地理人教版八年级上册黄河的治理与开发

地理人教版八年级上册黄河的治理与开发Tag内容描述：<p>1、第三节 河流 课题 第三节 河流 2 黄河的治理与开发 课型 新授课 教学目标 知识与技能 1 掌握黄河的自然概况 了解黄河的三个奉献 2 理解黄河的忧患和 地上河 的成因 知道如何根治黄河 过程与方法 力求通过读图 分析 使学生运用地图的能力得到提高 通过分析下游 地上河 的成因 提高分析问题的能力 情感 态度与价值观 过黄河多沙的人为原因分析 加深学生的环境忧患意识 教学重 难点 1 黄河中游。</p><p>2、人教版新课标八年级上册第二章 中国的自然环境 第三节 河流 第三课时 黄河的治理与开发 教学设计 濮阳市油田第八中学 米东伟 人教版新课标八年级上册第二章 中国的自然环境 第三节 河流 第三课时 黄河的治理与开发 教学设计 濮阳市油田第八中学 米东伟 一 课标要求 本课要求学生运用地图和资料说出黄河的水文特征以及对我国经济 社会发展的影响 通过探究性的学习活动 使学生在教学中运用地形 气候 河流。</p><p>3、欢迎各位老师参观和指导，科学教学和研究组何桂朝，你看黄河的水如何移出天堂，进入海洋，永远不会回来。李白将进酒黄河流入天空，流入东海。成千上万英里都写在胸中。李白赠裴十四黄河远在白云之上，白云是万仞山上的一座孤城。王志环凉州词黄河被数千英里的沙子覆盖着，波浪和风从地平线上掠过。刘禹锡，浪淘沙，与黄河有关的诗歌，黄河，治理与发展，黄河概述：阅读教科书黄河流域地图：起。</p><p>4、第三节 河流 黄河的治理与开发 设计思想 本课的教法主要是 创设情境 引导探究 具体设计如下 创设生活情境 教学中紧密联系生活现实 不仅培养学生学习兴趣 还使学生所学知识转化为自身知识去解决具体问题 学以致用 在教学设计中充分强调学生的主体性 活动性 激发学生探索的热情 有利于培养学生的创新意识和创新能力 教材分析 黄河的治理与开发 是八年级上册第二章第三节第二课时的教学内容 本节内容作为上节 长。</p>