地理空间

地理空间Tag内容描述：<p>1、,地理空间要素与空间思维,东北师范大学袁孝亭E-mail:yuanxt,.,第一部分：问题的提出,.,地理学家的观点：,地球表面上的一切地理现象、一切地理事件、一切地理效应、一切地理过程，统统发生在以地理空间为背景的基础之上。地理学的探究必须朝向寻找空间的秩序。,.,心理学研究的结论,空间能力对学习的影响，可能超越其他因素。在学习过程中，空间能力是可以是可以被训练的，通过适当的教学设计与安排可。</p><p>2、第二章GIS空间认知原理的主要内容是基本空间还是变化空间还是GIS技术，摘要1，基本空间还是地理空间和地理系统地理空间是地球的大蒸气圈、水圈、生物圈、岩石圈和土壤圈相互作用的区域，即地球表面的空白空间。地球上很多自然和生物现象大部分发生在地理空间。地理系统地球表面的几何模型：分为四个类别：自然表面、大地水准面、椭球模型和数学模型。自然表面地球自然表面是非常复杂、难以表达的起伏、非常不规则的。</p><p>3、状态 密级 沧沧州州市市智智慧慧城城市市建建设设办办公公室室城城市市大大数数据据中中 心心建建设设项项目目 基基础础库库 专专题题库库数数据据库库设设计计 文档编号 项目名称 编 写 编写日期 审 核 审核日期 批。</p><p>4、关于2018年度数字南通地理空间框架更新维护项目采用单一来源采购公示为满足“数字南通”和南通市基础地理信息系统数据库更新维护的需要，全面提升测绘保障服务水平，根据国家测绘局测绘管理工作国家秘密范围的规定（国测办字200317号）、江苏省测绘地理信息条例和江苏省测绘局关于加快推进全省数字城市建设工作的意见（苏测201154号）的有关规定，我局拟对2018年度数字南通地。</p><p>5、地理空间要素与空间思维 东北师范大学袁孝亭E mail yuanxt 第一部分 问题的提出 地理学家的观点 地球表面上的一切地理现象 一切地理事件 一切地理效应 一切地理过程 统统发生在以地理空间为背景的基础之上 地理学的探究必须朝向寻找空间的秩序 心理学研究的结论 空间能力对学习的影响 可能超越其他因素 在学习过程中 空间能力是可以是可以被训练的 通过适当的教学设计与安排可以增强空间能力 启示。</p><p>6、中国地理空间定位,一、地理空间定位的重要性,高考是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一区域性的。,因此，高考复习要力求做到当一个经纬度坐标给出的时候，学生的地理思维不仅能反映出这一区域的位置，而且关于这一区域的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成，即要求学生头脑中要有比较丰富的地球模型，要能出。</p><p>7、关于2018年度数字南通地理空间框架 更新维护项目采用单一来源采购公示 为满足 数字南通 和南通市基础地理信息系统数据库更新维护的需要 全面提升测绘保障服务水平 根据国家测绘局 测绘管理工作国家秘密范围的规定 国。</p><p>8、第二章“3S”技术地理空间基础,2.1地球椭球2.2大地坐标系和空间直角坐标系2.3地图投影2.4地形图分幅与编号,2.1地球椭球一、大地水准面和大地体,1.大地水准面设想当海洋处于静止平衡状态时(即没有波浪、潮汐、水流和大气庄变化等引起的扰动)，把71%海平面（假设静止不动）延伸到大陆内部的水准面。,2.大地体由大地水准面所包围的整个形体称为大地体。,我国曾规定采用青岛验潮站求得的1956年黄海。</p><p>9、地理空间数学基础,2-2 地图投影,2-3 地图简介,2-1 空间坐标系,2-2 地图投影,2-3 地图简介,2-1 空间坐标系,如何为一公园选择合理位置？,依山傍水； 交通方便； 较安静,要求,方案2,条件2,方案1,条件1,2-1 空间坐标系,一. 空间与地理空间,1. 空间 空间(Space) 的概念在不同的学科有不同的解释。 从物理学的角度看，空间是指宇宙在三个相互垂直的方向上所具。