地理高一同步系列课堂讲义人教版必修一

地理高一同步系列课堂讲义人教版必修一Tag内容描述：<p>1、课后作业 一 选择题 2018徐州高一检测 下图中格陵兰岛大部分地区终年被冰雪覆盖 甲 乙分别是北美洲和英国的港口 甲乙之间的虚线示意航线 十八世纪邮政长官富兰克林调查发现 沿北美洲和英国之间航线航行的邮船 往 返航程耗时明显不同 据此完成1 2题 1 图中最可能出现冰山的海域在 A 附近 B 附近 C 附近 D 附近 2 沿甲乙之间航线航行的邮船往 返时间不同主要受 A 海浪的影响 B 暖流的影。</p><p>2、第一节 自然界的水循环 课程标准 运用示意图说出水循环的过程和主要环节 说明水循环的地理意义 学习目标 1 了解水体的概念和组成 河流补给的类型与河 湖补给关系 2 了解水循环的概念 类型 分析水循环的过程 3 分析水循环的主要环节和地理意义 基 础 知 识 梳 理 一 相互联系的水体 1 水圈的组成及特征 1 组成 由气态 固态和液态三种形式的水体构成 2 特征 连续但不规则 2 3 各水体之。</p><p>3、第2课时昼夜交替和时差沿地表水平运动物体的偏移 栏目索引 课前预习新知学习教材思考问题 课堂探究重点师生互动共同探究 课堂综合演练基本技能随堂达标 课程标准分析地球运动的地理意义 学习目标1 理解昼夜交替及地方时产生的原因 2 根据材料进行地方时 区时 日期的相关计算 3 了解地转偏向力对地表运动物体偏转的影响 并能解释生活中的自然现象 课前预习新知学习教材思考问题 不发光 1个太阳日 2 晨昏线。</p><p>4、第二节 气压带和风带 第1课时 气压带和风带的形成 课程标准 绘制全球气压带 风带分布示意图 说出气压带和风带的分布 移动规律及其对气候的影响 学习目标 1 了解全球气压带和风带的分布状况 2 理解全球气压带和风带的移动规律 基 础 知 识 梳 理 1 大气环流 1 概念 全球性的有规律的大气运动 反映了大气运动长时期的平均状态 2 形成 2 三圈环流的形成和气压带 风带的分布 1 三圈环流 形成。</p><p>5、第三节 河流地貌的发育 课程标准 1 以河流地貌为例 分析外力作用对地表形态的影响 2 运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响 学习目标 1 了解河流侵蚀地貌的形成 理解河流侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响 2 了解河流堆积地貌的形成 理解冲积平原的三个组成部分及形成过程 3 理解洪积 冲积扇 河漫滩平原 三角洲平原对聚落分布的影响 基 础 知 识 梳 理 一 河流侵蚀地貌与堆积地貌 1。</p><p>6、第二节 太阳对地球的影响 课程标准 阐述太阳对地球的影响 学习目标 1 理解太阳辐射对地球的影响 2 了解太阳活动的概念和类型 3 理解太阳活动对地球的影响 基 础 知 识 梳 理 一 为地球提供能量 1 太阳概况 2 太阳辐射 1 概念 太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象 2 能量来源 太阳内部的核聚变反应 3 对地球和人类的影响 1 直接为地球提供光 热资源 2 维持地表温度 是。</p><p>7、第二节 山地的形成 课程标准 1 结合实例 分析造成地表形态变化的内 外力因素 2 举例说明地表形态对交通线路分布的影响 学习目标 1 了解褶皱 断层的概念 理解褶皱山和断块山的形成和特征 2 了解火山的形成 结构和规模 3 理解山地对交通运输的影响 基 础 知 识 梳 理 一 褶皱山 断块山与火山 1 褶皱山 1 褶皱的概念 在地壳运动产生的强大挤压作用下 岩层会发生塑性变形 产生一系列的波状弯。</p><p>8、第2课时 北半球冬 夏季气压中心 气压带和风带对气候的影响 课程标准 绘制全球气压带 风带分布示意图 说出气压带 风带的分布 移动规律及其对气候的影响 学习目标 1 理解海陆分布对气压带 风带的影响 2 理解气压带 风带对气候的影响 3 理解季风的形成 分布及对气候的影响 基 础 知 识 梳 理 一 北半球冬 夏季气压中心 1 成因 海陆相间分布 海陆热力性质差异大 2 形成和分布 3 影响我国的。