祖国的思想感情。 二、教学重点及难点： 重点：学习课文第1自然段按时间顺序写的写作方法。</p>