</p><p>10、基础空间关系分为三种：拓扑关系、距离关系、方向关系,空间拓扑关系,拓扑关系的概念空间拓扑关系的分类空间关系表达空间拓扑关系推理空间拓扑关系的特性,一、拓扑关系的概念,1、定义：空间目标在拓扑变换下保持不变的空间关系,拓扑变换可以是：拉伸、扭曲、旋转、偏移、缩放等拓扑不变性在三种空间关系中，可认为拓扑关系是定性（本质）的关系，而方位、距离关系式定量的描述,2、拓扑描述的数学基础-点集拓。</p><p>11、基础空间关系分为三种：拓扑关系、距离关系、方向关系,空间拓扑关系,拓扑关系的概念 空间拓扑关系的分类 空间关系表达 空间拓扑关系推理 空间拓扑关系的特性,一、拓扑关系的概念,1、定义：空间目标在拓扑变换下保持不变的空间关系,拓扑变换可以是：拉伸、扭曲、旋转、偏移、缩放等 拓扑不变性 在三种空间关系中，可认为拓扑关系是定性（本质）的关系，而方位、距离关系式定量的描述,2、拓扑描述的数学基础-点集拓。</p><p>12、地理空间要素与空间思维 东北师范大学袁孝亭E mail yuanxt 第一部分 问题的提出 地理学家的观点 地球表面上的一切地理现象 一切地理事件 一切地理效应 一切地理过程 统统发生在以地理空间为背景的基础之上 地理学的探究必须朝向寻找空间的秩序 心理学研究的结论 空间能力对学习的影响 可能超越其他因素 在学习过程中 空间能力是可以是可以被训练的 通过适当的教学设计与安排可以增强空间能力 启示。</p><p>13、,1,地理空间要素与空间思维,东北师范大学袁孝亭E-mail:yuanxt,.,2,第一部分：问题的提出,.,3,地理学家的观点：,地球表面上的一切地理现象、一切地理事件、一切地理效应、一切地理过程，统统发生在以地理空间为背景的基础之上。地理学的探究必须朝向寻找空间的秩序。,.,4,心理学研究的结论,空间能力对学习的影响，可能超越其他因素。在学习过程中，空间能力是可以是可以被训练的，通过适当的。</p><p>14、,1,地理空间要素与空间思维,东北师范大学袁孝亭E-mail:yuanxt,.,2,第一部分：问题的提出,.,3,地理学家的观点：,地球表面上的一切地理现象、一切地理事件、一切地理效应、一切地理过程，统统发生在以地理空间为背景的基础之上。地理学的探究必须朝向寻找空间的秩序。,.,4,心理学研究的结论,空间能力对学习的影响，可能超越其他因素。在学习过程中，空间能力是可以是可以被训练的，通过适当的。</p><p>15、地理空间定位 专题复习,区域地理的考试方向,1、确定空间位置 2、分析区域特征（自然和人文） 3、分析区域差异和联系 4、分析区域发展优势、问题和方向,常用定位方法 1经纬网定位法 （绝对定位法） 2海陆位置定位法,例1、读图回答下列各题。,1.图中的海洋A是______，B是_______ 2.C是________山脉，D是__________海峡。 3.D海峡的洋流方向为________，按成因属于__________，它是___________的组成部分。 4. E岛的气候主要属________气候。在南半球同类气候还分布于______岛、_______岛等地。,解析：根据经纬线、轮廓、相对地理事物如（山。</p><p>16、长江中下游平原,欢迎进入地理课堂,专题复习地理空间定位,地理空间定位,目标要求：1、明确空间定位的常用方法2、了解一些常见的、带标志性的地理事物建立牢固的空间概念3、利用空间位置掌握对地理事物的综合应用和分析,如何进行空间定位呢？,思考：,地理空间定位的基本要求（1）确定地理事物的地理坐标（2）确定东西、南北半球的位置、海陆位置、相对位置等（3）判断地理事物所在区域内地形、河流、湖泊等（4。</p><p>17、地理事物空间分布特征描述专题一、 点状事物分布特征描述1.（2011课标卷）下图示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。读图，回答下列问题。简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。（6分）2.下图表示2009年我国八大经济区地级市工业竞争力空间格局。简述我国各地级市工业竞争力的空间分布特征（6分。</p>