第六单元第28课

第六单元第28课Tag内容描述：<p>1、28醉翁亭记教学目标1理解作者“与民同乐”的思想。 2理解本文景物描写的方式和作用。3积累文言词汇，背诵全文。教学重难点1重点：(1)理解文章内容和主题。(2)积累文言词汇。2难点：理解本文景物描写的方式和作用。教学准备1准备课文的朗读录音带。2将本课知识点制作成课堂使用的幻灯片。3学生准备汉语词典、文言文词典等工具书。教学课时 2课时教学过程第 一 课 时一、导入欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供。</p><p>2、观 潮学 情：学生能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。依据新课程标准中关于“文言文教学”的要求“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”来制定【教学目标】：1、流利地朗读课文，积累文言词汇，疏通文意。2、理解课文内容，把握作者思路。3、学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法。依据教学目标1、2制定【教学重点】1、积累文言词汇，疏通文意。2、理解课文内容，把握作者思路。依。</p><p>3、观潮 学案导学1、初读课文，掌握积累一些文言词语；2、能够有感情有节奏的朗读课文；3、明确作者写潮的顺序。先学后教 1.用自己喜欢的方式读课文，将下列加点字音注出来。雷霆（ ） 杨诚斋（ ） 艨艟（ ）（ ） 倏尔（ ）罗绮（ ）僦赁（ ）（ ） 一舸无迹（ ） 鲸波万仞（ ） 如履平地（ ） 善泅（ ） 不容间也（ ）2、小组一对一朗读课文，互相评价。3、结合课文注释，疏通文意。（1）、注意下列加点词语。既望（ ） 方其远出海门（ ）倏尔四起（ ） 溯迎而上（ ）人物略不相睹（ ）（ ） 出没于鲸波万仞中（ ） 披发文身（ ）（2）、翻。</p><p>4、观潮姓名课题课型时间梁彩星观潮问题生成课学导目标1有感情地朗读课文，积累本文“方、仅、沃、文、穹、僦、赁”等重点文言字词。2体会本文精练生动的语言，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。3了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山和积极向上、勇于拼博的思想情感。学导重点及方法1有感情地朗读课文，积累本文“方、仅、沃、文、穹、僦、赁”等重点文言字词。2体会本文精练生动的语言，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。问题预设1.朗读课文思考，本文是按什么顺序来写钱塘江大潮的？2. 本文是从哪几个方面对潮来。</p><p>5、观潮姓名课题课型时间梁彩星观潮问题解决课学导目标1有感情地朗读课文，积累本文“方、仅、沃、文、穹、僦、赁”等重点文言字词。2体会本文精练生动的语言，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。3了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山和积极向上、勇于拼博的思想情感。学导重点及方法1有感情地朗读课文，积累本文“方、仅、沃、文、穹、僦、赁”等重点文言字词。2体会本文精练生动的语言，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。问题预设1.朗读课文思考，本文是按什么顺序来写钱塘江大潮的？2. 本文是从哪几个方面对潮来。</p><p>6、醉翁亭记学讲预案（第一课时）一、自主先学1.积累字词。（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。环滁( ) 林壑( ) 琅琊( ) 饮少辄( )醉 伛偻( ) 酒洌( ) 山肴( ) 岩穴瞑( ) 野蔌( ) 觥筹( ) 射者中( ) 弈( )者胜 颓然( ) 阴翳( ) 潺( ) 2.积累文言词汇（1）重点实词林霏开： 临于泉上者： 泉香而酒洌： 杂然而前陈者： 觥筹交错： 阴翳： 望之蔚然而。</p><p>7、第28课 国运兴衰，系于教育课 后 作 业时间：45分钟满分：60分一、选择题(每小题2分，共26分)11950年召开的全国工农教育会议的主要内容有()高校实行三类办学体制工农教育首先以识字教育为主工农教育的宗旨是“开展识字教育，逐步减少文盲”扫盲教育应配合国家各项生产建设的开展A B C D答案：B解析：高校实行三类办学体制是1958年“教育大革命”的内容，与题意不符，排除，故选B。21950年7月，毛泽东指示：文字改革首先办“简体字”，不能脱离实际，割断历史。当时简化汉字的出发点可能是()A有利于扫盲，普及文化B有利于对传统文化的全面。</p><p>8、28 观潮教学目标知识目标1积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。能力目标1反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。2提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。3教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写。德育目标本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习它，激发学生热爱自然、赞美自然。</p><p>9、一 新中国教育的发展历程 一 扫盲教育1 背景新中国成立时 人民文化素质极端低下中国虽然是号称拥有五千年文明史的泱泱大国 但是旧中国教育 科学 文化事业极为落后 总人口中90 以上是文盲 在农村中 数百上千人的村庄有个小学毕业的 就算个 秀才 了 因此 旧中国科学技术极其落后 几乎没有象样的科学研究机构 很多有志于科学事业的知识分子也就只好到海外飘零 2 措施 1950年全国工农教育会议确定工农。</p><p>10、国运兴衰 系于教育 了解我国教育发展的史实 理解 国运兴衰 系于教育 的深刻含义 知识与能力目标 通过本课的学习 从扫盲教育 义务教育和高等教育三个方面来了解新中国教育发展的基本情况 通过本课的学习 使学生理解中国实施 科教兴国 战略的必要性 认识到随着知识经济时代的到来 教育对于科技发展 对于国家富强的重要意义 体会 国运兴衰 系于教育 的深刻含义 过程与方法目标 学习中要认真阅读教材和相关资。</p><p>11、随堂检测 1 某 幼儿园暂行规程 规定 当前幼儿园的任务是根据新民主主义教育方针教养幼儿 使他们身心在入小学前获得健全的发育 同时减轻母亲负担 以便母亲有时间参加政治活动 生产活动 文化教育活动等 这一规定最可能出现在 A 20世纪50年代前期 B 20世纪50年代后期 C 20世纪60年代后期 D 20世纪70年代后期 解析 选A 根据材料信息 当前幼儿园的任务是根据新民主主义教育方针教养幼儿。</p>