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第9课振兴民族文化

1.面对文化差异的正确态度V对待外国先进文化的态度2.中华文化特点V传统美德...第3单元熔铸民族魂魄第9课振兴民族文化第1站博大精深的传统文化你看到了什么。1、灿烂的中华文化是谁创造...+九年级思品第9课第1站博大精深的传统文化学习目标1、知识与能力。

第9课振兴民族文化Tag内容描述:<p>1、弘扬中华文化,做友好往来的使者,高频考点;1.面对文化差异的正确态度2.中华文化的态度3.弘扬中华文化,提高国家文化软实力,易混淆点:1.面对文化差异的正确态度V对待外国先进文化的态度2.中华文化特点V传统美德的特点,2018广府庙会精彩纷呈,吸引游客600万人次,创造极大“吸金力”。每年在传统元宵节期间,广州都举办为期7天的广府庙会,这已成为一项广府文化的大型嘉年华活动。广府庙会与北京地坛庙会并。</p><p>2、1 / 6 第 9 课 振兴民族文化 莲 山课件 m 第 9 课振兴民族文化 第二站强化文化认同 教师寄语: 学习目标:(目标明确,行动才更有效) 1、理解中华文化面临着外来文化的冲击 2、知道如何处理民族文化与外来文化的关系; 3、增强处理民族文化面临外来文化冲击问题的能力。 学习重点、难点: 1、我们在文化交往中应增强对民族文化的认同 2、认同民族文化就要不断丰富民族文化,发展先进文化 教学方法:讲授法、情境设置法 课前热身(试一试,你能行) 1、随着进程的逐步加快和我国不断深入,国际 文化交流日益频繁,大量国外的文化产品涌入。</p><p>3、1 / 7 第 9 课 振兴民族文化教案 第 9 课振兴民族文化教案 第一站博大精深的传统文化 教师寄语:每个中国人都植根于中华文化的深厚土壤,在中华文化的滋养下成长。了解和热爱我国博大精深的传统文化,在全球多元文化的交汇和激荡下,保持对中华文化的认同,是我们和祖国息息相连的精神血脉所系。 备课时间:主备人:张晓燕审稿人:李雪英班级:姓名 学习目标:(目标明确,行动才更有效) 1、了解中华文化博大精深、渊源流长的特点; 2、知道中华文化的基本内容; 3、懂得民族文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 。</p><p>4、第4单元实现共同理想第11课展望祖国未来 第1站构建和谐社会,1.懂得构建和谐社会的意义。 2.能说出构建和谐社会的要求与目标。 3.知道构建和谐社会的途径与方法。,改革开放30多年来,我国经济社会快速发展,经济实力明显增强,但是在国家经济高速发展、社会不断进步的主流面前,与中国梦格格不入的诸多不和谐现象依然困扰着我们:贫富差距、土地强征、野蛮拆迁、拼爹现象、司法不公 请说说你还发现了哪些不和谐的。</p><p>5、振兴民族文化振兴民族文化 同步练习同步练习 1 提到中国文化 我们马上就会想到 中国旗袍 中国功夫 长城 故宫等等 从中 可以看出 源远流长 博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 中华文化是中华民族勤劳智慧的结晶 中华文化优于世界其他民族的文化 灿烂的中华文化为世界文明作出了贡献 A B C D 2 小提琴协奏曲 梁祝 取材于中国民间传说 因其情节感人 旋律优美 深受各国 人民的喜。</p><p>6、博大精深的传统文化,第9课 振兴民族文化,第三单元 熔铸民族魂魄,民族文化博大精深,我国人民在长期的社会实践中,创造了博大精深的民族传统文化。独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,福泽世界的科技工艺,精彩纷呈的伦理道德,共同构成了中国民族文化的基本内容。,节日文化,饮食文化,建筑文化,服饰文化,功夫文化,曲艺文化,医药文化,手工艺文化,请你感受,节日文化,饮食文化,北京烤鸭,汤圆,东坡肉,筷子。</p><p>7、强化文化认同,第9课 振兴民族文化,第三单元 熔铸民族魂魄,指环王,奥特曼,如何看待“过洋节”?,中国人自90年代以来,突然对过洋节很感 兴趣,国外的情人节、愚人节、母亲节、感恩 节、圣诞节等等,年年十分红火,而对本国的 传统节日如元宵节、端午节、七夕节、重阳节 等却反倒渐渐冷淡。“洋节”盛行,土节“遇冷”,这是什么原因?过洋节究竟好不好?在媒体上众说纷纭各抒已见,你认为呢?,而我国传统节日,由于。</p><p>8、1 / 3 第 9 课振兴民族文化习题 3(含答案 ) m振兴民族文化 1、提到中国文化,我们马上就会想到:中国旗袍、中国功夫、长城、故宫等等。从中可以看出:() 源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 中华文化是中华民族勤劳智慧的结晶 中华文化优于世界其他民族的文化 灿烂的中华文化为世界文明作出了贡献 A、 B 、 c 、 D 、 2、小提琴协奏曲梁祝取材于中国民间传说,因其情节感人、旋律优美,深受各国人民的喜爱。 这告诉我们() A、中国的科技文化 是世界上最先进的 B、要全部继承中国的传统文化 c、拒绝一切外。</p><p>9、强化文化认同,第9课振兴民族文化,第三单元熔铸民族魂魄,中国孩子喜欢他们,可口可乐,中国街头有它们,中国女孩子喜欢,欧版服饰,韩版服饰,韩国明星,思考议论,文化的交融会不会消灭不同民族的本土文化?民族文化将何去何从?如何做到即要防止全面西化,又要防止夜郎自大呢?,来自世界各地的运动员、官员们对中国文化有着浓厚的兴趣,在北京入乡随俗,说中国话、唱中国歌、吃中国餐、写中国的方块字,国际奥委会主席罗格甚。</p><p>10、振兴民族文化 同步练习 一 选择题 1 中华文化博大精深 源远流长 中国民族文化的基本内容包括 独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 福泽世界的科学工艺 精彩纷呈的文学艺术 充满智慧的哲学思想 细致完备的道德伦。</p><p>11、振兴民族文化同步练习1、提到中国文化,我们马上就会想到:中国旗袍、中国功夫、长城、故宫等等.从中可以看出:( )源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩中华文化是中华民族勤劳智慧的结晶中华文化优于世界其他民族的文化灿烂的中华文化为世界文明作出了贡献A、B、C、D、2、小提琴协奏曲梁祝取材于中国民间传说。</p><p>12、振兴民族文化 同步练习 一 选择题 1 中法两国互办文化年的活动 有利于提高我国的对外开放水平 有利于促进中国特色社会主义先进文化的发展 有利于促进世界不同文明之间的开放与沟通 有利于我们吸收西方的一切文化成。</p>
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