地理人教版七年级下册美国

地理人教版七年级下册美国Tag内容描述：<p>1、9.1美国练习题读美国本土工业分布图,完成13题。1.美国工业发展最早的地区是()A.东北部地区B.南部地区C.西部地区D.中部地区2.关于美国工业由东北部向南部发展的原因错误的是()A.地价相对低廉B.环境污染相对小C.劳动力相对充足D.交通更加便利3.美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心硅谷位于图中城市附近()A.B.C.D.【解析】1选A,2选C,3选A。本题组考查美国工业的分布、发展原因以及“硅谷”的位置。美国工业发展最早的是东北部工业区;美国东北部工业区人口稠密,因此劳动力相对充足不是其向南部发展的原因;硅谷位于图中旧金山东南。4.199。</p><p>2、第一节美国第2课时,福清市2016-2017学年“一师一优课一课一名师”活动,授课教师：王点恩,学科：地理,年级：七年级下册,教材版本：人教2011课标版,教学目标,1利用图片和资料,分析说出美国的地形、气候、河湖特点。,2利用图片,讨论分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜发展农业原则。,落基山脉,大平原,阿巴拉契亚山脉,科迪勒拉山系,中央平原,地形：,1、美国地形呈。</p><p>3、第1课时民族大熔炉 第一节美国 谁知道更多 你知道这些著名的企业或产品是哪个国家的吗 新课导入 美国的地理位置和范围 在图中找出美国本土 阿拉斯加州和夏威夷州 知识讲解 说出美国本土四周紧邻的国家和海洋 墨西哥。</p><p>4、美国,第九章西半球的国家,学习目标：1.读图了解美国的地理位置2.知道美国是个移民的国家3.了解美国农业生产发展条件及主要特点重点：1.美国的地理位置2.美国的农业地区专业化,农业地区专业化,民族大熔炉,学习内容：,一、民族大熔炉,美国本土,阿拉斯加,夏威夷,地理位置和领土组成,半球位置：位于（南/北）半球和（东/西）半球。,北,西,纬度位置,美国领土本土多在北温带，阿拉斯加。</p><p>5、第九章第一节美国(1),美国是西半球人口最多的国家。本土位于太平洋和大西洋之间，北、南分别与加拿大、墨西哥相邻。除本土外，还包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中的夏威夷。,美国在世界中的位置,美国在世界中的位置,美国本土阿拉斯加夏威夷群岛,美国在世界中的位置,半球位置西半球、北半球维度位置美国本土：北温带阿拉斯加：北寒带夏威夷：热带海陆位置东临大西洋西临太平洋北与加拿大接壤南临墨西。</p><p>6、第一节 美国 第一课时 一 教学目标 知识与技能 1 在地图上指出美国的地理位置和领土组成 2 能够根据材料说出美国的种族和人口的特点及其原因 3 要求运用地图和其他材料 分析美国地形 气候 河湖特点 以及农业地区专业化与自然条件的关系 理解美国因地制宜发展农业 过程与方法 1 通过各类地图 逐步培养和提高学生的读图 用图 分析地图的能力 2 运用美国的地形图 气候图 降水图和农业带的分布 掌握美。</p><p>7、第一课时 一 学习目标 1 了解和掌握美国的国土构成 移民国情 农业特点 2 掌握在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称 位置 分析美国农业生产的布局与自然环境的关系 3 综合和分析美国农业生产的布局与自然环境的关系 教学重 难点 1 美国的位置范围 地形 气候 农业生产特点 2 美国农业带的分布与地形 气候的关系 二 新课讲解 同学们 前面我们所学习的日本 印度 俄罗斯 澳大利亚等国家是位于。</p><p>8、教学设计 美国 第一课时 一 教学目标 1 在地图上指出美国的地理位置 领土组成和首都 2 根据资料说出美国的人口和人种特点及原因 3 运用地图和其它资料 结合美国的自然环境特点 说明美国农业生产的特点及发展农业的自然条件 二 学情分析 从知识和能力储备上来分析 美国的政治 经济 文化等新闻常出现于我国的广播等媒体 学生对此已不陌生 在小学社会课上也学过美国的全程 移民 经济等知识 为本节教学奠定。