第4课时物态变化课件

第4课时物态变化课件Tag内容描述：<p>1、第4课时物态变化 第一板块声 光 热 过基础 过考点 过易错 过中考 过实验 过基础 一 温度和温度计 9年5考 2017 2016 2014 2011 2010年考 1 温度 1 定义 温度是用来表示物体冷热程度的物理量 2 温度的常用单位是摄氏度。</p><p>2、第2课时物态变化,第一部分声、物态、光、运动,考点一温度及其测量,重难探究逐个击破,0,100,1,零下三点五摄氏度（或负三点五摄,氏度）,37,重难探究逐个击破,（续表）,热胀冷缩,容器底,容器壁,相平,考点二物态变化,重难探究逐个击破,1.六种物态变化,液,气,吸,气,液,放,液,固,放,固,液,吸,固,气,吸,气,固,放,重难探究逐个击破,【点拨】（1）汽化的方式有蒸发、沸腾；液化的方式。</p><p>3、第三章物态变化,第一课时温度和温度计熔化和凝固汽化和液化,知识网络,考点梳理,1.温度：(1)含义：温度是表示物体________的物理量.(2)摄氏温度：规定在一个标准大气压下，_________为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏。</p><p>4、第三章物态变化,第二课时升华和凝华水循环与水资源,知识网络,考点梳理,1.升华：（1）定义：物质从_____直接变成_____的过程叫做升华.（2）吸、放热情况：升华____热.（3）应用：在运输食品的时候，为了防止食品腐。</p><p>5、第4课时 物态变化 教学目标 一、知识目标 1知道温度概念，知道摄氏温度单位是如何规定的。 2知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度。 3知道气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 4知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热。 5了解晶体和非晶体的区别。 6知道汽化现象和液化现象，知道汽化现象的两种形式，蒸发和沸腾，知道汽化过程吸热、液化过程放热。 7知道什么叫升华、什么叫。</p><p>6、人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案 学校 班级 一 班 主备人 参 备 人 审核人 课 题 找规律 变化规律 课时 总课时 4 4 学习目标 1 通过观察 猜测 推理出失误的变化规律 2 培养学生的观察和解决问题的能力。</p><p>7、第1部分 第一板块 第4课时 考点 温度计及其使用 1(易错点1)如图9所示的温度计，关于它的说法正确的是() A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C该温度计的量程是20100 D该温度计此时的示数为32 图9 图10 2如图10是一种可粗略测量气温的装置，我们可以根据玻璃管中液面的高度变化来测量空气温度，当气温上升时，玻璃管中的液面。</p><p>8、第二单元物态变化活动单 第2课时 活动一 液化 1 叫做液化 要使气体液化 可以采取 和 的方法实现 日常生活中液化石油气 就是在常温下用 的方法 使它变成液体储存在钢瓶里的 2 被100 水蒸汽烫伤往往比被100 的开水烫伤更严重 是 的缘故 例1 水烧开时靠近壶嘴处反而不见 白气 合理的解释是 例2 把烧红的铁块放入水中 会听到吱吱的响声并看到有 白气 冒出 这现象属 A 液化 B 汽化 C。</p><p>9、中考物理总复习第1课时物态变化精讲命题点各地州考查概况小结物态变化20xx云南(选择2分，实验8分)、昆明(选择3分)20xx云南(填空4分，计算4分)、20xx昆明(选择3分)内能、比热容20xx云南(填空1分)、昆明(填空1分)曲靖(选择3分)热机、热值20xx昆明(计算10分)热量计算20xx。</p><p>10、第二单元物态变化活动单（第1课时）活动一：温度及其测量1温度是表示 的物理量，测量温度的仪器叫 ，常用温度计是利用测温液体 的性质制成的。2温度计的使用方法：测量前，观察所要使用的温度计，了解它的 和 ；测量时应使温度计的玻璃泡 ；待温度计的示数 后再读数，读数。</p><p>11、课时训练2物态变化(限时:35分钟)一、选择题1.2019盐城夏天,从冰箱冷藏室中取出的饮料瓶在空气中会“冒汗”,形成“汗”的物态变化是()A.液化B.汽化C.凝华D.升华2.2019苏州图K2-1所示现象属于熔化的是()图K2-13.2019北京古诗立冬中有诗句“门尽冷霜能醒骨,窗临残照好读书”。诗中所说的“霜。</p><p>12、北京专用 第15课时 物态变化 第15课时物态变化 北京专用 京考解读 第15课时 京考解读 北京专用 考点聚焦 考点1温度及其测量 第15课时 考点聚焦 冷热 0 100 1 负3 5摄氏度 零下3 5摄氏度 37 北京专用 第15课时 考点聚焦 热胀冷缩 温度 合适的温度计 量程 分度值 全部浸入 底 侧壁 稳定 不能 上表面 北京专用 考点2熔化和凝固 第15课时 考点聚焦 熔化和凝固 固。</p><p>13、第一单元 浙江教育版 第6课时 物态变化 第6课时物态变化 浙江教育版 第6课时 知识结构 知识结构 浙江教育版 第6课时 考点整合 考点整合 浙江教育版 第6课时 考点整合 浙江教育版 第6课时 考点整合 浙江教育版 第6课时 考点整合 浙江教育版 第6课时 考点整合 浙江教育版 第6课时 考点整合 浙江教育版 第6课时 考点整合 浙江教育版 第6课时 考点整合 浙江教育版 第6课时 考点整合。</p><p>14、教学资料参考范本 中考物理总复习第一板块声光热第4课时物态变化考点 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 考点 温度计及其使用 1(易错点1)如图9所示的温度计，关于它的。</p><p>15、第1部分 第一板块 第4课时 1(2015)如图14所示，下列说法正确的是() A可能是海波凝固时温度变化曲线 B可能是松香熔化时温度变化曲线 C可能是萘熔化时温度变化曲线 D可能是沥青熔化时温度变化曲线 2(2014)在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，图15主要用来探究() A蒸发的快慢与液体温度的关系 B蒸发的快慢与气压的关系 C蒸发的快慢与液体表面积的关系 D蒸发的快慢与空气流动速度的。</p>