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第1课一起长大的玩具教案

13第1课《一起长大的玩具》教案第1课《一起长大的玩具》教案【教学目的】1、研读文章内容。

第1课一起长大的玩具教案Tag内容描述:<p>1、1 / 3 第 1 课一起长大的玩具教案 第 1 课一起长大的玩具教案 【教学目的】 1、研读文章内容,感受作者在选材上的匠心独具。 2、品味文章语言,体会其中所包含的情感。 3、体会作者感情,感悟游戏与玩具对孩子成长的作用。 【教学重点】 合作完成课文研读与文本质疑。 【教学难点】 体会玩具所体现出来的鲜明的时代感。 【教学安排】 1、课前交流作者及他生活的时代的有关资料。 2、分小组完成课文研读和文本探究。 3、结合个人的生活经验谈玩具与时代的变迁的关系。 【教学步骤】 一、导入新课 : 有很多东西是具有很强的时代性的。例如。</p><p>2、1 一起长大的玩具 教学构想 玩具是孩子们喜欢的东西 许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀 那么玩具已不是简单意义上的玩具 而是演化为一段难忘的经历 一段难以割舍的情感 一段萦绕于心的感悟 一起长大的玩。</p><p>3、一起长大的玩具同步练习1 第一部分:1你知道本文的作者吗?他是我国儿童文学作家。(2分)2考考你的常识积累,将加点字注音,根据拼音写出相应的汉字:(5分)灯盏()陀螺()xi想()用手一zhui()怠慢()3请你选出下列各组词语中没有错别字的一项()(3分)A、宰猪觊觎慷慨高梁B、童摇鞭梢怠慢宠。</p><p>4、一起长大的玩具同步练习2 第一部分:1注意下列加点字的读音:觊觎()慷慨()遐想()甲胄()拽()拂()怠慢()2解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语:巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳,(希望得到或企图得到(不应该得到的东西)着一小块猪油,好用来做一盏猪蹄儿灯。()所以,我们总是(纠缠个没完)地讨猪油。。</p><p>5、一起长大的玩具 教案 教学目的 1 研读文章内容 感受作者在选材上的匠心独具 2 品味文章语言 体会其中所包含的情感 3 体会作者感情 感悟游戏与玩具对孩子成长的作用 教学重点 合作完成课文研读与文本质疑 教学难点。</p><p>6、一起长大的玩具 教案 教学目的 1 引导学生重视基础的训练 2 培养学生良好的阅读习惯 学习圈点批注的方法 3 将阅读与自我评价相结合 使阅读成为学生思想 情感的一种需要 4 通过与作者的对话 展开丰富的想象 体会文章。</p><p>7、一起长大的玩具 一 字音及词义 灯盏zh n 没有灯罩的油灯 总称 觊j y 觎 希望得到或企图得到 不应该得到的东西 慷k ng慨k i 这里是不吝惜的意思 死乞白赖 纠缠个没完 大功告成 指大的工程 事业或重要任务宣告完成 童。</p><p>8、一起长大的玩具 教案 教学目的 1 引导学生重视基础的训练 2 培养学生良好的阅读习惯 学习圈点批注的方法 3 将阅读与自我评价相结合 使阅读成为学生思想 情感的一种需要 4 通过与作者的对话 展开丰富的想象 体会文章。</p><p>9、一起长大的玩具 教学构想 玩具是孩子们喜欢的东西 许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀 那么玩具已不是简单意义上的玩具 而是演化为一段难忘的经历 一段难以割舍的情感 一段萦绕于心的感悟 一起长大的玩。</p><p>10、一起长大的玩具 习题 一 本文作者 是我国儿童文学作家 二 解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语 巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳 希望得到或企图得到 不应该得到的东西 着一小块猪油 好用来做一盏猪蹄儿灯 所以 我。</p><p>11、第1课一起长大的玩具教案【教学目的】1、研读文章内容,感受作者在选材上的匠心独具。2、品味文章语言,体会其中所包含的情感。3、体会作者感情,感悟游戏与玩具对孩子成长的作用。【教学重点】合作完成课文研读与文本质疑。【教学难点】体会玩具所体现出来的鲜明的时代感。【教学安排】1、课前交流作者及他生活的时代的有关资料。2、分小组完成课文研读和文本探究。3。</p><p>12、一起长大的玩具教案 一、字音及词义: 灯盏:没有灯罩的油灯(总称)。 觊觎:希望得到或企图得到(不应该得到的东西)。 慷慨:这里是不吝惜的意思。 死乞白赖:纠缠个没完。 大功告成:指大的工程、事业或重要任务宣告完成。 童谣:在儿童中间流行的歌谣,形式比较简短。 怠慢:松懈,不努力。 解气:消除心中的气愤。 宠物:指家庭豢养的受人喜爱的小动物,如猫、狗等。 殊荣:特殊的光荣。 招灾惹祸:招引灾难。</p><p>13、一起长大的玩具教案2 【教学目的】 1、研读文章内容,感受作者在选材上的匠心独具。 2、品味文章语言,体会其中所包含的情感。 3、体会作者感情,感悟游戏与玩具对孩子成长的作用。 【教学重点】 合作完成课文研。</p><p>14、一起长大的玩具教案2 【教学目的】 1、研读文章内容,感受作者在选材上的匠心独具。 2、品味文章语言,体会其中所包含的情感。 3、体会作者感情,感悟游戏与玩具对孩子成长的作用。 【教学重点】 合作完成课文研。</p><p>15、一起长大的玩具 教案 教学目的 1 研读文章内容 感受作者在选材上的匠心独具 2 品味文章语言 体会其中所包含的情感 3 体会作者感情 感悟游戏与玩具对孩子成长的作用 教学重点 合作完成课文研读与文本质疑 教学难点。</p><p>16、一起长大的玩具 第一部分 1 注意下列加点字的读音 觊觎 慷慨 遐想 甲胄 拽 拂 怠慢 2 解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语 巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳 希望得到或企图得到 不应该得到的东西 着一小块猪油 好。</p><p>17、一起长大的玩具教案教学目的 1引导学生重视基础的训练。2培养学生良好的阅读习惯,学习圈点批注的方法。3将阅读与自我评价相结合,使阅读成为学生思想、情感的一种需要。 4通过与作者的对话,展开丰富的想象,体会文章语言的深意,进而理解文章丰富的思想内涵。教学重点 理解文章丰富的思想内涵。教学难点 引导学生体会良好阅读方法对理解文章内容所起的作用。教学安排 讲,讲讲自己喜爱的玩具并作出喜爱的原因。 说,说说三篇文章所记叙的内容及作者喜欢玩具的原因? 想,想想作者为什么到了成年还不能忘记儿时的这一段经历?使作者魂牵。</p><p>18、一起长大的玩具 教案 教学目的 1 引导学生重视基础的训练 2 培养学生良好的阅读习惯 学习圈点批注的方法 3 将阅读与自我评价相结合 使阅读成为学生思想 情感的一种需要 4 通过与作者的对话 展开丰富的想象 体会文章。</p>
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