</p><p>9、教学目标 知识与技能 1 能够通过查找地图指出美国的领土构成及其地理位置 2 会利用数字 图表等资料分析说明美国的民族 种族的构成 3 了解美国的自然环境特点 过程与方法 使学生掌握在地图上查找一个国家领土构成的方法和技能 情感 态度 价值观 通过认识美国 尊重移民国家文化和传统 增强民族自尊 自信的情感 懂得国际合作的价值 初步形成全球意识 以及因地制宜的科学思想和重视高科技的态度 教学重点 美。</p><p>10、教材 七下第九章第一节第2课时 课题 第一节 美国 课型 新授 课标要求 联系某国家自然条件特点 简要分析该国因地制宜发展经济的实例 学习目标 1 运用地图和其他资料分析美国地形 气候 河流的特点 2 分析农业地区专业与自然条件的关系 教学重 难点 重 1 自然条件 2 机械化与专业化 难 3 农业与自然条件关系 教学准备 PPT课件 教学过程 教师活动 学生活动 复习提问 1 美国领土的主要组成。</p><p>11、第一节 美 国 教学目标 1 通过查找地图指出美国的领土构成 正确描述美国的地理位置 2 读美国地形图 正确描述美国的地形特征 3 读美国降水量分布图 描述美国气候特点并学会分析其成因 4 在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称 位置 并能综合分析每个农业带的成因 教学重点 1 美国的自然环境特征分析 2 美国农业地区化特点及影响各农业带的主要因素分析 教学难点 美国农业带的主要影响因素分析。</p><p>12、第九章 西半球的国家 第一节 美国 第1课时 恩施思源实验学校 吴绍红 教学目标 1 知识与技能 1 读图说出美国的地理位置和领土构成 2 根据资料说出美国的民族和人口特点及其原因 2 过程与方法 利用地图 数字 图表 资料综合的来分析问题和理解问题 3 情感态度价值观 通过了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇 充分认识种族歧视与贫富悬殊是资本主义制度不可避免的矛盾 感受资本主义社会的腐朽性和社。</p><p>13、美国 美国的地理位置和范围 在图中找出美国本土 阿拉斯加州和夏威夷州 美国的地理位置和范围 说出美国本土四周紧邻的国家和海洋 美国的地理位置和范围 找到美国东北部五大湖群和首都华盛顿 民族大熔炉 移民大国 美国几名公民的祖先或祖籍 你还知道美国哪些名人的祖籍不在美国 美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人 著名科学家爱因斯坦是在德国出生的犹太人 诺贝尔物理学奖获得者李政道 杨振宁出生在中国 美国第四十。</p><p>14、第九章西半球的国家 美国 正定六中张磊 美国国旗 星条旗 这是哪国的国旗 东西半球图 北美洲 南美洲 非洲 亚洲 欧洲 大洋洲 南极洲 南极洲 A C B D E F G H 亚洲 巴拿马运河 白令海峡 北美地区 说说美洲 北美地区 拉丁美洲 南美洲 北美洲的范围差异 美洲概况 美国 加拿大 格陵兰岛 墨西哥 墨西哥湾 大西洋 太平洋 巴拿马运河 白令海峡 美国位于西半球属于北美地区 1 和构成北。</p><p>15、标志建筑,硅片,走进 美国,第九章 西半球的国家,西半球包括北美洲和南美洲，一般把加拿大和美国叫北美，美国以南的美洲地区，因为通用语言属于拉丁语，被称为拉丁美洲。我们以美国和巴西为案例，学习西半球的国家。,第一节 美 国,一、民族大熔炉,二、农业地区专业化,三、世界高新技术产业基地,北回归线,北极圈,美国领土的组成,美国位置,一、民族大熔炉,各国移民移居美国后，经过长时间融合，在语言。</p><p>16、第九章 西半球的国家 第一节 美国（2）,模块一【农业地区专业化】,学习目标： 1.知道美国农业带及分布区 2.会分析因影响农业带的主要因素 学习指导： 认真自读课本7677页，然后以一桌为单位，两人共同完成下面的问题。注意读图，并充分利用你的地图册。5分钟 1、根据上节所学的美国自然环境，思考美国发展农业的条件有哪些？ 2、美国农业在国际的地位，农业生产具有什么特点？ 3、请大家阅读9.10图。</p>