</p><p>9、第二节 大规模的海水运动 课程标准 运用地图 归纳世界洋流分布规律 说明洋流对地理环境的影响 学习目标 1 记住洋流的分布规律 能够说出主要洋流的名称 2 掌握洋流对地理环境的影响 3 运用所学知识解释与洋流有关的现象 基 础 知 识 梳 理 一 世界海洋表层洋流的分布 1 洋流 1 概念 海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动 2 分类 按性质 暖流 从水温高的海区流向水温低的海区 寒流。</p><p>10、第一节 自然地理环境的整体性 课程标准 1 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 2 举例说明地理环境各要素的相互作用 理解地理环境的整体性 学习目标 1 结合实例分析地理环境整体性的基本内涵 2 举例说明地理环境各要素的相互作用 3 利用地理环境整体性分析一些自然现象 基 础 知 识 梳 理 一 地理要素间进行着物质与能量的交换 1 自然地理环境的组成要素 大气 水 岩石 生物。</p><p>11、第四节 全球气候变化 课程标准 根据有关资料 说明全球气候变化对人类活动的影响 学习目标 1 掌握全球气候变暖的原因 推测未来的变化趋势 2 理解全球气候变暖对自然环境及人类活动的影响及应对措施 基 础 知 识 梳 理 一 全球气候在不断变化之中 1 气候变化 1 概念 长期大气状态变化的一种反映 主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化 2 不同时间尺度的气候变化 时间尺度 具体时间 特点 地质历。</p><p>12、第一节 宇宙中的地球 课程标准 描述地球所处的宇宙环境 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 学习目标 1 了解天体的主要类型和天体系统的层次 2 理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 3 理解地球上存在生命的原因 基 础 知 识 梳 理 一 地球在宇宙中的位置 1 天体 1 天体概念 宇宙间物质的存在形式 2 天体类型 恒星 星云 行星 流星体 彗星 卫星 2 天体系统 1 概。</p><p>13、第三节 水资源的合理利用 课程标准 以某种自然资源为例 说明在不同生产力条件下 自然资源的数量 质量对人类生存与发展的意义 学习目标 1 了解水资源的概念 衡量指标以及时空分布特征 2 说明水资源的数量 质量对人类生存和发展的意义 3 分析水资源利用过程中面临的问题和可持续利用的措施 基 础 知 识 梳 理 一 水资源及其分布 1 水资源 1 概念 2 目前人类比较容易利用的淡水资源 主要是河流水。</p><p>14、第三节 地球的运动 第1课时 地球运动的一般特点 太阳直射点的移动 课程标准 分析地球运动的地理意义 学习目标 1 掌握地球自转的方向 周期 速度 2 掌握地球公转运动的轨道 方向 速度和周期 3 理解黄赤交角和太阳直射点回归运动的规律 基 础 知 识 梳 理 一 地球运动的一般特点 1 地球自转 1 概念 地球绕其自转轴的旋转运动 2 方向 自西向东 3 周期 自转一周的时间单位为1日 若以距离。</p><p>15、第3课时昼夜长短和正午太阳高度的变化四季更替和五带 栏目索引 课前预习新知学习教材思考问题 课堂探究重点师生互动共同探究 课堂综合演练基本技能随堂达标 课程标准分析地球运动的地理意义 学习目标1 理解昼夜长短的纬度变化规律及季节变化规律 2 理解正午太阳高度的空间和时间分布规律 3 了解四季更替现象和五带划分标准 基础知识梳理 一 昼夜长短和正午太阳高度的变化1 昼夜长短的变化 1 春分日至秋分日。</p><p>16、第四节地球的圈层结构 栏目索引 课前预习新知学习教材思考问题 课堂探究重点师生互动共同探究 课堂综合演练基本技能随堂达标 课程标准说出地球的内部圈层和外部圈层结构 概括各圈层主要特点 学习目标1 了解地球的内 外部圈层的划分 2 理解地球的内 外部圈层的特点 基础知识梳理 一 地球的内部圈层 课前预习新知学习教材思考问题 横波 纵波 增加 完全消失 突然下降 固体 固体 液体 气体 2 圈层划分。</p>